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人教版六年级下册《道德与法治》期末测试卷（审定版）
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、在校内受到欺负可以请______主持公道，也可以向______请求保护。
2、每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能______。
3、陆地表面______、_______。有连绵起伏的______，有低洼的______，有宽广的高原，有低平的平原。
4、______的意识、______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
5、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的______要求，也是一个人______的体现。
6、______是古埃及文明的象征。
7、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种______，更是一种______。
8、人类居住的地球，约71%的面积被______覆盖。_____仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。
9、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
10、尊重他人是一项基本的______，也是一个人______的体现。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列人物， 值得我们尊敬的是（ ）。
A．小明经常讲脏话 B．小李有偷盗同学们学习用品的习惯
C．烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔 D．经常在教室里抽烟的老师
2、下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（ ）。
A．佝偻病 B．水俣病 C．艾滋病 D．侏儒症
3、当前国际社会的主要趋势（ ）。
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A．和平 B．战争 C．竞争
4、（ ）包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
A．维护自己 B．尊重自己 C．爱惜自己 D．反思自己
5、“（ ）”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A．风云六号 B．风云三号 C．风云四号 D．风云五号
6、我爷爷今年80岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴，我爷爷享有（ ）。
A．人身自由权 B．物质帮助权 C．财产权 D．平等权
7、对于规则，我们应该（ ）
A．想遵守就遵守 B．自觉遵守 C．需要时遵守，不需要就不遵守
8、这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在（ ）。
A．怀旧 B．反思 C．宽容 D．胡思乱想
9、“各美其美，美人之美，美美与共，（ ）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
A．天下大同 B．尊重差异 C．世界大同
10、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）。
A．《巴黎协定》 B．环境保护公约
C．《纽约协定》 D．《北京协定》
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、古代航海家的航行没有任何的意义。（ ）
2、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（ ）
3、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（ ）
4、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（ ）
5、文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（ ）
6、宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（ ）
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7、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（ ）
8、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（ ）
9、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ）
10、犯罪后被判刑，就失去了公民身份。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
世界贸易组织
联合国组织
亚太经合组织
奥林匹克委员
五、简答题（4小题，共30分）
1、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
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2、怎样做到尊重他人？
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3、和平共处五项原则的具体内容是什么？
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4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、同学 老师
2、集思广益
3、高低起伏 形态多样 高山 盆地
4、防灾避险 自救自护
5、道德 文明素养
6、金字塔
7、美德 智慧
8、海洋 陆地
9、旱灾 地震 泥石流
10、道德要求 文明素养
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、B
3、A
4、B
5、C
6、B
7、B
8、B
9、A
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
6 / 8
7、×
8、×
9、√
10、×
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；
2、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。
（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。
（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
3、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。
（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。
（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实