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2025年放宽眼界500字初二作文(锦集篇)
篇1:放宽眼界500字初二作文
放宽眼界500字1
“眼界今无染,心空安可迷。”由王维的诗中可见,眼界广者其成就必大,眼界狭者其作为必小。因此,我们应该放宽眼界。
放宽眼界是一种智慧的体现。倘使世界上的伟人只是关注到事情的表面,没有放宽眼界,进行更深层的研究,说不定就不会获得辉煌的成就。著名物理学家,因为一个砸落头顶的苹果,放宽眼界,发现了地心引力,在物理学方面做出了杰出的贡献。美国黑人领袖。马丁·路德金,没有因为种族问题而无用的伤心或抱怨,而是放宽眼界,看到了平等的社会,大胆走上林肯纪念堂发表了关于黑人民族平等的演讲,对美国甚或世界产生了巨大的影响。若只见树木,不见森林,只关注事物的表面,是终无所获的,因此要放宽眼界,关注深层。
当然,放宽眼界不能一叶障目不识泰山,但放宽眼界不是只见森林不见树木,好高骛远。“病学者厌卑近而骛高远,卒无成焉”《宋史》中这句话想告诉我们什么呢?那就是不切实际的追求达不到的目标,是终无所作为的。放宽眼界固然为好,但不切实际,总想一步登天是达不到成功的彼岸的。秦始在完成统一大业后生活安逸,他又“放宽”眼界,寻找长生不老的药丸,终没能实现。因为本国条件占优势,种族歧视的思想又非常严重,使他又了极大的野心,他把眼界“放宽”,想同化全世界,而结果呢?不但理想没能实现,自己还饮弹自尽。两者同样是有思想的人,但他们的失败正是因为过高的眼界,所以才阻碍他们前行,若是徒有虚名,不切实际,那就是成事不足,败事有余了!
生活中,眼界窄小者不敢轻易冒险,只能守着自己的一亩三分地勉强度日。放宽眼界,确立一个现实可行的目标,总会突破重围在空中自由翱翔。
宽广的眼界,是历经磨难后的胸怀,巴金在《春》中写道:“每一个变化都在她的内心划了一条不可磨灭的痕迹,给她打开了新的眼界。”可见,人们的眼界总会随形形色色的事情所改变。现在网络发达,不少网站上会有年轻人抱怨单位若干的不公,机制的不合理,工作负荷大,内心疲乏,领导不体恤……但网上也有不少经历过这一切的“老同志们”,他们或是静看着,或是加以劝诫,开导年轻人,时过事迁无比的清醒和冷静。困扰和磨难总会不断磨练着我们的内心,有的会成为养分,有的则是时间的渣滓,放宽眼界,开阔胸怀,磨难与困扰只不过是人生活上的一帘风雨,只要勇敢的走下去,何必考虑那渣滓般的痛苦呢!
让我们放宽眼界,做一个成就必大的眼界之广者吧!
放宽眼界500字2
人学问无遗力,少壮功夫老始成。”可见做学问,做出真正具有价値的学问是需要长时间的。太史公三十年著《史记》,曹雪芹十年语红楼,这其中凝聚着他们的血与泪,超绝的学者必花费超长的时间来成长。由此看来,我们今天那细网中无数未成大鱼的专家和大师背后浮现的是一个个看似华丽的泡沫。何不将网眼放宽,让鱼儿们有更多时间来经历人生,充分成长?
学者,本应是耐得住寂寞的。钱钟书先生笔耕一生,留下《围城》《谈艺录》《管惟篇》等让人惊叹的华章,先生以他的博学一次次震惊世界,然而人们在惊于其文时,忽略了先生两耳不闻窗外尘嚣事的用心苦读,忘却了图书馆里先生一杯淡茶一本书的宁静身影。“梦醒推窗望残月,哪堪只影映孤墙。”也许,只有宁静淡泊的心才能在文化的殿堂中行得更远。剑桥为霍金留下了一个宁静的空间,可我们为什么就一定要急于将学者们套入网中,曝于公众之下呢?给他们留下一片宁静吧!
使鱼儿甘于入网的另一个原因是名利。不可否认,求得一粧大富贵自古就是人们读书的重要原因,但那些真正名垂青史的学者大多没入名利场。孔子曰:“学之者不如乐之者。”可见他不甚赞赏为名利而做学问的行为。看淡了眼前的富贵,忘却了功名利禄,留得那颗菩提心,学问之门方可开。塞林格先生以《麦田的守望者》轰动世界后却躲入乡下小镇,从此远离喧嚣。他在逃避什么?他在守望什么?
那是一颗融于学术、融于艺术的心,那是一把打幵精神高处的钥匙。“忍把浮名,换了浅斟低唱”,柳永如是说。让我们给学者们留下一片不受世俗名利亵渎的净土吧!莫急于让他们被浮名的心网套牢,莫让伊甸园化作失乐园。他们需要的是心灵的纯净与人格的独立,不要使名利成为专家、大师的锁链。
,让急躁的心平淡一些,三十年后再来收获这一批长成的大师。
放宽眼界500字3
王红静
眼界窄则境界浅,眼界宽则境界深。洪荒宇宙之中,岁月长河之上,人生茫茫,如被白雾笼罩一般,但当你“会当凌绝顶”时,放宽了眼界,你便会“一览众山小”,看穿了世间,你的人生境界就提升了一层。
放宽眼界,提升境界,看到生命之美丽。生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。这是诗人语。当我们用心真诚的去看待人生,人生何不如此。庄子的结发妻子先他而去,他却鼓盆而歌。这是因为庄子看穿了生死,看穿了人生,在他高深的境界里,生与死只不过是一种形态的转化,无所谓牵挂,无所谓苦楚。在他看来他应该为妻子的解脱而感到高兴。这份豁达来自于他的眼界,他看穿了生命之绚丽,于是他达到了常人无法达到的境界。
放宽眼界,提升境界,看穿名利之庸俗。名与利自古以来就是引起纷乱的主要因素。以为内过分的追求名利,心中充满得名获利的思想,所以会把自己搁置在低浅的境界中,无进取无思想。“不以物喜,不以己悲”,这崇高的境界让范仲淹看淡了身外之物,看穿了名利的庸俗。“采菊东篱下,悠然见南山”,这种超然的境界,是因为陶渊明超越了名利,看穿名利。当今世界,谁又能像范仲淹、陶渊明二人一样看穿名利,达到人生至高境界呢!
放宽眼界,提升境界,看到人世之真情。爱情、友情、亲情时时包围在我们周围,是我们前进的动力,奋斗的勇气来源。李密感受着亲情,所以他在《出师表》中描写的祖母与他的真情感动了一代代世人。“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”。这使李密在“孝”的境界上提升了一个层次。他切身感受这这份亲情,也回报着这份亲情。
开阔的眼界一旦与思想相拥,便会触发出灵魂的火花,让你的境界跟随者眼界一起升华。
让眼界宽广,让境界深远,让人生走的更远。
放宽眼界500字4
孟老先生有云“数罟不入?池,鱼鳖不可胜食也。”然在我们这个日益呼吁诺贝尔奖,召唤大师的年代,无数专家迫不及待地跳入渔网,以求短期内涅化为大师。这不仅使人惊呼“收获”更多的同时惊疑,“将来会有什么?”
对硕士、博士、导师、,舆论对大师,对诺贝尔奖的偏执的渴盼化为一张张细密的渔网,捞起了本应该继续成长的小鱼,留下一潭池水。
“古人学问无遗力,少壮功夫老始成”,可见做学问,做出真正具有价值的学问是需要长时间。司马公三十年著《史记》,曹雪芹十年语红楼,这其中凝聚着他们的血与泪,超绝的学者必使用超长的时间来成长。由此看来,我们今天那细网中无数未成大鱼专家们大师背后浮现的是一个个看似华丽的泡沫。何不将网眼放宽,让鱼儿们有更多时间来经历人生,充分成长?
除了时间,细雨带去的还有学者们本应坚守的宁静。学者,本应是耐得寂寞的。钱钟书先生笔耕一生,留下无数让人惊叹的华章《围城》、《谈艺录》、《管锥篇》,先生以他的博学一次次震惊世界,然而人们在惊于其文时却总是忽略先生两耳不闻窗外尘嚣事的用心苦读,忘却了先生图书馆的一杯淡茶,一本书的宁静身影。梦醒推窗望残月,哪堪只影映孤墙,也许,只有宁静淡泊的心才能在文化的殿堂中行得更远。书中曾说到剑桥为霍金留下了一个宁静的空间,可我们为什么就一定要急于将学者们套入网中,曝于公众之下,给他们留下一片宁静吧!
使鱼们甘于入网的另一个原因是名利。不可否认,求得一桩大富贵自古就是文人们读书的重要原因,但,那些真正名垂青史的,却大多没入名利场。 孔子曰:“学之者不如乐之者”,可见他不甚赞赏为名利而做学问的行为。看淡了眼前的富贵,忘却了功名利禄,留得那颗菩提心,学问之门方可开。塞林格先生以《麦田的守望者》轰动世界后却躲入乡下小镇,从此远离喧嚣。他在逃避什么?他在守望什么?
那是一颗融于学术、融于艺术的心,那是一把打开精神高处的钥匙。忍把浮云换了浅吟低唱,柳永如是说。让我们给学者们留下一片不受世俗名利亵渎的净土吧?莫急于让他们被浮名的心网套牢,莫让伊甸化作失乐园。他们需要的是心灵的纯净与人格的独立,不是名为专家、大师的锁链,不要束缚了学者们心灵的翅膀。
,把急躁的心平淡一些,三十年后再来收获这一批长成的大师。
放宽眼界500字初二作文
篇2:放宽你的眼界高三作文
随着“卡擦”一声,我和一位浙江大学学霸姐姐的微笑定格在了照片里。她是我去莫干山旅行时认识的,是我入住的民宿老板的女儿。这次与她相遇,让我开阔了不少眼界。
暑假里,我和爸爸妈妈舟车劳顿来到了莫干山。到了民宿门口,我立刻被那里的书香气息吸引了。民宿是一个大大的木制古房,一到三楼,只见楼梯上摆满了各式各样的书籍,还有许多书横插在架子的间隙里,整栋房子里播放着悠扬柔和的乐曲。我感觉自己呼吸时都能闻到书的味道。
这时,我突然看到一个大姐姐正神情专注地沉浸在书的世界里。她的目光仿佛被书里的情节吸走了一般,目不转睛地盯着书里的一行又一行字,嘴里好像在喃喃地说些什么。我当时心想:这位姐姐好认真,出来旅游都抓紧每分每秒来阅读。
后来,我才从民宿老板娘的口中知道,那是她的女儿,她不是来旅游的,而是回家来阅读的。她平时学习太紧张了,只有放假回家时,才有整段时间看书。她还偷偷向我们透露:“我们家孩子可爱看书了,高中的时候每周也会看上几本书。她语文也很好,曾经获得过全国大奖。”她简短的话语中透露出一丝欣慰与骄傲。我更加地对的这位姐姐产生了好奇,她究竟为何对书籍这么着迷呢?
我悄悄走到她的身后。起初她还没发现我的存在,直到我忍不住开口后,她才慢慢转回头来。“你好,我是这里的客人,请问那些楼梯上的书都是你看过的吗?”“对呀,我自己很喜欢沉浸在文字的世界里,它能给人带来一种温暖尽兴的感觉。”说着,她的眼睛又盯到了书本的封面上。我不忍心再打扰她了,就在征得她的同意后拿了一本她的书翻阅了起来。
在那本微微泛黄的书籍里,还有着许多她用铅笔书写的思考与感想,我一边像她一样与书中人物一起畅游在故事情节之中,一边翻着她对这些内容深奥的看法。我从未感受过这样的阅读体验,真是妙极了。在这样一个宁静的下午,我与她相依而坐,我们没有过多的交流,但通过批注与书中内容的交流,我感觉自己仿佛在与一位密友说话一般。我不仅仅学到这本书的内容,更多的是享受在这其中。爸爸妈妈曾几次叫我出去和他们逛景点,但我实在难以放下手中的这本“珍宝”,一口气将它读完了。
原来,读书能开阔眼界,了解爱书人的故事和想法也能开阔眼界啊!每当我拿起这张照片,。
篇3:放宽你的眼界高三作文800字
“叮铃铃……”爸爸的手机响了,正在做明天研学旅行准备的我赶紧把电话递给爸爸,原来电话是学校宋老师打来的,告诉我明天可能要接受电视台的采访,让我提前了解一些关于长城和石林的相关知识,我原本兴奋的心情更加激动了……
第二天一大早,我来到学校,同学们都已经开始集合了,大家穿着干净的校服,戴着红领巾,背着旅行包,记者团的成员还佩戴着记者证,在简短的出发仪式后,我们坐上大巴车,举着“春芽小记者团”的红旗出发了。经过一个多小时的车程,我们终于到了行程的第一站——永昌长城,下了车,来到长城脚下,一边听讲解,一边观察着长城,这里的长城是用土筑成的,很高大,但断断续续,隐约能看出他绵延不断的样子,他没有我曾去过的北京八达岭长城那般坚固,也没有嘉峪关长城第一墩的那股气势。我们爬上长城,放眼下看,好高呀,风呼呼的在耳畔吹过,周围都是戈壁和荒漠,我想,长城就这么孤独的矗立在这里,任凭几千年的风吹的雨打,他就在这里……
让我不禁感叹古代修建长城的劳动人民的伟大和不易,长城不能不说是个奇迹……
第二站我们来到了永昌县车辘沟的石林,我一下车就被眼前的景象所吸引了,这里有许多奇形怪状的石头,有的像憨态可掬的熊猫、有的像锋利的鹰嘴、有的像厚重的大象……
同学们热烈的讨论着,这个像什么,那个像什么,任意发挥着自己的想象力,我忽然想起了学过课文里的黄山奇石,那里也应该是这个样子吧!中午我们的午餐是窝窝饭,是在蓝天救援队的基地吃的,第一次吃到这种在野外做的大锅饭,想来应该味道不会太好,没想到实在是美味,平时饭量不大的我竟多吃了一碗。饭后,蓝天救援队的叔叔还教给我们各种自救自护的方法,我们又学到了新本领。在参观完永昌的圣容寺后,我们拖着疲惫的身体,恋恋不舍的踏上了回家的征程,看着窗外飞逝的景色,夕阳西下,远处的长城、石林等景物似乎也化作了精彩的片段,永远的留在了脑海中……
篇4:放宽你的眼界800字高三作文
何为眼界,眼界的高低取决一个人的境界,而一个人的境界是他所观想之事的浓缩,总的说来眼界代表着境界,而境界决定成败。
不登五岳,安知天之高旷,不下远海,安知海之浩荡,如果俞敏洪甘心把自己安身在安逸的学校中做一名勤劳的教师,恐怕难有大成。正因生活的贫困使他看到了别人看不到的东西,他敏锐的眼界使他发现了中国人对英语的无知,过往的经历使他的眼界定格在了中凡,不会停滞不前,当他们认准了方向的一颗便是他们成功的开端。
眼界高者,绝不会独善其身。中国著名文学家于丹是一个思想极深,却能把见解变的通俗易懂的人,她将自己的思想与见解完整的传授给学生与人们,从他们对自己见解的理解与建议中不断完善自己,提高自我,她的眼界不再拘于那些尘封的古籍中,她把目光投向了生活,她的的思想越加完整,最后成就了她博学睿智的美名,眼界并不一定独特专一,别人的想法也会使你的眼界变阔,看到过往不曾在意的事,如果于丹老师不会吸收别人的意见成就自我,那么那些新奇的看法几时才能浮于我们面前?
眼界的高低决定了人生的走向,高者,名于天下,在乱世风云中,力挽狂澜,千古流传,成就丰功伟业;低者,碌碌无为,在风谲云诡中,受人所控,无人问津,湮灭于历史长流。
乱世之中的刘邦,最初只是身于沛县,当有一日,始皇走过沛县,万人来朝,骏马驱车,近臣无数,高高在上,帝王之气影响了他的一生,那时他便想“大丈夫当是如此”,他的眼界从此定便天下,在乱世中,斩诸侯,灭强敌,改朝换代,开创汉室兴降,正因为他的眼界,使他在史书上留下了浓墨重彩的一笔。
成功者必有过人的眼界,而如果连国人的眼界都没有又谈何成功?
篇5:放宽你的眼界800字高三作文
“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”阻挠,批判,侮辱,并没有动摇王安石推行新政的意志与决心。他站在最高峰,没有任何能够蒙蔽双眼的障碍,看清了他真挚的追求。眼界,让他敢于高唱自己心底的呼唤,激起魂灵中未曾解封的动力,朝着心中所向阔步前进。
何谓眼界?眼界是目所能及的尺度,是思想可以活跃存在的纵深,是人生有希望到达的敬业以及生活所以精彩的原因。眼界之广,淡去了头脑中不必要的单纯,坚定了自己极富前瞻的决心,铸就了一个不拘泥于阻碍的人生。是眼界,决定了一个如此不同的你。