激发学生学习的力量-动机、环境与成就的关键.pptx

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动机、环境与成就的关键
Presenter name
Agenda
影响学生学习动力
学生的学习动力
有趣学习材料活动
组织有趣的学习活动
学生正面激励奖励
建立学生兴趣调查
建立良好学习环境
提高学生学习动力

家庭环境、同伴关系和学习动力
家庭环境影响学习
家庭支持和鼓励
家庭成员的支持和鼓励可以增强学生的学习动力，让他们更有信心克服困难。
学习资源和环境
提供良好的学习资源和适合的学习环境，可以激发学生的学习兴趣和动力。
家庭关系和亲子
塑造学生人格和情感成长的重要环境。
家庭环境
与好友一起学习：鼓励互助互学和分享知识
友谊的重要性
与同伴一起解决问题，激发学习兴趣
合作学习的益处
健康的竞争可以促使学生更努力学习
同伴竞争的积极
同伴关系
同伴关系互助合作
信心与预期
自我效能感：影响学习表现和自我认知的情绪因素
自我效能感的重要性
面对困难与挑战
具备较高的自我效能感的学生更有动力地面对困难和挑战。
积极投入学习
提高学生的自我效能感可以促进他们更积极地投入学习。
自我效能感

学习动力来源与内外部动机的影响
学习乐趣和兴趣驱动：提高学习动力和探究欲望
内在动机
来自于外部的奖励和认可
外在动机
对自己能力的信心和自信心
自我效能感
不同的动机来源
动机来源
内外部动机的区别
内部动机
学生内心自我驱动力：培养独立思考和自我实现的能力
外部动机
来自于外界的奖励和惩罚
动机的影响
内部动机对学习成果的影响更为长久和稳定
O1
O2
O3
内外部动机
动机与学习成果的关系
内在动机的重要性
发展学习兴趣和自我价值观的基础。
外部动机的影响
外部奖励和激励措施对学习动机和学习成果的影响及效果评估。
动机与学习成果
探讨不同学生个体的学习动机与学习成果之间的匹配度，以制定个性化的教学策略。
动机与学习成果