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鲁教版初中语文七年级上---《社戏》公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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鲁教版初中语文七年级上---《社戏》公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

上传人:梅花书斋 2025/5/13 文件大小:1.24 MB

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鲁迅
读一读 归省(xǐng) 行家(háng) 惮(dàn) 絮叨(xùdao) 怠慢(dài) 撺掇(cuān duo) 凫水(fú) 潺(chán) 蕴藻(yùn zao) 家眷(juàn) 皎洁(jiǎo) 漂渺(piāo miao) 纠葛(jiūge)
快快抢答:整体感知部分
?你还学过他哪些作品?
?(至少说出4个)
双喜 阿发 桂生 六一公公 母亲 外祖母

江南水乡

春末夏初
?选自鲁迅哪部文集?
小说 《呐喊》
6.“社戏”的“社”本来指什么?在文中又指什么?
幼年的鲁迅
鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》,杂文集《坟》《二心集》等。
讨论:“我”看社戏的时间在什么季节?你怎么懂得的?
在春末夏初。因课文写“消夏”“扫墓完毕之后”,“罗汉豆成熟”“两岸的豆麦”。写的是春末夏初时的景物。

这是鲁迅19写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为根据,用第一人称写“我”来3次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴的小村看社戏。 课文节选的是看社戏的部分。这部分体现了作者对少年时代生活的怀念,尤其是对农家小朋友诚好友谊的眷恋。
课文情节很简单,论述我与外婆家的农民孩子在看戏前后的某些故意思的事。鲁迅把这些事写得生动有趣,形象地体现了迅哥儿和农民少年的美好友谊,热情地歌颂了农民孩子崇高、淳朴的品质,使人读后印象深刻,难以忘怀
小说情节竞赛题 (8人小组讨论完毕)
“平桥村是我的乐土”?去赵庄看戏前经历了哪些波折?又是怎样处理的?
?用品体的句子来阐明。第11段是从哪些方面描写夏夜景物的?用了哪些修辞措施?
,我认为最佳看的是哪一折?最怕看的又是哪一折?我对看到的戏自身满意吗?(找出详细句子阐明)看戏过程中,谁都为我做了什么事?
,我的心情怎样? (找出详细句子阐明)从23段的景物描写中能看出什么?
?当时有什么顾虑,又是怎样消解的?怎样理解六一公公所说的话?
?怎样理解全文最终一段的意思?说一说你在生活中类似的体会。
答案提醒
,得到优待;可以免念《诗经》之类难念的书;不用遵守那些封建规矩;可以体验到许多乡间生活的乐趣。
戏前波折:家里叫不到船--八叔的航船回来了
大人们白天全有工作,不能熬夜--没有人开船
母亲和外祖母不放心孩子们陪我去--双喜打“包票”
。 嗅觉 触觉 视觉 听觉 比方 拟人
、21段 铁头老生不翻筋斗,我很失望,双喜安慰我
我困倦时,桂生去给我买豆浆
(22段)船划得很快,小伙伴们划船的本领很高
并不是小气,而是责怪孩子们踏坏了不少;我夸奖他的豆子好吃,他很感謝,体现他诚实厚道的性格;热情好客。
。 其实,那夜的戏看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆第二天吃起来也很平常。所谓“那夜似的好戏、好豆”代表了“我”对天真烂漫、自由有趣的童年生活美好的回忆,充斥一种浪漫的理想色彩,体现对人生理想境界的渴望和追求。

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