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新部编版年级语文上册期末试卷及答案各版本一
新部编版年级语文上册期末试卷及答案学生专用二
新部编版年级语文上册期末试卷及答案完整三
新部编版年级语文上册期末试卷及答案完美版四
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新部编版年级语文上册期末试卷及答案各版本一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
zhēng zhá   lún fān    xiáng xì    tóu lú
shèn tòu   tuī cè    nù hǒu     mái tóu
二、比一比，再组词。（10分）
株（________）   逢（________）  朝（_______）  沸（________）
珠（________）   缝（________）  潮（_______）  拂（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①千呼万（______） ②大（______）失色 ③无可（______）何
④（______）头丧气 ⑤翩翩飞（______） ⑥（______）空飞起
1．选词填空。(填序号)
(1)他听说孩子被车撞伤了，顿时____，慌忙向医院跑去。
(2)这只淘气的小猫，任凭我______，也不肯从床底下出来。
2．按要求写词语。
千言万语(含有数字) ______ ________
欣欣向荣(AABC式) ______ __________
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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不仅……还…… 因为……所以……
即使……也…… 不是……而是……
1. （_____）一根极细的电线，它（_____）能灵巧地避开。
，靠的（_____）眼睛，（_____）嘴和耳朵。
3.（_____）驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，（_____）飞机在夜里飞行十分安全。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？(改成陈述句)
__________________________________
，而是在身旁立一块木牌。
仿写：那个孩子不像______________，而是_______________。
。(改为反问句)
_______________________________________________________
，怎能不对他产生同情之心呢？(改为陈述句)
________________________________________________________
。(改为拟人句)
___________________________________________________________
。（缩句）
_________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（15分）
山羊和狼
狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
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这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”  
山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。” 
狼（纲  刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道  难到）你一点不同情我吗？”  山羊还是摇了摇头。  
狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求  哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”  “要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫  豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。
1．在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。
2．画线的句子是__________句。请把它改为陈述句。
3．文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）
（1）________________________ 
（2）_______________________
4．短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊_________________
5．这则寓言说明坏人的凶恶本性是______________的，我们绝不能___________。
七一次游戏
要求：把游戏过程写清楚；
，还可以谈谈自己的感受；
，400字左右。
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参考答案：
一
挣扎 轮番 详细 头颅
渗透 推测 怒吼 埋头
二
一株 相逢 朝阳 沸腾 彩珠 缝补 潮水 吹拂
三
唤 惊 奈 垂 舞 凌 ② ① 三头六臂 千变万化 津津有味 井井有条
四
即使 也 不是 而是 因为 所以
五
，不能把所有的人都杀了。
，合理即可。
？
，会对他产生同情之心？
。
。
六
1．纲 难到 请求 豪
2．你应该同情我。
3． 只有 如果
4．对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。
5． 不会改变 同情坏人
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新部编版年级语文上册期末试卷及答案学生专用二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
jì shù gǎi guān chéng dù chāo guò bǎi yì
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
yuán zǐ hé lián xì wù zhì zhé xué jiā gǎi shàn
（_______） （______） （______） （_______） （_______）
二、比一比，再组词。（10分）
虑________     唤________       乖________     淘________
虚________     换________       乘________     陶________
虎________     焕________       剩________     掏________
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
青出于（___） 一（___）惊人 形（___）不离 文思（___）（___）
（___）壮成长 后（___）有人 十（___）十美 桃李（___）（___）
（1）我多希望自己此刻能够_________，下笔如有神啊！
（2）陈明和杨乐是_________的好朋友。谈到相处之道，陈明说：“没有人是
_________的，懂得宽容才能够海阔天空。”
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以 不但……而且 虽然……但是 只有……才
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（1）他（ ）是三好学生，（ ）是优秀班干部。
（2）（ ）有了辛勤的园丁，（ ）才有了桃李芬芳。
（3）（ ）勤于思考，（ ）能发现大自然的奥秘。
（4）（ ）爷爷已经很老了，（ ）他还是坚持每天做运动。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)为人类造福，有什么错？(改为陈述句)
__________________________________
(2)普罗米修斯带着火种来到人间。
改为“被”字句：__________________________
改为“把”字句：______________________________
(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大，样子非常凶恶。(改写为比喻句)
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六、阅读短文，回答问题。（15分）
离别的礼物
“啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了，那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。
可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——养老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗？彼得难过得真想哭。
他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，呆呆地想道：“爸爸就要和那个女人结婚了……”
忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声嘎然而止。
爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的
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。”“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”
“嗯，”那女人摸了摸毛毯，“这毯子真不错。”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”然后盯着毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”
爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情。
彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人愣住了。“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”“这个主意不错。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”“是的。”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。”
大家都沉默了。好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”
这时，彼得哭了，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团……
1．“离别的礼物”中的“礼物”是指：(1)___________；(2)___________。
2．联系上下文，说说短文画线句子中“足够”一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?
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3．与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?
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4．“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”这句话的言外之意是什么？
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5．从短文中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?
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七、习作。（20分）
人人都有一双眼睛，只要你是个有心人，就会在草丛、树林、池塘有许多发现。把你的发现写下来，看谁写得最有意思。字数：400字左右。
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