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人教版四年级下册《道德与法治》期末模拟考试及参考答案
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、_________总是给我们温暖，让我们感受到_________ 的存在。
2、人们无论从事什么职业，只是_________不同，没有_________之分。
3、国际劳动节在每年的_________月_________日。
4、有些时候我们会向朋友提出__________的要求，却并不知道，正是这些__________的要求，伤害了朋友之间的__________。
5、_________是中华民族的传统美德。
6、除了通过_________的生活来给地球降温外，我们还可以通过_________来吸收二氧化碳，保护环境，进行“碳补偿”。
7、当我们提出一些购物需求时，父母会根据_________做出决定。
8、家乡有很大的变化，人们的_________在不断提高。
9、随着社会的进步和人们生活水平的提高，工业产品的生产也在不断发展和_________。
10、我们不经意的一句_________或一个_________，都有可能使父母徒增烦恼。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、（ ）垃圾被人们称为“白色垃圾”。
A．有害 B．医疗 C．厨余 D．塑料
2、下列关于网购的说法，错误的是（ ）。
A．要货比三家 B．要参考顾客评价
C．多买“秒杀”商品 D．既快又便捷
3、本周，我们班的卫生流动红旗丢了，大家都感到（ ）。
A．伤心难过 B．幸灾乐祸 C．无所谓
4、成语“食言而肥”是告诉我们（ ）。
A．为人处世要讲信用 B．失信不会伤害到自己 C．失信不会伤害别人
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5、当你看到同学被欺负时，你应该（ ）。
A．跟我无关，赶紧躲开 B．鼓掌，看热闹
C．跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”
6、自己说话算数只能靠（ ）
A．有人监督 B．自觉 C．随意作保证不考虑后果
7、家乡民风，民俗的陋习有（ ）。
A．清明节烧纸 B．端午节吃粽子 C．中秋节赏月 D．重阳节登高
8、下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。
A．插秧 B．收割 C．碾米 D．磨面
9、看电视（ ）小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭会眼睛稍作休息。
A．一个 B．半个 C．两个 D．三个
10、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（ ）。
A．分析好朋友是否合适 B．帮他拉票 C．只投他的票
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、我国设立农民丰收节，体现了国家重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。（ ）
2、农业只能生产家产品，只与我们的吃相关。（ ）
3、别人有的东西我没有，那多丢脸啊！所以我必须要买。（ ）
4、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。（ ）
5、爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。（ ）
6、分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。（ ）
7、食品只要吃着香，就可以买着吃。（ ）
8、塑料制品给我们的生活带来了很多便利。（ ）
9、家乡的发展带来了人民物质生活条件的巨大改善。（ ）
10、每个班都有值得尊重和欣赏的地方。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来
读书 感受大自然的奇妙
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摄影 感受科学的魅力
做实验 开阔视野，提高写作水平
外出游玩 用镜头发现身边的美好事物
五、简答题（4小题，共30分）
1、为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，说说你的低碳生活经验。（至少三条）
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2、你所在的班级现在存在哪些问题和不足？对此，你有哪些合理的建议呢？
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3、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”告诉我们什么道理？
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4、我们小学生怎样学会保护自己？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、友谊 真情
2、分工 高低贵贱
3、5 1
4、不合理 不合理 友谊
5、尊老爱幼
6、绿色低碳 植树造林
7、具体情况
8、生活水平
9、变化
10、话 举动
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、C
3、A
4、A
5、C
6、B
7、A
8、D
9、B
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
6、√
7、×
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8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、出行时骑自行车或步行；购物时不使用或少使用一次性塑料袋；外出就餐时不使用一次性筷子。
2、班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。制定合理的班级规则，增强学生的责任意识等可解决相关问题。
3、对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。提醒人们注意节约用度，珍惜劳动果实。
4、在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。当我们在校外受到欺负时：
（1）要保持冷静，不要害怕。
（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。
（3）向路过的大人或附近的居民求助。
（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。