语文ⅰ人教新资料第7课(记念刘和珍君)资料公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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【目的定位】
□ 知识与技能目的
1．掌握本单元出现的生字及词语。
2．学事类散文的写人技巧(外貌描写、语言描写、行动描写，尤其是其中的细节描写)，叙事技巧(经典事例的选择，材料的详略安排，论述次序，记叙、描写、议论、抒情的运用)和其他技巧(白描、渲染、对比、直抒胸臆、正面描写、侧面描写)。
3．揣摩欣赏艺术化的散文语言。
□ 过程与措施目的
1．注意思考的深度与力度。鼓励个性化思考，重视心灵体验，课内对比阅读，课外合适延伸，掌握写人记事类散文的技巧。
2．采用圈点批注的措施，抓住文中的经典事例、经典细节等写人记事散文的重要构成部分，来品人、品文。
□ 情感态度价值观
1．理解作品的有关背景，知人论世，领悟作品的时代意义和人生意义。
2．以人物性格、品质为关注点，从人物外貌言行入手，探究人物的内心世界，品评人物。
【文本提要】
《记念刘和珍君》以“三一八”惨案为背景，以为刘和珍写点纪念文字为切入点，记叙了刘和珍等人的事迹，阐发了作者对“惨案”的态度，抒发了对革命者的哀悼和对反动派的憎恶，体现出鲁迅先生“嬉笑怒骂皆成文章”的特点。
《小狗包弟》以“文革”为背景，记述了一只可爱的小狗在“文革”中的遭遇，体现了作者深深的忏悔，反应了作者勇于自我解剖的可贵精神，也体现了作者对那个灭绝人性的年代的批判。本文是巴金先生散文巅峰之作的代表作品之一。
《记梁任公先生的一次演讲》是一篇回忆录性质的散文，赞美了梁任公先生的学识、人品和丰富的情感。以记事为主，人物形象跃然纸上。
【学法指津】
这个单元学事的散文。
这些散文所描写的都是现实生活中的真实的人物。作者描摹他们的音容笑貌，论述他们的行为事迹，字里行间融入诚挚的情感和深刻的感悟。这些文章可以协助我们增长见闻，明辨是非，领悟时代精神和人生意义。
阅读这些文章，要透过对人与事的细节描写，仔细揣摩人物的言行、心理，体察人物的个性、情操，看作者怎样在人物描写中体现对人物品行的评价，怎样在叙事中体现或隐或显的情感倾向。要注意文章中哪些地方最能触动你的心灵，哪些地方让你过目不忘，想想这是为何。这很也许就是作品的“亮点”，不妨加以圈点批注，认真揣摩。
1．抓细节。
写人记事的散文大都以写人物事件的片断见长，重视细节描写，这些细节往往诠释着人物个性。
2．理线索。
既然散文以“散”名世，形式活泼，章法自由，那么与此对应的文章线索必不可少。从头到尾、从外到内散乱的散文不是散文中的精品，就像散乱的珍珠不能成为艺术品同样，因此特意提出理线索。