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小学四年级语文上册期中考试【加答案】
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 看拼音写词语。
sī kāi tiǎo dòu xià hu yú ɡōu chuán cānɡ
hǎi ōu miáo zhǔn mào zi niǔ tóu fàng shì
二、 给加点的字选择正确的读音,在正确的读音下打“√”。
召集(zhāo zhào)酵母(xiào jiào)龟裂(guī jūn)苔藓(xiǎn xiān)
悄然(qiǎo qiāo)驯良(shùn xùn)矫健(jiǎo jiāo)即使(jí jì)
三、 比一比,组词语。
清(__________)陪(__________)菌(__________)脑(__________)
晴(__________)部(__________)茵(__________)恼(__________)
四、 补充词语,再按要求完成练习。
负(_____)请罪 孤(_____)难鸣 兴高(_____)烈 国(_____)民安
内忧外(_____) 兵(_____)马乱 完(_____)归赵 处心积(_____)
1.“负( )请罪”这个词语中的“罪在《将相和》一文中指_____________________________。
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“一个巴掌拍不响”的是____________。
3.“兴高( )烈”这个成语的近义词是_____________,反义词是_____________。
五、 选词填空。 
居然 果然 当然 竟然
1.这件事既然是我做错了,后果(______)我来承担。
2.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,(______)一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
3.他搜索一遍,(______)连一个芝麻大小的粉点也没发现。
4.曹小三(______)看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
六、 按要求,写句子。
,对她说:“上课要积极发言。”(修改病句)
_________________________________________________________________
。(缩写句子)
_______________________________________________________________
:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)
_________________________________________
七、 根据课文内容填空。
1.《白鹭》一文描绘了水田钓鱼图、__________、_________这三幅优美的图画,赞美白鹭是一首________的诗,是一首________________的散文诗。
2.虞世南在《蝉》一诗中托物言志,用“____________,__________”表达了自己高洁清远的品行志趣。
3.《珍珠鸟》一文中,作者看着在他肩头熟睡的珍珠鸟,笔尖一动,流泻下一时的感受:________。
4.《落花生》一文中,作者借______讲述了做人的道理:人要做_____的人,不要
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做_________的人。
八、 课内阅读。
将相和(节选)
过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了抵御秦兵的准备。
赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求,秦王还是拒绝。蔺相如说“您现在离我只有五步运。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。
1.请给这个小故事加个小标题。
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2.秦王让赵王鼓瑟,赵王为什么“不好推辞”?
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3.下列对这个小故事分析有误的一项是( )
A.起因:秦王想侮辱赵王,要赵王鼓瑟,并做下记录。
B.经过:蔺相如针锋相对逼秦王击缶,维护赵王和赵国的尊严。
C.结果:秦王大怒,把赵王关在渑池。
4.读完选文,你能分别说说秦王、赵王、蔺相如是什么样的人吗?
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九、 阅读短文,回答问题。
最美的名字
一次作文课上,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)——
我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽,全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊,(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……。六十多个小时过去了,(1)我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但(2)我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1.用“√”画出用得恰当的词。
2.联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)绝望:___________________________
(2)非同寻常:________________________
3.短文中有两个“我们”,其中(1)处的“我们”指的是____________________;
(2)处的“我们”指的是 _________________。同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”,是因为_____________________________________。
4.请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。
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十、 习作。
学校是我们每个人成长的地方,二十年后我们的学校会是什么样的呢?环境有什么变化?课桌椅、书本等有什么变化?老师的工作或同学的学科有什么变化……让我们来一次穿越之旅,到二十年后的学校去看一看。
要求:(1)対不同方面的变化大胆想象,分段叙述。
(2)把重点部分写具体。
(3)以“二十年后的学校”为题目,字数不少于400。
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参考答案
1、撕开 挑逗 吓唬 鱼钩 船舱 海鸥 瞄准 帽子 扭头 放肆
2、zhào jiào jūn xiǎn qiǎo xùn jiǎo jí
3、清水 陪着 细菌 大脑 晴朗 部分 绿茵 恼火
4、荆 掌 采 泰 患 荒 璧 虑 廉颇得知蔺相如的职位比他的高,一次一次找蔺相如的麻烦,心胸狭窄 孤掌难鸣 欣喜若狂 百无聊赖
5、当然 果然 居然 竟然
6、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对他们说:“上课要积极发言。” 老师讲了故事。 妈妈对我说,我好好养病,她已经向我的老师请假了。
7、枝头独立图 空中低飞图 精巧 韵在骨子里 居高声自远 非是藉秋风 信赖,往往创造出美好的境界 花生 有用 只讲体面,而对别人没有好处
8、
1.示例:渑池会见
2.因为秦国势力非常大,赵王担心推辞后,秦王会以此为借口而生事端,对自己形势不利。
3.C
4.秦王是一个嚣张跋扈的人;赵王是一个贪生怕死、胆小怕事的人;蔺相如是一个有勇有谋、坚定维护自己国家利益和君主尊严的人。
9、
1.由来√ 即使√
2.毫无希望。文中指阿姨对秦沫沫当时的情况感到无奈,认为她没有生的希望了。 不同于平常的。文中指“秦沫沫”这个名字特殊的由来。
3.秦沫沫和两个阿姨 班里的其他同学 这个名字里包含有无私而伟大的爱
4.阿姨,你们在危险之际无私地挽救了一个弱小的生命。这是一种伟大的爱,让我们感受到了爱的力量,我们要向你们学习。
10、范文:
二十年后的学校
时间过得真快啊!转眼间,都已经过去二十年了,我决定去看看久别多年的母校。
一进母校,我发现大门前站岗的人消失了,取而代之的则是垃圾桶大小的站岗机器人。这种机器人不仅可以站岗,还可以防止危险人物进出校园。因为,学校的所有人员的档案都在她的记忆芯片中。所以,当坏人想要在学校里为非作歹的话,它就会从它的仓
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库——肚子中取出带有微弱电流和麻痹效果的电棍,好好的教训坏人一顿。
进入教室,每个同学都有一套一模一样的文具,分别是:牛奶笔,面包橡皮,空气纸张以及云朵尺套装。这些同学的桌子椅子都是智能的,比我们的塑料,木头桌椅可好多啦!其中,我最喜欢的就是云朵尺套装。因为它们不仅具备了普通尺子的功能,还具备了废物回收这项功能。这项功能可以把旧的尺子变得崭新,你只需要调出尺子的控制面板,找到返回出厂设置就行啦!这些文具都是可以吃的,天然无添加,一点都不浪费,价格也很亲民呢!
二十年后的学校简直太棒啦!真希望那一天能在点儿到来!