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2021年三年级语文上册期中考试题(新版).doc

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2021年三年级语文上册期中考试题(新版).doc

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2021年三年级语文上册期中考试题(新版)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序









总分
得分
一、 认真拼读,规范书写。
zǒu láng qí zhōng wǎng qiú yǎng tóu yīng ér
(________) (________) (________) (________) (________)
zhǒng lèi fēn liè féi zào yuán mǎn xī wàng
(________) (________) (________) (________) (________)
二、 比一比,组成词语。
骄(_______) 价(_______) 塘(_______) 狮(_______)
娇(_______) 介(_______) 唐(_______) 师(_______)
三、 读一读,连一连。
乱入池中看不见 孤帆一片日边来
两岸猿声啼不住 闻歌始觉有人来
遥望洞庭山水翠 淡妆浓抹总相宜
两岸青山相对出 霜叶红于二月花
欲把西湖比西子 白银盘里一青螺
停车坐爱枫林晚 轻舟已过万重山
四、 补充下面的词语。
秋(___)气(___) 天(___)云(___) 一叶(____)(___)
金桂(___)(___) 层林(___)(___) 五谷(___)(___)
春(____)秋(___) 果实(___)(___) 秋风(___)(___)
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五、 选词填空。(填序号)
A.静悄悄 B.懒洋洋 C.乱糟糟 D.慢腾腾
1.海参在海底(____)地蠕动。
2.考试时,教室里(____)的。
3.我放学一回家,就发现原本整洁的房间变得(____)的。
4.蜗牛在墙上(____)地爬着。
六、 按要求写句子。
①棠湖小学的文化感染了我。(分别改成“把”字句和“被”字句)
“把”字句_______________________________________________
“被”字句_______________________________________________
②照样子,写句子。
橡树挺立在路旁。→高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
云朵飘在空中。→_____________________________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?→这恰好表明有数不尽的骆驼。
还有比这更好听的叫声吗?→________________________________________________________
③请写出一句关于人多力量大的谚语。
__________________________________
④棠湖校园有许多美丽的风景,你最喜欢哪处?为什么?请用简洁的语言写在下面。
我最喜欢_______,原因是______________。
七、 课文内容精彩回放。
《山行》这首诗: ________,________。________,________。这首诗的作者是________代诗人________。
2.《卖火柴的小女孩》的作者是________(国家)的作家________。文中有一句话:谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,句
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中“美丽的东西”是指________、________、 ________、________ 。
3.《总也倒不了的老屋》这篇童话讲述了老屋先后帮助________ 、________、________的故事,可以体会到老屋________的美好品质。
八、 阅读短文,完成练习。(创新题)
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”
喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1.短文一共有(_________)节,在每小节前标上序号。
2.第(________)节写了喜鹊大姐说的的话。
3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:立即 (__________)   表扬 (__________)
反义词:虚心  (__________)   高兴 (__________)
4.百灵鸟感到苦闷的事是______________________
5.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:______________________
九、 快乐习作。
写一个你身边的令你印象深刻的人,写出他(她)在外貌、语言、动作或性格方面的特点。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
1、走廊 其中 网球 仰头 婴儿 种类 分裂 肥皂 圆满 希望
2、骄傲 代价 池塘 狮子 撒娇 介意 唐朝 老师
3、
4、高 爽 高 淡 知 秋 飘 香 尽 染 丰 登 华 实 累 累 习 习
5、B A C D
6、棠湖小学的文化把我感染了。 我被棠湖小学的文化感染了。 雪白的云朵像棉花一样,飘在空中。 没有比这更好听的声音。 一颗星星少光亮,万颗星星亮堂堂。 棠湖校园宽阔的操场 它是孩子们课下游玩的圣地
7、远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 唐 杜牧 丹麦 安徒生 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 小猫 老母鸡 小蜘蛛 心地善良
8、
1.3
2.2
3. 立刻 夸奖 骄傲 难过
4.它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了
5.总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了
9、范文:
印象深刻的人
在我脑海中有许多印象深刻的人,有在幼儿园辛勤培养我的马老师和黄老师,和原来在幼儿园的好朋友贝贝,还有……但是现在回想起来我最难忘的是一位在公交车上的一位叔叔。
在前年的暑假,我和妈妈坐公交车回姥姥家。那天很热,车上的人很多,热得我们满头大汗。过了几站有一位腿脚不好白发苍苍的老奶奶上了车。这时,售票员阿姨就喊
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:“谁给这位大妈让个座!”售票员阿姨喊了好几遍,都没人起来让座。当时我想:怎么这么半天都没人让座呀!过一会儿,有一位叔叔慢慢站了起来,他说:“大妈您坐这里吧。”那位老奶奶笑着点了点头,一边说谢谢,一边就坐在了座位上。我想:这位叔叔真是的,他早一点都不肯起来。又过了几站,人也少了,我们也要该下车了,我忽然发现刚才给那位老奶奶让座的那位叔叔也要下车。到站了,我看前面的人都下去了怎么这位叔叔还没下车呀仔细一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走,这时我才发现这位叔叔腿脚也不好,右腿有些残疾。我想:刚才我错怪了这位叔叔,我心里有些后悔。这位叔叔虽然身体上有残疾,但是他的心灵是美好的。
我想:这位叔叔的行为是高尚的。而且我明白了,看一个人或一件事不能单看外表,应该看全面。这才不会枉下定论。

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