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人教版四年级下册《道德与法治》期末考试题（各版本）
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、我们每天吃的粮食和蔬菜离不开_____的劳作。
2、对别人说话算数，会有人_______，对自己说话算数就只能靠_________了。
3、养成良好的看电视习惯是对眼睛的_____________。
4、班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来_________。
5、互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护_________，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害_________。
6、当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，_______。
7、在校内受到欺负可以请同学_________，也可以向老师_________。
8、当我们提出一些购物需求时，父母会根据_________做出决定。
9、我们是班规的制定者，也应该是班规的_________。
10、在生活中，我们不仅会遇到一些_______和_______，也可能会遇到被他人______的情况。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、（ ）的孩子能为父母分忧解愁。
A．淘气 B．叛逆 C．懂事 D．任性
2、这样做，很难交到朋友（ ）。
A．凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩
B．小林作文获奖了，我主动去祝贺
C．张萌在班里欺负弱小的同学
3、家乡民风，民俗的陋习有（ ）。
A．清明节烧纸 B．端午节吃粽子 C．中秋节赏月 D．重阳节登高
4、当朋友遇到困难的时候，我们应该（ ）。
A．不管不问 B．尽全力帮助
C．躲得远远的 D．只是口头支持，不作出任何行动
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5、对于浪费半瓶矿泉水，你赞成小明一家谁的说法（ ）。
A．小明说：“就是五毛钱的事儿” B．爸爸说：“浪费了水资源呗！”
C．妈妈说：“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力”
6、小明在放学的路上发现商铺悬挂的国旗有损坏，及时提醒店主更换。他的做法符合了社会主义核心价值观的（ ）。
A．爱国 B．敬业 C．民主
7、升国旗时我们应该这么做（ ）。
A．戴着帽子升旗 B．立正、敬礼
8、我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以（ ）为主。
A．放牧牛羊 B．养殖鱼虾 C．种植水稻 D．植树造林
9、（ ）的行为是不尊重劳动者的表现。
A．不乱扔果皮纸屑 B．随地吐痰
C．珍惜粮食 D．及时感谢服务人员提供的帮助
10、下列属于产生冲突原因的是（ ）。
A．不遵守上下楼梯规则 B．待人谦逊有礼
C．讲文明，懂礼貌 D．说话客气，做事公道
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、学校运动会上，我只给自己班加油。（ ）
2、民间艺术消失就消失了，没有多大关系。（ ）
3、如果家乡在发展时出现了问题，我们面对问题不能回避。（ ）
4、任何人都不是天生就能把家务做好。（ ）
5、一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（ ）
6、班规既然制定了，就应该严格执行。（ ）
7、在学校中受到欺负的时候，一定不能告诉老师，这样会引来报复。（ ）
8、妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。（ ）
9、电资源是可以随便浪费的。（ ）
10、一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。（ ）
四、连线题。（共10分）
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1、在我们的日常生活中，随处可见垃圾，请你分类，用格尺连线。
每天拎到楼下的垃圾袋 建筑垃圾
金属冶炼后排出的残渣废物 生活垃圾
我们打完针的瓶子针管 工业垃圾
废弃砖头、沙土 医疗垃圾
五、简答题（4小题，共30分）
1、在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。
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2、节约食物的意义有哪些？
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3、生活中你是怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者的？
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4、保护民间艺术，我们义不容辞。如今民间艺术陷人衰落的状态，我们应该怎样保护民间艺术呢？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、农民
2、监督 自觉
3、保护
4、成长和收获
5、自己 他人
6、挥霍使用
7、主持公道 请求帮助
8、具体情况
9、守护者
10、矛盾 摩擦 欺负
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、C
3、A
4、B
5、C
6、A
7、B
8、A
9、B
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、√
4、√
5、√
5 / 5
6、√
7、×
8、×
9、×
10、√
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。
2、①减轻农业对环境的压力②节约食品生产的资源。
3、①在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了 ②我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。③外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道一声谢谢。
4、继承并发扬民间艺术，做好民间艺术的传承工作。