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2021年三年级语文上册期末试卷【附答案】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音，写词语。
chén dú rónɡ bù zú qiú hán lěnɡ tú jìnɡ
sì hū yàn huǒ là bǐ zhuànɡ dào zhǔn bèi
二、 比一比，组词语。
龄（________） 花（________） 歉（________） 盼（________）
铃（________） 华（________） 谦（________） 扮（________）
坚（________） 熟（________） 珍（________） 仰（________）
竖（________） 塾（________） 诊（________） 抑（________）
三、 下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。
南辕北辙 目光短浅,思路狭窄
画蛇添足 遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事
井底之蛙 做多余的事,反而不恰当。
揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。
四、 把下面的词语补充完整，再按要求做题。
①争奇斗（______） ②画蛇（______）足 ③源源不（_______）
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④无边无（______） ⑤（_____）舟求剑 ⑥没精打（_______）
1．根据词语③④的特点，照样子写词语。
③：______________ ④：_______________
2．出自寓言故事的成语有：______________、______________，我还能写两个：______________、______________
3．用词语⑥写一句话：_______________________________________________
五、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
适当 适宜 适应
1．在植物世界里，开花是需要（_______）的条件的。
2．小妹很快（_______）了新的生活环境，又快活起来。
3．我们要采取（_______）的措施来保护生态环境。
拜访 拜见
4．孔子想，这位老人大概就是我要（_______）的老师吧。
5．孔子连忙上前（_______）老师。
六、 按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句）
____________________________________
（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间）
____________________________________
（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句）
____________________________________
七、 根据课文内容填空。
1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》《______________》，我还能写出其中的一句_________________，______________。
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2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面，表现了童年生活的_____________。
八、 阅读短文，回答问题。
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”
是啊 人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢 小蜜蜂沉思了一会又说 那是因为你们的勤劳是为了自己 我们的勤劳却是为了他人
蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1．把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。
____________________________________________
2．人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？
_________________________________________________
3．第二自然段采用（_____________________）语气来朗读。
4．整篇文章中，先写（____________________），再写（_______________），最后写蚂蚁（____________________________________）
5．给第8自然段加标点。
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6．读了这个童话故事，你明白了什么道理？
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九、 习作天地。
题目：气球的旅行
开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！
要求：①先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣（或伤心、或感动……）的故事。②习作时，注意语句通顺，标点符号使用正确，300字左右，试着分段写。
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参考答案
1、晨读 绒布 足球 寒冷 途径 似乎 焰火 蜡笔 撞到 准备
2、年龄 花草 道歉 盼望 铃声 中华 谦虚 打扮 坚持 成熟 珍贵 仰头 横竖 私塾 诊治 抑制
3、
4、艳 添 断 际 刻 采 津津有味 无忧无虑 画蛇添足 刻舟求剑 自相矛盾 掩耳盗铃 明明自从面试失败，整天没精打采的。
5、适宜 适应 适当 拜访 拜见
6、我们把重重困难克服了。 “小蜘蛛”，老屋问，“你吃饱了吗？” 这种不保护公物的行为应该受到批评。
7、春江水暖鸭先知 春晓 鸟鸣涧 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 欢乐和有趣
8、
1．可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这太偏心。
2．不偏心。因为蚂蚁的勤劳是为了自己，蜜蜂的勤劳却是为了他人。
3．嫉妒、生气、埋怨
4． 蚂蚁嫉妒蜜蜂 蚂蚁弄明白了人们只赞扬蜜蜂的原因了 不再嫉妒蜜蜂，而是心服口服
5．“ ， ？” ，“ ， 。”
6．我明白了为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬。
9、范文：
气球的旅行
我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！
我飘呀飘，飘呀飘，飘到了果园里，果子成熟了。“呀！我的绳子被树枝拴住了，怎么办呢？”我自言自语地说。就在这时，一个苹果听到了我的话，连忙叫来朋友，我看见大家，就大声叫道：“大家快来，帮我呀！”“我们来了
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！”苹果回答说。苹果们把绳子给解开了。我说：“谢谢，再见。”我乘着风走了。
我飘呀，飘呀，飘到了田野，稻子成熟了。被风一吹，就像金色的波浪，多美呀。我看见一只小鸟向我飞来，我飞快地飘了过去，跟那只小鸟打了个招呼，忽然前面的森林中跳出了一只小狗，把小鸟赶走了。我逃过了一次劫难。
过了八天，我来到了一位老爷爷的家里，我很喜欢在这里。因为这有好多好多朋友：苹果、梨、桔子、香蕉、还有柿子。
可是有一天，一阵大风把我吹出老爷爷的家，我很难过。
我飘呀飘，飘到了花园里，桂花多香啊，把我迷住了。我真不想离开，我真的不想离开，可是我要继续我的旅程呀！
我上路了，忽然有一阵大风把我给吹回了出发点。
这真是一次难忘的旅行。