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最新人教版六年级语文下册期末试题完整
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 认真拼一拼，把字写漂亮。
zhèng zhòng chú fáng zhān mào líng lì dàng yàng
chéng bì cháo xùn zhòu rán cuò zōng shòu xuē
二、 用“√”选择带点字的正确读音。
露出 (lù lòu ) 滋养（zī cī） 雏鹰 (chú zhòu)
记载（zǎi zài） 险恶（wù è） 归宿（sù xiù）
不禁（jīn jìn） 地窖（jiào yáo） 摩挲（suō shā）
颓唐（tū tuí） 熏黑（xūn xiōnɡ）
三、 比一比，再组词。
惆（_________） 绊（_________） 谅（_________） 绽（_________）
稠（_________） 拌（_________） 惊（_________） 淀（_________）
四、 补全四字词语，并按要求完成练习。
一（__）一（__） （__）（__）结队 （__）精会神 得意（__）（__）
（__）（__）之众 （__）头（__）气 滔滔不（__） 诚（__） 诚（__）
“ ”的ABAC式的词语，请再写几个：_________________
，成功了也不能_______。（选词填空）
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五、 选词填空。
蕴含 蕴藏 僻静 幽静 毁害 毁灭
1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（______）着多少智慧？
2．我的目光顺着（______）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。
3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（______）的生命的奥秘。
4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（______）。
5．山洪暴发给人们造成了（______）性的灾难。
6．这一带的野兽经常下山（______）庄稼和村民。
六、 按要求写句子
。（缩写句子）
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，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。（修改病句）
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：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
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。（扩句，要求至少扩两处）
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七、 回忆课文内容填空。
1.《学弈》文中__________教二人下棋，两个学生“其一人_____________，惟_________________。一人虽听之，一心以为有_________________，思援_________________。”
2.《为人民服务》的作者是____________。文中引用了古时候的文学家__________说过的话“人固有一死，_________________，_________________。”
3.《石灰吟》的作者是__________朝诗人_________。诗句“_____________浑不怕，要留清白_________________。”写出了诗人决不与世俗同流合污的誓言。
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八、 课内阅读。
乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。 
1．在文中括号里正确的汉字下面画“√”。
2．在文中括号里填上正确的关联词。
3．“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？
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4．仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
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九、 两题任选一题
，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求：
①  情感真实，内容具体，语句通顺。
②  书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
：我得到了_________________
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要求：
①  在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
②  通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
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参考答案
1、郑重 厨房 毡帽 伶俐 荡漾 澄碧 潮汛 骤然 错综 瘦削
2、lù zī chú zǎi è sù jīn jiào suō tuí xūn
3、惆怅 羁绊 原谅 绽放 黏稠 拌嘴 惊吓 淀粉
4、心 意 成 群 聚 扬 扬 乌 合 垂 丧 绝 惶 恐 一五一十、一模一样 垂头丧气 得意扬扬
5、蕴藏 僻静 蕴含 幽静 毁灭 毁害
6、
。
，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
，他不在，桑娜在家里做些了什么。
。
7、弈秋 专心致志 奕秋之为听 鸿鹄将至 弓缴而射之。 毛泽东 司马迁 或重于泰山 或轻于鸿毛 明 于谦 粉身碎骨 在人间
8、
1．例 倘 幅
2．即使 也
3．“他们”指的是乡下人们；“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。
4．表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。
9、例文一：
写作业的乐趣
作业是每个学生的职责，以前我太喜欢做作业，直到后来才发现其实做作业也是一种乐趣。
以前一回家我就在那里自言自语：“老师为什么会布置这么多作业。”一边说一边把作业拿出来。因为习惯了先做数学，我就先翻出数学，我一看到数学上的算式我就头晕，做一题就不想做第二题，抽出草稿本，看着本子上密密麻麻的数字我就心烦心想：这些数字我是怎样做在本子上的啊。数学做完后还要做语文，我比较喜欢做语文，所以很快就拿出语文作业，正想下笔的时候想起了以前的事，有一次老师发的那个单子要拿回家签字，我第二天就没带来，就站了起来，我记得事情是这样的：那天晚上当我所有作业做完的时候就拿去给他签字，签完之后，就放在了一边，那张单子就忘了。我想着想着妈妈就把我叫醒了，结果作业也没做完。
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年级越来越高了，数学题也越来越难了，可是我却在其中发现了乐趣，做数学题就像玩游戏一样，只要你去思考，明白题的意思，就能很快答出结论。语文如果做阅读，你去认真读那篇文章，答案总会出现的。
作业其实没那么难，认真去做就一定能做好。
例文二：
生活中，我们总是不点取得进步的，而这些进步大部分来自于锻炼、磨练，这样就能使我们受益无穷。
今年寒假，我去常州游玩，而这一次却是意义非凡，因为这次旅游没有爸爸妈妈陪伴，只有许多小伙伴和老师。这样不仅能锻炼我们的自理能力，也能交往更多的朋友。
第一天，我们去常州恐龙园玩，游玩时还是烈日炎炎，但是一出大门，只听雷电轰鸣，豆大般的雨水噼里啪啦的落了下来，我顿时傻眼了，我没带雨伞，肯定会被淋成一个落汤鸡了，或许是小王看见我没雨伞，就撑起雨伞，走到我面前，热情地说：“雨下那么大，你会的感冒的，我们俩一起撑雨伞吧！”我不禁泪流涌动，顿时身子暖呼呼的，从此，我们结为了知己，离别时，我们还抄了对方的手机号的呢！
第二天我在这次旅行中锻炼了我的自理能力，每天早上起来，教官就会来检查我们的被子、地板的干净和整齐的程度。如果没达到要求，必定将是一顿严厉的批评，所以我不敢有丝毫怠慢，每天都把被子叠得整整齐齐，不乱扔垃圾，理好自己的衣服，久而久之，这种习惯也会保持在家里，这也是来旅游的一个目的。在野炊时，我们吃完了以后必须要把自己吃剩下的垃圾清理掉，如果被教官看到的话，也不会有什么好运。在路上，我们不能把垃圾扔在路旁，不能乱买东西，这都是教官对我们的严格要求，到时候我们也将会受益无穷的。
第三天这一次旅行真是一举两得啊，不仅让我们认识了许许多多的朋友，还让我们锻炼了自理能力和自我控制能力，真是受益匪浅啊！