文档介绍：该【人教版七年级地理地形图的判读公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【42】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版七年级地理地形图的判读公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。地形图的判读
近来，近郊旅游升温，小A同学准备随家人去济南南郊红叶谷游玩。由于要爬山，因此出发前搜集了如下资料：
怎么阅读和使用这两种地形图呢？
这两种是最基础也是最常用的地形图。
等高线地形图
分层设色地形图
第二关：绘制等
高线
第一关：会读地图
上的高度
第三关：判读等高
线与地形坡度
第四关：判读山
地各部位等高线
第五关：判读分层
设色地形图上的
陆地地形
可以对的阅读和
使用地形图了
第一关：你会读地图上的高度吗？
我量的甲山高1000米
海平面
我量的丁山也是高1000米
？？？
海拔
相对高度
等高线
等深线
地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。
甲地的海拔高度
乙地的海拔高度
甲相对与乙的高度
某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。
（相对高度即两地的海拔高度之差。）
地图上出现的高度一般状况下都是海拔。
第一关闯关题：
甲山的海拔为 米，
丁山的海拔为 米，
甲山相对丁山的相对高度为 米。
1500
1000
1500-1000=500
海平面
珠穆朗玛峰的海拔为8848米，可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高四千米，请你解释 导致这种现象的原因是什么？
8848米是珠穆朗玛峰的海拔，而4000米是它与青藏高原的相对高度
第二关：等高线及等深线的绘制。
人们是怎样把立体的高下起伏的地形
绘制到平面的地图上呢？