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部编人教版五年级语文下册期末知识点
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 看拼音，写词语。
yún tián mà zha bàng ké chú tou nà hǎn
zhē dǎng xiā shuō dié zi guàng jiē jī è
二、 用斜线划去划线字的错误读音。
，而且价格便（pián   biàn）宜。
，买东西很方便（pián   biàn）。
（kōng   kòng）地。
（kōng   kòng ）气真好。
三、 比一比，组词语。
楼（__________）伴（__________）揪（__________）碗（__________）
搂（__________）绊（__________）锹（__________）腕（__________）
四、 把词语补充完整，然后归类。
（____）（____）失色 失（____）落（____） （____）（____）不休
牵（____）挂（____） 滔滔（____）（____） （____）心（____）血
得意（____）（____） （____）耳（____）聋
(1)带有人体部位的成语：
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(2)描写人物神态的成语：
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(3)形容人说话的成语：
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五、 选词填空。
左右 横竖 里外 远近
1．前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。这是（________）皆知的事。
2．看罢多时，跳过桥中间，（_________）观看，只见正当中有一石碣。
3．宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“（_________）是给你放晦气罢了！”
4．你这样说，弄得我（_________）不是人了。
六、 按要求写句子。
1．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
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2．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
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3．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）
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七、 根据积累和课文内容填空。
，________。
，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
，莲动下渔舟。
，有介绍读书的课文，如________，有美丽神奇的民间故事，如________。我们还积累了不少名言警句，如：________，非宁静无以致远；居安思危
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，________；盛年不重来，________等。
5.《长相思》的作者是________代的________。山一程，水一程，________，________。
八、 读课文选段答题。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最关是黄昏。夕阳斜照西山时，（ ）的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人（ ）。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。
1．在括号里填上合适的词语。
2．体会作者笔下的夏天之美，理解正确的一项是（ ）
A．由静态转入动态描写，静中有动，让景物充满活力。
B．由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。
C．静态描写，写出月夜的美丽。
3．秋天黄昏时，作者笔下的两个很有动态感的情景分别是___________和______________。
4．由_________到_________，能感受到太阳落山的动态过程。
5．文中说“明亮的月夜固然美”，下列诗句写夏天月夜的一项是（ ）
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D．明月松间照，清泉石，上流。
九、 课外阅读轩。
从一个微笑开始
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文/刘心武
①又是一年春柳绿。
②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？
③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！
④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
⑤是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
⑥地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
⑦我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
⑧他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
⑨微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
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⑩相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！
（选自《开发心大陆》，吉林人民出版社）
1．文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”？
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2．赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。
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3．联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”？
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4．下列对本文的分析鉴赏，正确的打“√”错误的打“×”。
①本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己。（____）
②本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法。（____）
③这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙。（____）
④作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福。（____）
⑤本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分。（____）
十、 习作。
亲爱的同学，世界万物，无奇不有，各有各的特征和用途，譬如书包，各式各样且与我们的生活息息相关。现在请以“书包”为话题，写一篇习作。
提示与要求：写清楚“书包”的特点；试着用上恰当的说明方法；要分段介绍“书包”的不同方面。可以以“书包”为题，也可以另拟题目，句子通顺，注意正确使用标点符号；400字左右。
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参考答案
1、耘田 蚂蚱 蚌壳 锄头 呐喊 遮挡 瞎说 碟子 逛街 饥饿
2、àn    án           òng
3、楼房 伙伴 揪着 碗筷 搂着 绊倒 铁锹 手腕
4、大惊 魂 魄 喋喋 肠 肚 不绝 呕 沥 洋洋 震 欲 失魂落魄 牵肠挂肚 呕心沥血 震耳欲聋 大惊失色 得意洋洋 滔滔不绝 喋喋不休
5、远近 左右 横竖 里外
6、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 圆明园是园林。 圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱啊！
7、不拘一格降人才 青箬笠 竹喧归浣女 《忆读书》 《牛郎织女》 非淡泊无以明志 戒奢以俭 一日难再晨 清 纳兰性德 身向榆关那畔行 夜深千帐灯
8、
1．即使 动人 感动 心旷神怡
2．A
3．点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 成群结队的大雁在高空中比翼而飞
4．夕阳斜照 夕阳西沉（夜幕降临）
5．C
9、
1．柳使人想到“柳丝”，与文中“丝丝忧郁”切合；与下文“问依依垂柳，怎么办”前后照应，且自然引出下文。
2．运用排比增强语势，强化了微笑对于自己和他人、个体与群体的意义；运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。
3．①学会微笑，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然；②带着心中的微笑，沉着勇敢地面对生活中的不愉快；③采取措施，把心底的温柔、顾念、自惜、自信重新捡拾回来。
4． √ × √ × ×
10、范文：
我的书包
我有一个灰色的书包，每天我上学它总是陪伴着我，成了我亲密无间，形影不离的好朋友。我的书包是用帆布制成的，它有四四方方一个肚子，胃口可大了:可以装笔盒、作业本和书籍，它们都是我的好朋友。
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一天放学的路上，突然下起了大雨，我没带雨伞，淋得像只落汤鸡，由于书包是帆布做的，不透水，里边的书才没有湿，使我又能好好的写作业、读书了。有一次，我上课没专心听讲，做作业时不会了，我好像看见小书包生气地对我说：“上课不认真听讲，去问妈妈吧！”妈妈把题讲了一遍，学会了之后，我赶紧写作业，这时我看到小书包好像在说：“小主人，下次上课一定要注意咯，不认真听讲可不好，要改掉这个坏毛病，争当一名优秀的好学生！”
小书包还是我学习的好帮手，有一次老师让我们办小报，我正在为找不到秋天的资料而发愁，我看见小书包好像嘟着小嘴说：“儿童小百科就在我肚子里，去找一下，不就解决问题了。”
我在书包里找到了那本书，很快的把小报办好了。小书包陪伴我已经三年多了，它有些地方已经坏了，但仍然可以用，他真是我学习的好帮手，我爱你，小书包。