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讲五年级上册一单元人民币兑换公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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讲五年级上册一单元人民币兑换公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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(  ),保留一位小数是(  ),保留两位小数是(  )
9


, , ( )相等。(  )更精确。
大小

想一想:
保留一位小数,看第( )位小数。

保留两位小数,看第( )位小数。

保留三位小数,看第( )位小数。

保留整数,看第( )位小数。

保留到十位,看( )。
个位
精确数与近似数:
精确数:在平常生活和生产实际所遇到的数中,有时可以得到完全精确的数,它们精确,没有误差。如,某班有学生46人,这里的46是精确数。
近似数:由于实际中常常不需要用精确的数描述一种量,或不也许得到精确的数。例如:中国约有13亿人。这里的13就是近似数。
求商的近似值,一般先除到比需要保留的小数位数多一位,再按照“四舍五入”法取商的近似值 。

×

=

÷
15
=
……
2


3


人民币兑换
新北师版五年级数学上册






,,折合成人民币多少元?
× =
6 . 3 1
× 6. 7
4 4 1 7
3 7 8 6
4 2 2 7 7
.
(元)
≈ (元)
提醒:人民币的最小单位是分,用元作单位时,小数部分的千分位没故意义,应舍去。因此,求以元为单位的数时,一般保留两位小数。
答:。
妈妈用600元人民币到银行
2.
可兑换多少美元?
600

÷
(美元)

答:妈妈用600元人民币可

5000÷
≈ (港元)
5000÷
≈ (欧元)
5000÷
≈ (新元)

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