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部编人教版二年级语文上册期末测试卷（加答案）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 读拼音，写词语，相信你能写得很漂亮！
bàng wǎn bào zhǐ dài lǐng féi zhuàng
jiǎo bù jūn duì diàn dēng hóng zāi
二、 比一比，再组词。
波（__________） 酒（__________） 特（__________）
破（__________） 洒（__________） 待（__________）
菜（__________） 汁（__________） 糖（__________）
采（__________） 计（__________） 塘（__________）
三、 按要求填空。
1．“巷”的读音是______，第七画是______，组词______。
2．“堂”共______画，是_____结构，组词_______。
3．“乞”的读音是______，第三画是______，组词_______。
4．“郎”的读音是_______，第八画是_______，组词________。
5．“菊”共_______画，第五画是_______，组词_______。
四、 读一读，连一连，选一选。
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①神气活现 有些相信，又有些怀疑。
②东张西望 形容得意或轻狂的样子。
③摇头摆尾 自以为优越而得意或傲慢的样子逼真地显现出来。
④大摇大摆 四处张望，形容到处看的样子。
⑤半信半疑 形容走路挺神气、满不在乎的样子。
：_____________
：_____________
五、 对号入座，选择正确的序号填在括号里。
①弾 ②做 ③折 ④看
1．（______）手工 （______）纸船
（______）电影 （______）钢琴
①穿着 ②挑着 ③戴着 ④背着
2．（______）扁担 （______）帽子
（______）草鞋 （______）书包
①劝告 ②劝说
3．寒号鸟不听（______），一直躲在崖缝里。
4．请你好好（______）一下爸爸，让他别抽烟了。
六、 我会填，也会选，把下列词语不出完整，并选择合适的序号填在横线上。
①（___________）争艳②闻名（___________）③五（___________）色
④（___________）满园⑤一动（___________）⑥热（___________）客
（1）我知道上面的词语中___________、__________是描写春天的词语。
（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语______________。
（3）如果你到葡萄沟去，___________的老乡会请你吃甜甜的葡萄。
七、 按要求写句子。
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（1）例：葡萄沟真是个好地方。葡萄沟真是个好地方呀！
航天飞机的本领真大。（改为感叹句）
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（2）大象到底有多重？（用加点词写句子）
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（3）老虎把百兽吓跑了。（改成“被”字句）
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（4）小葫芦慢慢地变黄了。小葫芦一个一个都落下。（把两句话合成一句话）
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八、 课文综合阅读。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人补充：“他抢走了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
1．比一比，再组词。
狠（__________） 保（__________） 功（__________）
狼（__________） 堡（__________） 攻（__________）
2．填上合适的词语。
例：（凶恶）的魔王
（________）的童话 （________）的城堡 （________）的公主
例：（攻打）魔窟
（________）童话 （________）城堡 （________）公主
3．孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
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_____________。
九、 看图写话。
提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一想，然后写下来。
可用词语：下课 操场 同学们 笑声
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参考答案
1、傍晚 报纸 带领 肥壮 脚步 军队 点灯 洪灾
2、波浪 喝酒 特别 打破 洒水 接待 白菜 果汁 糖块 采购 计划 池塘
3、xiàng 小巷 十一 上下 课堂 qǐ 乙 乞巧 láng 丨 牛郎 十一 菊花
4、
1.②⑤
2.①③④
5、② ③ ④ ① ② ③ ① ④ ① ②
6、百花 中外 颜六 春色 不动 情好 ① ④ ② ⑥
7、航天飞机的本领真大呀！ 这棵树到底有多高呢？ 百兽被老虎吓跑了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落下了。
8、
1． 狠心 保护 功夫 大灰狼 城堡 攻打
2． 快乐 阴森 美丽 创作 攻打 拯救
3．因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。
9、示例：
下课了，老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先老师来当"老鹰"，选中一位小朋友当"鸡妈妈"。游戏时，"老鹰"飞快的移动，去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。"鸡妈妈"也快速的移动，保护着身后的"鸡宝宝"们。"鸡宝宝"们有的一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人，急速躲闪。
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小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。