文档介绍:该【2025年纽带700字高考作文(锦集30篇) 】是由【das】上传分享,文档一共【47】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年纽带700字高考作文(锦集30篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。
2025年纽带700字高考作文(锦集30篇)
篇1:纽带700字高考作文
一座座高楼大厦如雨后的竹笋,顶开僵石般的硬土,拔地而起,屹立在世界的东方;一条条纵横交错的高速公路、铁路……推动着祖
我的家乡——晋江内坑,是一个革命老区,也是一个民风淳朴的内陆小镇。
记忆中的内坑是模糊的,只记得,当时还没有陆地港,在那的,只有一条条泥泞的羊肠小道,处处遍布了丛生的杂草。而那硬化较好的路面上,却“缺了条条气管道”,污水到处乱排放,有时,倾盆大雨中常常会夹带着那翻滚的浊浪,侵袭到乡亲们的家中。路过时,那“调皮”的泥巴总会溅到裤管上,它如一个“老奸巨猾”的“老滑头”,让你出其不意地成了个“落泥鸡”。
今天的内坑发生了翻天覆地的变化,你看!总面积2500亩的陆地港是一个汇集物流、资金流、信息流、商流的国际商贸物流中心;纵横交错的高速公路,像一条灰色的绸带伸向远方,与全国各地接轨;高大上的泉州理工学院培育各行各业精英人才;动车站在这四通八达的公路中拔地而起,迎接八方来客。瞧!一列列动车风驰电掣,如铁龙穿梭在条条铁路中……晋江人民有动车站了!大家都欢呼雀跃!是啊,那白驹过隙般的动车,那默默无闻的铁路,如条条纽带,把两岸同胞的心相连在一起。
再瞅那横跨两市的“晋南大桥”。依稀记得那河畔上野草遍地,堆积如山的垃圾,仿佛给那河畔穿上了一件“新衣”,河面上绿葫芦漂浮着,河水浑浊不堪,每次经过那总有数不清的蚊子扑面而来,与你来个“亲密的接触”。去年,在党和政府、乡民的共同努力下,河畔干净整洁了,围栏也修建了起来,那围栏边种植的树木也早已郁郁葱葱,河里又开始出现鱼儿跳跃的身影!
革命老区——内坑已在新的历史、新的起点上,实现着华丽的蜕变!就像我们这些贪长的娃娃,一天一个样儿,越变越有样!
高考作文
篇2:纽带700字高考作文
我今年上四年级了,从小是个读书迷,没事的时候就喜欢躲在角落里“啃”书。每当学校到新书时,我总是第一个去找老师借阅。由于看的书多,学到的知识丰富,学校的老师同学们都夸我是学校的“小百事通”。
前几天,我找学校借了一本关于“虎门销烟”的书。如饥似渴地拜读后,我的心灵再一次受到了震撼。林则徐这样一个鲜活的人物不时浮现在我的脑海中……中国,一个曾经被称为“东亚病夫”的国家,一个曾经被帝国主义列强肆意摧残的国家,靠着一群舍身救国、奋发图强的革命者,勇敢地站了起来。她没有被世界所遗弃,而是坚强地屹立在世界的东方,并成为一颗璀璨的明珠。
延安窑洞的灯火,虽然昏暗,但并不妨碍它照亮中国千千万万同胞那一张张充满渴望的脸庞。它不仅给延安窑洞带来了光明,更成为了中国历史长河中的指示灯。
张海迪,一个中国当代的保尔。作为一个下身瘫痪的病人,身残志坚,面对残酷的命运,她没有沮丧,没有沉沦,而是选择了坚强,经受了考验,她达到了许多“完人”所不能达到的高度。《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一大批著作不断面世,让我们深切体会到了张海迪与病魔作斗争的“痛苦”与“快乐”。看到她,我们还有理由不发愤学习吗?
试想一下,没有林则徐、董存瑞等革命先辈的英勇奋斗,又怎能推翻旧社会,建立新中、雷锋等一大批无私奉献的社会化主义建设者,怎能将新中国建设得如此繁荣富强……正是他们为中国创造了一个又一个的辉煌。万里长城的雄伟壮观,长江黄河的源远流长决非一日之功,这是中华民族历史文化一代又一代的传承。
放下书本,我心中突然涌出一股感恩之情,我要感谢伟人们,感谢老师,感谢父母,感谢所有的人……我心里暗暗下定决心:我要勤奋学习,做一个对祖国有用的人!
篇3:纽带700字高考作文
给你一个名词;支点。
问你一个问题:谁是你的支点?
给你我的答案:小秋——我的同学。
人生旅途中,是玩乐,是帮助,是畅谈,是理解的人,是同学,而小秋,我最好的朋友。在我处于低靡时伸出援手,给了我一个“撬动地球”的支点。
数学考试前,我本以为自己能考一百分。便每天玩游戏、看电视。我不再努力只是胸有成竹,轻以看人。
懒隋的太阳在空中悬着,终于卷子发下来了,我的手颤抖地拿着卷子,眼神呆滞。“啊,才考88分!你看我的卷子——100分!你没救了!”同桌嘴角露出一丝不屑,拎着卷子在我面前左晃右晃,眼神中充满鄙夷。我抿着嘴,手抓着裤子,呆呆地望着窗外慵懒的阳光,在同学们的讥讽中低下了头,攥紧了手中的卷子,恰在这时,小秋一把搂着我的胳膊,拍着我的肩膀,一脸正经地对同桌说:“凯琳不就是一次没考好罢了,凭什么这么嘲笑她?”小秋握住我的手,又笑眯眯地对我说:“咱们别管他们!”小秋嘴角露出温暖。周围的同学散了。我抓着卷子的手渐渐松开了,“咱们下次再努力,喝口水吧。”小秋打开我的水瓶,倒入开水,一片氤氲的水汽溢了出来,我嘴角撇出一个微笑,感到无比轻松,小秋灿烂的笑容映在了水波上,在小秋的凝视之下我叹了口气。
黄昏的余晖在眼前模糊着,突然,准备收拾书包时,你靠在了我旁边,“要不你先去我家坐坐吧。我帮你看看卷子上的错题。”语气是那么温柔,酒窝在阳光下显得格外灿烂,犹豫了片刻,我点点头。小秋的家离学校不远,小秋推开窗子,清爽的风拂在身上。小秋拿起我的卷子,我手紧紧攥拳,不敢松开。“你看,”小秋把我扯过去,拿着笔在卷子上圈点。“这题,把“+”号竟写成了“-”号!“细心啊!”小秋紧琐眉头,不时着急地跺跺脚。小秋拍拍我的头,左手焦急地振着卷子,右手不停指手画脚。但你教我的声音仍是那么温柔,眼角的褶皱也笑开了花。
临走时,你把一盒小点心往我怀里揣,手指摆出“V”形,信心十足地说“加油啊!”我不再犹豫,望着你眯成一条缝的眼睛,点了点头。
回到家中,我径直冲向书房,我心中泛起一阵嘀咕:小秋如此支持我,我不能辜负她!于是,我不再玩游戏,转铅笔,取而代之的是翻开练习册,抄起笔,在本上奋笔疾书。我不时挠挠头,眼神中流露出着急,当我放下笔,我脑海中便又想起小秋那激励的眼神,伸个懒腰后便又抓起笔,开始算题……
当我手心冒汗,拍着腿,遇到一道难题时,我不再像原来那样匆匆路过,而是托着下巴。细心研究,无奈中,我打电话给小秋。“谁呀?”语气中流露出温柔,“哦,先做一条辅助线……”我能想像得出,你必定怀着笑容,迎着微风,耐心地指导员……
下一次数学考试,我考了98分,正是小秋的鼓励和帮助——给了我前进的动力,正是我的支点,推动我前进。
虽然此后小秋不怎么给我补习,打电话次数也少了,但每当我遭受挫折,总感觉小秋微笑的酒窝,鼓励的眼神就在我眼前,给我动力,是我的支点……
篇4:高考作文:纽带
无论你是多么有个性的一滴水,都要融入到世界民族的海洋里,然后才能汇集力量;无论你是珍珠还是玛瑙,一定要在纽带上汇成项链,这样才能放射出更大的光彩:无论你是笔画还是字母,都要把字或单词构成纽带.粜展现语言的魅力。纽带是连接两两事物之间的桥梁,诚然,文化传承亦离不开纽带。
周有光先生说过:“文化如水,从高而下不能逆流。”先生的一席话道出了文化传承的真谛。即寻找合适的纽带,将悠悠古国的灿烂文化传承、发扬光大。
一人一笔。一盏孤灯,90多岁高龄的许渊冲先生度过了那样多少个夜晚,才将晦涩难懂的《诗经》《楚辞》翻译成对仗工整、富有韵味的外文,把中国的美发扬光大,转化成世界之美。许老先生就像是-条纽带,把中华文化与外国文化连接在一起,将其发扬光大。
老人的行为值得赞扬。难道如今就他一人如此么?其实不然。现今的一带一路亦是一条纽带,将中哈两国的文化通过这条漫漫黄沙路融汇贯通,古时的丝绸之路使汉唐王朝繁荣昌盛,现今的一带一路,又何尝不能将我国的文化传承发扬?
反观当今,文化传承之纽带却在人们的意识中黯淡,少了一份文化传承的责任,多了一份功名利禄的渴望。殊不知一个民族若没有了文化,将失去灵魂而走向灭亡!于几千年来维系中华民族精华之源泉,迄今十多亿中国人仍然哺之于中的丰富营养成分的中国传统文化,选择一条过为偏激的纽带是不行的,我们要一条理性的纽带将我们的文化传承发扬,将我们从名利场中唤醒。
岁月带走了一切,却仅留下传统文化。传统文化同样也会在岁月中再次绽放新的生命活力。而我们结纽带之力量把这传统文化一直传下去,让先辈的英灵自豪地感慨:岁月故消逝,文化驻我心,实现“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。
篇5:北京高考作文说纽带解析
生命的纽带是紧的,是累的,是残酷的……让人感到残酷的生命的纽带那就是交通安全。
现在的交通已是越来越堵了,因为车辆越来越多,一件件让人惊心动魄的车祸也频频发生。
正当除夕这天,家家户户各忙各的,做好吃的,我也要为晚上的春节联欢晚会养精蓄锐!突然,“轰”地一声,大家都被这个声音,而不忙了。大家四处寻找,声音的来源,不远处一个拐弯处,发生了一起惨案,因为拐弯处非常弯,司机必须踩着油门,一下子拐过270度的拐弯,才能拐过这个弯,一般不熟悉怎么拐弯的人,是拐不过这个弯的。
大家看到这样惨不忍睹的一面,不禁地大叫:“救命呀!救命呀!死人啦!快播打120急救电话。”我一听到叫喊声,也不能错过。
我被吓得目瞪口呆、浑身发抖、双腿发软……只见一辆汽车正在靠在路边,两个大人躺在地上,已经当场死亡,有一个小孩也躺在地上,脸上的一半皮被刮了下来,血淋淋的皮还在微微抖动,有一个人播打了120急救电话,大家叽叽喳喳地议论纷纷:“这是怎么回事呀!”“死得真惨呀!”“什么时候急救车来呀!”过了一个小时,急救车到了,可是小孩已经死了,小小的年龄就死了,真可惜!大家纷纷叹了一口气。
我心想:“生命诚可贵”,透过许多伤痛的车祸,留给世人最宝贵的思考就是——交通安全,警钟长鸣!
在马来西亚,有一个标语牌是这样写:“阁下驾驶汽车,时速不超过30英里,可以饱览本市的美丽景色;超过60英里,请到法院做客;超过80英里,欢迎光顾本市设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”这句话表达的意思就是:安全驾驶,不超速,文明交通,从我做起。
其实在我们的生命中,交通安全已经时时刻刻都离不开我们了,每一个人都应该互想尊重,互相关心,互相帮助,才会让社会更加美好,更应该遵守交通法规,维护交通秩序,讲文明,注意安全!
交通安全——生命的纽带。
北京高考作文解析“说纽带”“共和国,我为你拍照”
北京高考大作文题目二选一:“说枢纽”、“共和国,我为你摄影”。
大作文:。人心需求枢纽凝集,力气需求枢纽聚集。当今年代,经济全球化的开展、文明的开展、历史的传承、社会的安定、校园的调和都需求枢纽。请以“说枢纽”为题,写一篇议论文。请求:观念清晰,论据充沛,证明合理。
2. 2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。到时假设请你摄影一幅或几幅相片来闪现中华民族巨大复兴的辉煌成就,你将选择如何的画面?请打开幻想,以“共和叙文。请求:幻想合理,有叙说,有描绘,能够写庞大的画面,也能够写小的场景,以小见大。
作文题议论文考查的是“说枢纽”,也即是谈人与国家、社会、历史、文明的联络。考生应当捉住枢纽指向的“联络”这一要害点,找准一个主题切入自个的论说。考生可以分层次收拾自个的论说进程,依照分论点逐个打开,从时间或空间头绪上组织文章规划。也可以从正反两个方面举比方,对有联络和没有联络两方面作用进行论说,终究归结到自个的定论上来。整篇文章要注意逻辑的连贯性,观念明晰,证明进程明晰,而且可以注意到首尾呼应,枢纽的论题天然给考生供给了一个明晰的头绪,考生要注意将立意点落脚到文明、历史和哲学的高度,不要就“事”论“事”,要始终把“人”作为作文立意的落脚点。
考题2请求考生写“共和国我为你照相”,实际上是咱们比较了解的“讲好我国故事”的类型。考生首先要读懂题目请求,查找自个把握的资料,在头脑中迅速收拾出自个的叙事逻辑,断定文章各部分的组织。作为高考请求的记叙文,叙事不能过于简略粗糙,需要有必定的文学性规划,比方情节崎岖的组织,对时间和空间轴线的规划,情感线的埋设。另一方面,也不要将文章写得过于弯曲,要照顾到读者的感触,不能将作文成为自个的内心独白。终究主题要落脚在对我国传统文明和革新历史文明的酷爱,体现出对共和国真诚的情感。
篇6:以说纽带为题高考作文
有的人会为老师的一句话感动;有的人会为父母的辛劳付出而感动;而我呢,则是被生活中一个微不足道的细节而感动。虽然那件事早已过去很久,但是如今想起来还让我感动不已、历历在目。
那是一个平凡的不能再平凡的周末,然而对我来说却又那么地不平凡。我要坐公交车去奶奶家吃饭,虽然我挤公交车的功夫不能说是炉火纯青,但也已经小有成就啦!我借着瘦小的身躯,像一只灵敏的猴子,左冲右突,杀出了一条“血路”,顺利挤上公交车,好不容易找到一个座位坐下。车里就像蒸笼一般,让人热的透不过气了。离奶奶家还有好几站呢,我百般聊赖地望着窗外的风景。
“嘎吱”一声,把我从无聊中拉了回来,车门打开了,最后上车的是一位行动不便的老奶奶,手里还拎了一大袋菜。她途经的每一个人都没有让座的意思,只是用淡淡的目光扫了一眼。我想也没想,就起身把座位让给了老奶奶。随着车的颠簸,我就像一个不倒翁一样,左摇右晃着。这时,一只温暖的大手搭在我的肩膀上,“坐在我的座位上吧,我马上就下车了。”双腿酸痛的我已经不能容我多想就一屁股坐了下去。
哥哥走向出口,站在立杆旁。下一站到了,哥哥依然站在那,没有下车的意思,只是欠着身子给要下车的人让路。直到我要到站了,哥哥依然站在那,我走的她面前说:“哥哥,我也要下车了,你做回去吧!”哥哥笑了笑回答道:“把座位让给有需要的人吧!”
车渐行渐远,但哥哥的声影却彰显的那么高大。在我们的生活中有许多人值得我们尊敬,虽然他们很平凡但却很高尚。我尊敬这位长我几岁的陌生男孩,因为他的举动让我明白了什么是无私奉献,是什么让我们的生活更加幸福,让社会变得更美好!
篇7:以说纽带为题高考作文
我们的班级是个欢乐、和谐的大家庭。这里每天都充满了欢声笑语。
欢乐从早上同学间、老师与同学间的一声声问好开始。大家礼貌而又热情的打着招呼,这样,欢乐地学习旅程就开始了。
我们班级欢乐的源泉就是我们的班主任老师。班主任张老师,那可是我们的自豪呢!我们班的同学经常会在别的班的同学面前夸耀她。她的聪明,她的开朗,她的善解人意,都让同学们为之深深地折服。张老师的课也讲得非常生动有趣,同学们都非常喜欢挺她讲课,所以我们的课堂上也充满了欢乐。我们都称张老师是humor teachaner(幽默的老师)。
课间,我们都喜欢围着老师天南地北的聊天,生活中和学习中的困惑,我们都喜欢和老师说一说。我们和我们亲爱的老师就像是母亲与孩子,又像是朋友哥们儿。
男孩子总是爱打架。据说在别的班级里这可是最让老师们头疼的事。在我们班,同学与同学之间有了小矛盾,争吵打架是也是很难避免的。但是,我们的张老师从来不会为这些事头疼。她曾经告诉我们:做人要做有担当的人,吵完了打过了,要反思自己有什么错,是自己的错就要针对自己的错误向对方道歉。所以,打架的结果经常是两个同学找时间偷偷的互相道歉。事后,两个人又好的和什么似的。我们爱老师,老师爱我们。你说在这样的班级里学习生活难道不是一件最快乐的事吗?