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教学活动五 杂交育种
教学单元二 植物新品种的选育 教学活动五 杂交育种
一 、有性杂交育种
（一）概念：
通过人工杂交，把分散于不一样亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后裔进行多代培育选择，获得基因型纯合或靠近纯合的新品种的育种途径。
教学单元二 植物新品种的选育 教学活动五 杂交育种
（二）杂交方式
两亲杂交：是指参与杂交的原始亲本只有两个。
多亲杂交：参与杂交的亲本为三个或三个以上的杂交叫多亲杂交又称复合杂交。
教学单元二 植物新品种的选育 教学活动五 杂交育种
（1）成对杂交：是用两个亲本进行一次杂交，措施简便，见效快。
（2）回交：亲本之一与杂种及其后裔的交配方式称为回交。
教学单元二 植物新品种的选育 教学活动五 杂交育种
（1）三交：用两个亲本进行一次杂交，其杂种后裔再于另一亲本杂交，则称为三交。
A
F1
C
F1
B
X
X
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（2）多亲符合杂交
多种亲本逐一参与杂交的添加杂交。每杂交一次，加入一种亲本的性状。添加的亲本越多，杂种综合优良性状越多，当然也也许综合不良性状，这就需要选择。但参与杂交的亲本也不适宜太多，否则育种年限会延长。一般以3-4各亲本为宜。
A
F1
F1
C
B
F1
D
X
X
X
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(3)合成杂交
参与杂交的亲本先两两配成单交杂种，然后将两个单交杂种杂交。
若目的性状是隐性性状，应把单交杂种自交，从分离的F2中选出综合性状优良且含目的性状的个体进行不一样F2之间的杂交。
AXB
CXD
单交杂种
单交杂种
双交杂种
X
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（三）亲本的选择和选配
亲本选择的原则
从大量种质资源中精选亲本
尽量选用优良性状多的种质材料作亲本
重视选用地方品种
先考虑数量性状
优先考虑用品稀有可贵性的材料作亲本
教学单元二 植物新品种的选育 教学活动五 杂交育种
亲本选配的原则
亲本性状互补
地理来源远、生态型差异大
用经济性状优良、遗传差异大的亲本配组
以具有较多优良性状的亲本作母本
繁殖器官的能育性和结实性
开花期
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（四）杂交技术
、标识和登录