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2025年我得到了表扬初中作文400字(集锦30篇)
篇1:我得到了表扬初中作文400字
我得到了表扬初中作文400字
今天,在写字课上,老师给我们发了一些练习纸。让我们在上边练字,我们听了可兴奋了。
老师先在电脑上找到了字帖,我们就比着电脑上的字练习。瞧,我们班的小浩写字多认真啊!还有李小伟,他一笔一划的写字。老师走到他面前也连连夸奖。还有小丁、小文和小博也写得很好,也受到了老师的表扬。
我也更不甘示弱,坐端正后,就开始一笔一划地认真写起来,写的我手都发酸了。原来,。我又写了一会儿,终于写完了。老师走到我面前点了点头,笑着说:“你的字很有进步,继续努力,加油!”我听了心里美的像一朵花儿,因为我好久没有听到表扬了。听到老师的夸奖和鼓励我的心里美滋滋的。
以后,每节写字课上,因为我写字认真,老师都会表扬我进步了。因此。我也成了我们班的“写字小能手”。
在以后,数学课还是英语课上。我表现出色。常得到老师的表扬。
我以后要做个认真学习的好孩子,受到表扬不骄傲,才能获得老师更多的表扬。
篇2: 我得到了表扬作文400字
寒假匆匆过去,我们迎来了新的学期。寒假里的我不仅把假期作业做完了,而且还练了好几本字贴呢!,我多么的兴奋,我多么的盼望我大显身手的时刻。拿出汉语拼音本来老师严肃的说。我欣喜若狂,心扑腾!扑腾!的跳着,我努力控制了一下情绪,拿起钢笔,刹那间,我的脑子和心连同其他器官好像为我加油!我写出了第一个字,第二个字,第三个字我有胆量继续了。
老师走了过来拍了拍我的'肩膀对全体同学说看!人家就没虚度时光,他一定度过一个繁忙的假期。大家来看看,这字比上学期好一百倍。我知道,老是在夸我,但同时也在鼓励我继续这样写下去。不知怎么了我的脸突然红了起来,像一个熟透了的大苹果,我挠了挠后脑勺,嘴两角向上弯了,心里美滋滋的。我继续写下去。
写完后,交了上去,老师看完,毫不犹豫的批了个优加日期,我回到座位,我快乐疯了,,少不了互相表扬,有了表扬,笨蛋都能考博士,X子都能考大学,植物人都能跑奥运。这并不夸张,表扬是激励人的起点,只有表扬才会有动力。表扬,难道不是这样吗?
篇3: 我得到了表扬400字作文
那是去年的事儿了。有一次,我们奥数班通知下周要考试,我一听一下子紧张起来,心情立刻由大晴天变成了阴雨天。临近期末,学校作业和活动较多,我没有时间复习奥数,再加上奥数的好多知识点我本来就学得不扎实,怎么能考个好成绩呢?
我回到家,和妈妈说了这件事,妈妈和蔼地对我说:“孩子,没关系,只要付出努力,就会有收获。从现在开始,你每天做几道奥数题,再制定计划复习一下之前学过的知识点,一定会考好的。世上无难事,只怕有心人啊!”我听了妈妈的话,一下子感到压力没有那么大了。
从那天开始,每天做完学校的作业,我就按计划复习奥数班的知识点,认真地做奥数题,渐渐地,我发现我的准确度和理解力都有了很大的'提高。
日子一天天过去了,奥数考试的日子终于来到。我胸有成竹地走进考场,认真地答题,又认真地检查。当我收到成绩的那一刻,我笑了,鲜艳的“100分”赫然写在我的试卷上,像一个闪闪发亮的奖杯,我得了第一名!再看看其他同学,有的愁眉苦脸,有的小声嘀咕,有的捶胸顿足……
我高兴极了,我的努力没有白费,我的汗水没有白洒,老师表扬了我,同学表扬了我,爸爸妈妈也表扬了我。这一次,我不仅仅得了优秀的成绩,还得到了表扬,得到了大家的赞同。
从此我明白了一个道理,只要付出,就有收获,不付出,将一事无成。“世上无难事,只怕有心人”这句名言将一直激励我成长。
篇4: 我得到了表扬400字作文
在我的成长过程中,发生过许许多多的事情,而在这件事情中,有成功,有失败,只要我成功了,就会受到表扬,可是我要是失败了,又会受到批评。我还记得那次我得到了表扬,我那时候非常高兴,因为我受到了表扬,所以高兴。
那是在我上一年级的时候,我妈妈给我买了一辆好看的自行车,那是黑蓝相间的,也有一点儿白色,我既高兴又兴奋。
我迫不及待地要骑自行车,可我还不知道要怎么样去骑车,因为这样,我妈妈教我怎么骑自行车,刚开始的时候是四个轮子的,我没过多久就把四个轮子的自行车骑熟练了。
后来,我妈妈就把一个轮子给拿了下来,我想前直着骑就不会摔跤,但是我往左转的时候就会摔跤,在我的坚持下,我又学会了骑三个轮子的自行车了,其实我妈妈一直看着我骑车,我每次一有进步,妈妈就非常高兴。
再后来妈妈把另一个轮子也拆了,这次我骑着车都非常有压力,那就别说转弯了,但是又在我的坚持下,我最后学会了骑自行车。我去跟妈妈说我学会了骑自行车,妈妈夸我真厉害。我妈妈跟我说了为什么我能学会骑自行车,因为我一直坚持,所以我能学会。
从这件事情中,我受到了表扬,可除了表杨,我还明白了表扬的含义。表扬不只是给你鼓励,还给了你自信心。
篇5:我得到了表扬作文400字
“圆圈加三角形等于999,三角形等于1.,圆圈除以三角形等于多少?”老师出了一道非常简单的题目在黑板上,我看着老师,她的脸没有一点皱纹,头发长长的,看起来是一个非常爱骂人的人,但是老师不是爱骂人的人。我转一下头,看见黑板上的题目非常简单,就决心要回答出这一道题目,得一次表扬。
我沉默了一会儿,颤抖地举起了手,但是又马上放了下去,我有一个缺点,每一都回答错误,如果这一次回答错误,反而不会受到表扬,会受到严厉的批评。可是老师看见了我的手,就说:“吴杭晨,你来回答这一道题目。”我听了,感到十分后悔,因为老师的眼睛非常好,只要我一举手,而且举得非常低,也会被老师发现的。我慢慢得站了起来,吞吞吐吐地说:“是,是998。”听了这一个答案后,老师露出了满意的笑容,给我了一个表扬,我心中的大石头掉了下来。老师在黑板上出了第二道题目,这一回,老师在黑板上写了几个字,我想:这一节课是数学课,而不是语文课,老师应该出应用题,但是应用题应该有许多字,最少也有10字,不可能只有5字。我看了一下黑板上的字,上面写着:列一道方程,我心离想:这回哟又可以得到一个表扬了。我把手举得高高的',老师看了,立刻请了我,我把自己的想法说了出来,老师听了,说:“好!”
我想:只要就是老师的鼓励,让我克服内心怕的障碍。
篇6:我得到了表扬
有一次,在学校上英语课,老师为了锻炼我们上一节课所学的内容,便问:“哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏?”我一听便自告奋勇举手了,老师点到了我的名字,于是我快步走上讲台,而且按照老师的要求做得非常好,老师表扬我说:“很好,你做得特别棒!”说完脸上露出了难得的笑容。
当我回到座位上时,心里美滋滋的,甭提多高兴了,因为这一次老师对我笑了,而且是温暖和蔼地笑,我看出来老师对我特别信任,因为英语老师一般很少笑。
从这一次起,我更加刻苦地学习英语了,因为我以后还想看到老师更多的笑脸,还想得到老师更多的表扬,我对以后的学习充满了信心。
自从我得到了兴趣班老师表扬之后,我的大大地进步了。
我的一直很差。后来,我报名兴趣班――习作。有一天,我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对,写我最爱吃的香蕉,我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我,因为我抓住了重点来写这个片段,当时,我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后,我更加有自信心。这一节课,老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在,我越来越喜欢习作了,越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话,也能激励我们不断地学习,不断地进取呀!
在我人生的道路上,有得到了表扬,有得到了理解,有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬!
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我得到了表扬_650字
有一次,在学校上英语课,老师为了锻炼我们上一节课所学的内容,便问:“哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏?”我一听便自告奋勇举手了,老师点到了我的名字,于是我快步走上讲台,而且按照老师的要求做得非常好,老师表扬我说:“很好,你做得特别棒!”说完脸上露出了难得的笑容。
当我回到座位上时,心里美滋滋的',甭提多高兴了,因为这一次老师对我笑了,而且是温暖和蔼地笑,我看出来老师对我特别信任,因为英语老师一般很少笑。
从这一次起,我更加刻苦地学习英语了,因为我以后还想看到老师更多的笑脸,还想得到老师更多的表扬,我对以后的学习充满了信心。
自从我得到了兴趣班老师表扬之后,我的大大地进步了。
我的一直很差。后来,我报名兴趣班――习作。有一天,我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对,写我最爱吃的香蕉,我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我,因为我抓住了重点来写这个片段,当时,我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后,我更加有自信心。这一节课,老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在,我越来越喜欢习作了,越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话,也能激励我们不断地学习,不断地进取呀!
在我人生的道路上,有得到了表扬,有得到了理解,有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬!
篇8: 我得到了表扬
我得到了表扬
每次得到了父母或老师的表扬,我的心里总是比吃了蜜糖还甜。
上学期快结束时,我参加过一次“在国旗下讲话”。其实头天晚上我在爸妈前一再排练过,已经十分熟练,但因为我是第一次在国旗下、在全校师生前讲话,心里犹如波涛汹涌的大海,甭提有多紧张,多激动了。
当听到主持人说:“请三(2)班的郑瑞怡同学谈谈她的学习方法。”我的心“怦怦”直跳,好像要蹦出来似的,我的腿直打哆嗦,没办法,只好勉强走上国旗台。看见那么多师生,不知怎样办才好。我开始讲话了,一开始声音有些颤抖,主持人说:“我们给她一点掌声,好吗?”这时,台下发出雷鸣般的掌声。此刻,我想起了何老师对我的鼓励:“有信心就能成功一半。”想到这儿,我鼓起了勇气,稳了稳神,大声讲道:“各位领导、老师、同学们:大家好!我是三(2)班的郑瑞怡。下面由我来向你们介绍我的学习方法......”我流利地讲完了所有的资料,结束了,台下又爆发出一阵热烈的掌声。
何老师走过来摸摸我的头,表扬我说:“郑瑞怡,你这天的表现是好样的。”
我得到了老师的表扬,虽然只有短短一句话,但却激励着我成长!
篇9: 我得到了表扬
我得到了表扬
我以前受到过很多次表扬,但是我记得最清楚的那一次,是在我小学六年级的时候,受到的一次表扬。
那是在期末复习阶段,快放学了,老师正在为我们留作业:“作一张题单,作文也写,明天每个人上讲台上朗读自己的作文。”听了这话,我差一点没晕过去,天啊!本小姐天生就怕写作文,如今,还要当着大家的面读作文,这不是要了我的命吗?
回到家,我放下沉重的书包,走到写字台前,开始抓着头皮冥思苦想,看遍了作文书,但是怎样也想不出来,心想:老师啊老师,您这不是要我的命吗?唉,没办法,也不能不完成作业啊!突然,我灵机一动,想到了无所不能的电脑,我开始搜索着,浏览了好多网页,再加上我的创作,最后完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心最后落了下来。
第二天,我怀着紧张的情绪来到了教室,第三节课,老师让我们到讲台上读昨日写的作文,完了,我心中暗暗的想,听着同学们的作文都那么生动,我的心中越来越没底,到我了,我站在讲台上,越发紧张起来,结结巴巴地读着,最后读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣,我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我,可没想到老师竟表扬了我,老师说:“写得很好,虽然语言朴实,但是资料很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分,只要语句通顺,写得朴实具体,有真挚的情感就好。继续努力。”听了老师的鼓励,我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我,同学们也为我鼓起掌来,掌声是那么的热情。
回家的路上,我情绪好极了,天好蓝,云彩也白得放光,好像天上的一切事物都在为我祝贺!
篇10: 我得到了表扬
我得到了表扬
生活就像一块七色板,每一小块都记载着自己的喜怒哀乐......多姿多彩,那些都包含着我对生活的喜爱与向往。至今,有一件事令我深深地印在脑海深处。
“叮铃铃”上课铃响了,我这才从一本漫画书中回过神来。美术老师从办公室中走了过来,面带微笑地对我们说,这节美术课我们要画卡通人物,大家听到后开心得不得了,一个个已经开始讨论怎样化了,教室就像菜市场一样吵闹。而我却无助地趴在课桌上,因为画画总是我最苦恼的一门功课了,我急得像热锅上的蚂蚁,不知该怎样办。我无力地从书包里拿起一张白纸,开始画了起来。我想了很久,实在想不出什么来。我心急得像小兔一样乱窜,同学们的训斥声铸入我忐忑不安的心房,,老师走了过来,我的血液顿时涌上我的头脑,头发上的汗水一滴一滴地流泻下来,‘‘金豆豆’’似乎从我的眼珠子里掉了下来。老师亲切地对我说;‘‘你再仔细想想你见过哪些卡通人物,就画来。’’这时,我总想起一句名言;“欲要看究竟,处处细留心。”太阳公公把阳光照入大地,脸上露出笑容,小鸟‘‘吱吱’’地叫着,柳树姑娘摇了摇身子,路边的小树被微风吹了起来,它们仿佛在向我拍掌鼓励,是我信心加倍,我拿起笔,一笔一笔地画了起来,我仔细地画出许多卡通人物的动作与特点,不敢有任何一丝的疏忽,再拿起彩笔为这些卡通人物图上了好看的颜色。老师走了过来认真地指导着我一笔一画地修改着,还向大家展示了作品,对同学们说;‘‘
卡通人物就是要这样画得生动形象,栩栩如生才好,要多向这位同学学习。’’老师还表扬了我,一阵阵的掌声响在我的耳边,心里美滋滋的,心中一下子暖和了起来,不在那么寒冷,无助了,原本失落的心又一下子火热起来了。
我认为生活需要表扬,才会更精彩;更搞笑;更饱满。这件事始终记载我的脑海里。
篇11: 我得到了表扬
我得到了表扬