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高职计算机专业毕业生就业难的原因及对策●■、高职数学实验课建设中需要思考的问题(������������������������������4l���摘要:分析了目前影响高职院校计算机专业毕业生就业的各种原因,提出了提高高职计算机专业毕业生就业机会的对策:认清自身优势,办出高职特色;增关键词:高职学院;毕业生;就业形势;计算机高校毕业生的就业问题已经成为全社会普遍关注的焦点问题,尤其是对高职院校而言,就、�工作事关学校的生存与发展。面对计算机专、�学生纷繁复杂的就�形势,学校如何制定正确的策略和措施,调整计算机专�人才培养日标及培养计划,把学生培养成为适应人才市场需要的软件人才,对计算机专业学生的顺利就业具有十分重要的现实意义。高职院校计算机专业毕业生就、�难有多种原因,决不是简币地归结为“供大于求”所能概括的,既有礼会和学校的原囚,也有学生本人的原因。1����������(1)��������������������������������������面临着改革转制、减员增效、分流下岗。政府机关、事业单位同样向临着机构改革、定岗定编,人员精简等实际问题;�臼保�孀臝��蹬菽�钠苹穑�恍┛℉天的公司、企业也纷纷裁员,并不断调整自身以适应行业发展和产业变革,对从�人员的素质要求不断提高。而且,经过近�年的努力,几乎所有的高校都开设厂计算机专业,学生人数急剧增加,在这种小利的背景��������������Ip����Ik����������������J������(2)��������������������������������������强势,普通高职院校的计算机专业毕业生在找上作的过程中遭遇了不少不公平对待,很多用人单位盲目要求应聘者本科以上学历。就业由卖方市场转入买方市场,面对蜂拥而来的求职大学生,用人单位普遍提高门槛和降低起薪。一些用人电位过分强凋英语证书、�证书,“优中选优”,三年以�盒小��ぷ骶�椋�チ�面延长毕业生就业试用期,等等,无形中增加了高职毕业生的就业难度。2����������的高职院校不知道自己要培养什么样的人才,办学与市场的需求脱节,完全不了解企业、行业的需要,更谈不到按照岗位技能标准去加强实践教学行塑造人的职、�观和职、�责任感。没靠,、显出自己的技能型特色,还未摆脱学科教育的影响和束缚。忽视了对’学,�实际��������������������������������i��������������毕业生知识能力结构尖衡,最终导致其普遍存在知识而狭窄、能力适应性较弱等问题,毕业生的综合素质不能满足丰十会发展对复合型人才需求的现状,并没有明显表现出其作为培养“高技能人才”的优势。5������������������������������������������内容:微分,线性方程��、数理统计、优化等高等数学知识,利用所学的数学知识,以���为软件,以数学思想为指导,以问题为巾心,通过对问题的分析,让学生去分析、比较、探索从而建市简单的数学模型,目的是使学生能掌握并运用这种软件,掌握一种科学计算工具,学会解决一些简单实际问题和各专业问题,提高学生的合作能力。高职数学实验课建设的目标是使学生掌握一·种或�������������������������