文档介绍：该【苏教版五年级语文下册期末测试及答案 】是由【xinyala】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【苏教版五年级语文下册期末测试及答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1 / 9
苏教版五年级语文下册期末测试及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 看拼音规范书写词语在格子里。
qīng tíng dù jì yóu zhōng bāo fu
fàng sì cù yōng shēng chù xiàng mào
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
谴（qián qiǎn）责 人影绰（chuò zhuō） 绰 间（jiān jiàn）隔
猛涨（zhǎng zhàng） 联结（jiē jié） 一行（xíng háng）人
三、 给形近字组词。
蹲（_______）蹈（_______）瞪（_______）啄（_______）舔（_______）
遵（_______）滔（_______）澄（_______）琢（_______）添（_______）
四、 我会补充词语，再按要求完成后面的题。
不可估（____） 呕心（____）血 （____）计多端 国（____）民安
处心积（____） 内（____）外患 亭台楼（____） 无（____）无束
，可到了唐朝后期却是__________。
，再写一个类似的词语：___________。
，再写一个类似的词语：____________。
2 / 9
五、 选择恰当的关联词填空。
虽然……但是 只要……就 因为……所以
1.（_______）白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。（_______）到了晚上，细胞就不停地繁殖。
2.（_______）大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，（_______）在五指中，却是最肯吃苦的。
，（_______）双脚一点，轻轻跃起，（_______）能离开地面飞向空中。
六、 按要求写句子。
1．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
_________________________________________________
2．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
_________________________________________________
3．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）
_________________________________________________
七、 根据课内外积累填空。
1．在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。如：姐姐今年______ 岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是______之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到________之年了。
2．孔指以示儿曰：“__________。”儿应声答曰：“____________。”
3．古诗词的内涵博大精深，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________，_________。”《军城早秋》中表现奋勇杀敌的诗句是“____________，____________。”《与浩初上人同看山寄京华亲故》中表达思乡之情的诗句是“____________，____________。”
4．孟子说“自作孽，不可活”，这句话与《左传》中的“___________，_________”意思相近。
3 / 9
5．夫不可陷之盾与_____________，不可_____________。
6．本学期，我们接触到了________的诸葛亮，_________的小嘎子，_______的方志敏，萧红笔下____________的祖父和陈慧瑛笔下______________的外祖父。
八、 课内阅读。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着回答：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1．姐姐、哥哥和“我”分别从花生的______、_____、_____这三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。
2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，其用意是（ ）
A．突出花生朴实无华、默默奉献的品格。
B．突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。
C．表明父亲只喜欢花生，不喜欢桃子、石榴、苹果。
3．在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？为什么？
_______________________________________________________________
九、 点读课外名篇。
童年的馒头
4 / 9
如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时侯，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！
当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲过妹妹的眼神？娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回了来！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1．理解词语。
“故伎重演”的意思是__________。短文中“故伎”具体指的是_______________________。
6 / 9
2．请用简短的语言准确概括出短文的主要内容。
___________________________________________________
3．用“ ”画出短文中的比喻句，再想想这样表达有什么好处？
4．读文中描写娘笑的句子，再写出娘每次笑的原因。
第一次笑：_____________________________________________
第二次笑：_____________________________________________
5．请用“ ”画出短文第四自然段中作者的两次心理活动描写。
6．娘似乎预料到我会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么这样做，这样说？
___________________________________________________________________
十、 习作。
题目：二十年后的我
提示：二十年后的我会干什么？周围的环境有什么变化？人们的工作、生活会有什么变化？大胆想象。写一篇习作。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 / 9
7 / 9
参考答案
1、蜻蜓 妒忌 由衷 包袱 放肆 簇拥 牲畜 相貌
2、qiǎn chuò jiàn zhǎng jié xíng
3、蹲着 舞蹈 瞪大 啄木鸟 舔舐 遵循 滔滔不绝 澄清 琢磨 添加
4、量 沥 诡 泰 虑 忧 阁 拘 国泰民安 内忧外患 和颜悦色 不知不觉
5、因为 所以 虽然 但是 只要 就
6、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 圆明园是园林。 圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱啊！
7、15 不惑 古稀 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 更催飞将追骄虏 莫遣沙场匹马还 若为化得身千亿 散上峰头望故乡 多行不义 必自毙 无不陷之矛 同世而立 神机妙算 聪明机灵 舍己为公 慈祥宽厚 热爱祖国
8、
1． 味道 作用 价格
2．A
3．我想做像花生那样的人，因为这种人从不炫耀自己，踏踏实实地做对别人有益的事情，值得敬佩。
9、
1．再一次使用老花招、老手法。 口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声
2．学校在“六一”儿童节发给每个学生3个馒头，一路上由于太饿，“我”吃光了所有的馒头。然而，母亲并不因此责怪我不懂事，而是用蒸着的5个大馒头维护了“我”的自尊心，让“我”真切地感悟到生活的艰辛和亲情的温暖。
3．日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。 这样表达更能体现当时的日子很贫穷。
4．是娘觉得我懂事，知道孝敬她，以及疼妹妹。 是娘觉得自己意料正确，庆幸自己还另蒸了馒头，同时体现对作者的怜爱。
5．第一次心理描写：吃一个吧，我对自己说。
第二次心理描写：干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！
6．娘为了维护我的面子，体现娘对我的爱。
10、范文：
8 / 9
二十年后的我
光阴似箭，日月如梭。转眼二十年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我的帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”——天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会长也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。
这天，国际科研会老会长弗莱克·杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化，并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一向不爱拐弯抹角，便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀，于是我为了寻求灵感，悄悄地“潜”入了工厂，在那里我看见人们为了保护环境，很多人都养了一种名叫“卢”的动物，虽然它能净化空气，但很不易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验，在它的身体里原来有一个过滤膜，通过过滤找到尘土中的病菌来充饥。这时我灵感突发，飞快跑回家里，冲进实验室。在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台美化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过过滤、消毒、扫描、清除，便能排放出清新的空气并且不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入了生产，并且公诸于世。
有一天，一位朋友找到我，他问我，为什么不申请专利，我笑了笑，说道：“我的发明是人们给我的灵感，我不过是把它发明成机器罢了，真正应该申请专利的其实是人们，难道不是吗？”