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2025年我的烦恼摘选优秀小学作文（合集23篇）
篇1：我的烦恼摘选优秀小学作文
我的烦恼摘选优秀小学作文
“最近最近比较烦，作业多的写不完，在学校成了大忙人，跑来跑去腿抽筋......”唱着自己编的歌曲，像往常一样，我走在去学校的路上。希望我是动画片里的人物，有个可以许愿的小精灵，把我变成大人，不用上学。
放学回家，我就严肃起来，没有了欢声笑语，没有了嬉皮笑脸。这是干什么呢?是我在写作业。这时候，老爷爷和老奶奶正在给自家和邻居的孩子们讲以前的故事，有的孩子在玩“跳房子”，“猫抓老鼠”还有的孩子在玩“开定”、“踢毽子”……我多希望有一台能帮小学生完成作业的作业机，不用让我写作业。可以跟左邻右舍的孩子们玩。不用让我写作业写到10点、11点、半夜三更。
到了学校，更是累的“手脚发麻”“廖毓曦，去办公室拿本子。”语文老师说。到了办公室，数学老师说：“廖毓曦，把这踏试卷改了。”这时，英语老师又说：“……”真是累的我腿“抽筋”。
哎，我什么时候才能甩掉这些烦恼呀!
篇2：小学优秀作文：我的烦恼
小学优秀作文：我的烦恼
小学优秀作文：我的烦恼
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。
有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪——烦恼。
对我而言，烦恼的味道，酸甜苦辣咸，样样都有。
不够勇敢，还有说话总容易读错字是我的烦恼。
有一次，哥哥要来我家玩，妈妈叫我去接哥哥。
妈妈再三叮嘱我：“见了哥哥要问好。
我的心里也暗暗地下了决心，等我来到家门口时，我本来想向哥哥问好的，但是，我原来放松的心情，一看到哥哥，我的心就立马紧张起来了，想喊也喊不出来了，哥哥看见了我，问：“怎么不叫我呢?”我的脸一下子红了起来。
接着我去给哥哥倒水，错说了一句：“哥哥，你喝呀。
不禁羞愧万分，还不小心把水杯弄倒了，茶水飞流直下三千尺，一直流到哥哥的裤子都浸湿了。
我记得还有一次，天上下着倾盆大雨，雨点打在玻璃上，发出“噼噼啪啪”的脆响，爸爸和妈妈都有事出去了，就我一个人在家，我心里特别害怕，这时候，我忽然听到“咯吱咯吱”的声音，难道有小偷，我起身把灯给关上了，躺在床上，用被子捂得严严实实的，越是捂着，眼前越是出现可怕的镜头。
突然，我又听见“咚咚咚”的声音，我不禁想：“救命呀!强盗来了。
我正要喊救命的时候，有一个人敲门说：“俊俊，快把门打开，我们都要被淋湿了。
听，像是爸爸和妈妈回来了，我急忙开灯，我正要开门的时候，有一只老鼠从柜角里跑出来。
爸爸、妈妈看见我失魂落魄的样子，就问我是怎么回事。
我害羞得无法开口，心想：“如果让爸妈知道了，他们准会说我没出息。
我要怎样才能改掉胆小的毛病呢?这正是我的烦恼。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
我的成长之舟，虽然行驶得不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。
通过成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
小学生作文：我的烦恼
烦恼就像生活中的一个障碍，关键的是看自己怎样正确地对待它;烦恼就像一朵枯涸的花，靠的是点点滴滴快乐之水的滋润;烦恼就像短暂的阴云，需要的是温暖阳光的普照。
记得有一次，我的成绩落后了，我垂心丧气地坐在教室里。
那时，我的心情都不知怎么说才好，可以说是伤心，也可以说是烦恼，我想：我的成绩为什么会落后呢?我的`问题究竟出在哪里呢?突然，听见坐在我附近的同学在读积累的名言警句，当他们读到“虚心使人进步，骄傲使人落后”时，我就醒悟了，我觉得我成绩进步的时候，的确有骄傲的现象。
所以，导致我的成绩落后。
在我知道落后的原因时，我悟出了一个道理也是在文言文里学到的：劝诫那些获得一点成就就得意洋洋的人。
老师都经常说不要有一点成就，就沾沾自喜，我偏不听，才会有这样的结果，这件事情就成了我生活中的烦恼。
自从有了那个烦恼以后，我就觉得烦恼并不害怕。
在成长的道路上，谁没有烦恼呢?一旦有了烦恼、忧郁、感伤、就会笼罩在我们的心头，生活也就会失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回来。
我的烦恼作文
每个人都有烦恼，它们就如又厚又重的书，压得我喘不过气来。
作为一名中学生，我要告诉自己成绩不能差;能力要提高，随着成长步伐的到来，烦恼也日益增多。
在我成长的过程中，考试就是我的烦恼。
我喜欢自由，每当快到考试的时候，我就像一个囚犯，没有偷懒的权利，没有自由。
家长给我约法多章：不准看电视，不准看闲书，回家马上写作业等。
把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐?心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，但这种日子能持续多久。
我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐，就像一张网把我深深的包住，让我永远逃不掉，既然逃不掉就要去战胜它。
现在我明白忙中作乐，珍惜时间。
每个人都会经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，当接到那振奋人心的消息的时候，所以我们都是快乐并痛苦着。
我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐，也有烦恼。
只有这样经历风雨的我们才能真正成长。
篇3：我的烦恼小学优秀作文
我的烦恼小学优秀作文
我的烦恼作文 （一）
小树不经历风雨，怎能长成参天大树？人生不拥有艰辛，怎能饱含酸甜苦辣？同样的，成长中没有过烦恼，怎能真正地成长？
烦恼，一个连婴儿听了都皱眉的词，却是我们成长中必不可少的东西，在我们的成长中，就是要化烦恼为不烦恼，从烦恼中感悟人生，渐渐成长。
小时候，你的烦恼是路上的石子，你只能踢开它或者绕路走；青年时，你的烦恼是路上的坑洼，你只能越过去或者填平它；长大后，你的烦恼是一座座大山，你只能攀越过去，或者像愚公一样移开它。
我们现在的烦恼就是路上的坑洼：越过去是最好的选择，我们的烦恼不止一个，填要填到什么时候？只要脚大步一跨，就过去了。
因此有的时候，面对烦恼不要太执着了，要以另一个更为简单的方法去化解烦恼。
快乐与烦恼是并存的。
成长的路途坎坷，但坎坷却不是天堑。
我的烦恼作文 （二）
每个人都有自己的烦恼，我也一样。每个人的烦恼多种多样，不同的人烦恼也不一样：父母“恨铁不成钢”，小孩则非常讨厌上学，我也有烦恼不过不是上学，是补课。
我很烦补课，每到周六周日，午睡的好时光就只能与A、B、C、D度过了。我哥更烦补课，原因有二：一、他除了A、B、C、D，还要补1、2、3、4（也就是数学），二、两堂课只相差半个小时，害得他连吃饭的时间也没有。
我对待烦恼很和气，补就补了，但心里也很烦，甚至想睡两个小时的午觉，但是面对两张正反面的卷子，唉，无奈！以至现在我一想到补课，头都大了。我哥呢，改烦考试了！
我还有一个烦恼，那就是--作文。借语文老师的比喻，写作文要有米有水有电有锅。但我既没有水，也没有电，还没有锅，最要紧的是我连米也没有。一写作文，我就仰天长叹“书到用时方恨少啊！”我读书也挺多，可一写作文就老师说的大面积筛选也不适合我，我家那几本杂志读完至少要半个小时，等读完了，注意力早没了！
但烦恼是人类进步的动力，是人类的宝贵财富，为了我进步，我还是忍着吧！
我的烦恼作文 （三）
这几天，因为我们学校放小长假，老师们给我们布置了好多好多的'作业。一开始几天，我还能按时起床、把老师布置的作业按时完成，劳逸结合，生活还算有规律吧！
一天早上，我睡得正香呢！突然，“讨厌的大闹钟妈妈”又在叫我了：“‘小懒虫’快起床了，太阳都晒屁股了。”我懒洋洋、迷迷糊糊地说：再让我睡一会吧！我还没睡醒呢！”
妈妈说：不早了，快起床，该做作业了。我一听，大叫起来，每天做作业、学习，我多累啊！你就让我多休息一会儿吧！没想到我就说了一句，妈妈却唠>唠叨叨地说了一大堆。我不耐烦的说：“行了，别说了，我听你的还不行吗？”妈妈叫我去写作业，我坐在椅子上，趴在桌子上。不知道该写什么，我左思右想，该写什么呢？时间一分一秒的过去了，可我脑子里还是空白。
因为我每天为了要完成一大堆的作业，我不能看电视，不能玩电脑，唉！你说我能不烦恼吗？
我真希望我会魔法，把所有的作业一下子全做完。那么，我不仅可以看电视，玩电脑，还可以去外面和小朋友玩呢。
我的烦恼作文 （四）
我有一个烦恼，那就是我个子矮，这个烦恼已经在我心里藏了很久很久，今天，我终于说了出来，可是你知道个子矮的烦恼吗？不知道的话就跟我来瞧瞧吧！
有一次，我和别人比赛跑步，因为我个子矮，别人又高脚又长，得冠军的当然不是我啦。
又有一次，我和一个一年级的小朋友玩，突然发现她和我一般高，我想：“过不了多久，她肯定比我高了，真是自惭不如啊！”唉，谁叫自己这么矮呢？真羞！我真希望我可以长高长大，这样我就不用惭愧了。
还有一次，下课了，我帮老师擦黑板，我擦了下面那一半，可擦不到上面那一半，不管我如何在黑板前蹦来跳去的，可擦不到还是擦不到，这时我想：“要是我能长高一点儿该多好啊！”可是想了也是白想，我一点儿也没长高，始终擦不到，只好搬来一张椅子，用脚踩上去去擦。唉，个子矮的滋味还真不好受。
最后，我决心以后要好好吃饭，多吃有营养的东西，多跳高、多跳绳、多游泳，我相信，以后我会长得很高很高。
你的烦恼将来会丢掉啦，因为你有决心去锻炼，好好吃饭相信你会长高！
篇4：烦恼小学优秀作文
烦恼小学优秀作文
那生活点点滴滴，带给我们快乐与烦恼，快乐犹如清新的空气，弥漫在我们身前身后；快乐犹如阳光，如醉汞般的散落寨我们周围，快乐犹如灯塔，在黑暗中引我们走向归途！而那烦恼，是快乐的死对头，它犹如污浊的空气，使我们心灵受损；它犹如阴云密布，紧紧地包住我们的心灵；它犹如无边之海，引你走向不归路。
那对死对头在我的成长中，打了起来……
记得那是我已是三年级了，爸爸想出去开阔自己的一片新天地，我一直十分敬佩我的爸爸，它是从名牌大学中出来的，于是，我们一家踏上了千里之路，而我，含着离别之痛。
在幼儿园时，我不敢说话，没几个朋友，一天午睡时，我向来睡不着，今天没想的，有一个男孩也睡不着，他坐在我边上，害羞得说：“我们…我们一起玩吧！反正没意思！”我也回了一句：“好吧！”于是我们便一起走到我们的“天堂”，欢快的叫着，跳着，笑着，从此我们熟悉了，我知道了，他叫王曦。
很幸运，命运又把我们安排在了小学，在一个美丽的班集体中，我们也越来越熟悉了。很快我们成了形影不离的'好朋友了。
可好景不长，我们都成了老师得力助手，那是三年级了，我们那里下了大学，雪花纷纷扬扬的盖满了大地，给大地披上了一层纯洁的白地毯，可是则是我们的学校操场积雪20厘米深，学校冬季的除雪工作开始了。我和他管理着班级，可是，我们两兄弟因为扫雪方案的问题吵了起来，我生气地说：“谁怕谁啊！你以为你是谁，无非就是一个差劲的学生！”“你！”他气得脸都红了，一下子把我推倒在地，“你竟敢……”我快速起了身，向他冲了过去，把他撞倒在地，顺手抓起了一手的雪，向他扔去，他把我抓到地上，狠狠地往我头上扔雪，我也向他扔……现在想起来，心中冰凉冰凉的。
之后不久，我父母回来了，他们还不知道我和王曦的僵局，拿了一个金华火腿，叫我送过去，我们毕竟还是好朋友啊！我心中想，于是，我走到了王曦家门口，由于的按下了门铃，他开了门，问我：“你来干什么？”“我…我爸妈回来了，带了点特产，我来给你！”我轻声说。“买了点东西炫耀什么！”他刁难地说。在学期结束前，我们还是没能和好，知道我爸妈跟我说，要带我走，我呆住了，趴在床上我哭了。在走之前的晚上，我拨通了他家的电话，没等他说话我就说：“王曦，我明天要走了，希望你能来看看我，行吗？”“凭什么，我才不去呢！”说完，他挂了，只留下那“滴--滴……”的响声。第二天，我要走了，我留恋的看了看风景，好像在寻找着什么，“王曦！”我大叫了起来，向他跑去，我们紧紧的拥抱在了一起，我哭了，他也哭了。从此，我们只能以电话联系。
这是我的童年，现在我还在成长着，正在不断进步、长大，我们要勇敢地去面对这对死对头，来幸福美满的成长！
篇5：摘选优秀小学六年级数学教案
摘选优秀小学六年级数学教案
小学六年级数学教案――工程问题
教学要求：
1．使学生掌握工程问题的特点和解答方法，并能解答有关的简单实际问题。
2．培养学生分析解答应用题的能力，及迁移类推触类旁通的能力。
教学重点：使学生掌握工程问题的特点和解题方法。
教学难点：工作总量用单位“1”表示及工作效率所表示的含意。
教学手段：多媒体
教学过程：
一．设计情境，复习铺垫：
1．谈话：同学们，你发现最近我们南雄城发生了哪些变化？
生答：略
师：如果我们要把新建沿江路人行道两边进行绿化。
①这项工程计划15天完成，平均每天完成几分之几？
②如果这项工程每天完成 ，几天可以完成全部工程？
2、导入新课：在日常生活中，像搞绿化、修马路、盖房屋、造桥、运货等各种工作，统称为工程，今天我们就一起来研究“工程问题”。
二．尝试探究、探讨新知：
1．谈话：如果我们将新建路两旁的绿化工程进行招标，应聘单位有三个，他们都承诺能保质保量完成任务，但甲工程队单独完成需10天，乙工程队单独完成需15天，丙工程队单独完成需18天。请问：
①你选择哪个队施工？为什么？