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分数乘法说课稿课件
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说课环节
一、说教材
二、说教法学法
三、说教学过程
四、说板书设计
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一、说教材
1、教学内容
北师大版数学第一单元“分数乘法”第一课“分数乘法（一），书本第2页到第四页。
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一、说教材
2、教材分析
《分数乘法（一）》是北师大版五年级下册第一单元第一课，这部分内容学习，是在已学整数乘法意义和分数加法计算基础上进行。在这个内容中，分数乘整数意义和整数乘法意义相似，都是求几种相似加数和简便运算，只是这里加数变成了分数。教材通过涂色活动引出要处理问题，然后引导学生用涂一途、加法计算、乘法计算三种方式来处理问题。
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一、说教材
3、学情分析
学习本课前，学生已经理解了整数乘法意义、分数加法意义，掌握了约分措施，通过本节课学习，目的是让学生理解并掌握分数乘法意义和计算法则，并练习运用分数乘法计算法则进行计算。
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一、说教材
5、教学重难点
教学重点：理解并掌握分数乘法意义和计算法则。
教学难点: 纯熟地运用分数乘法计算法则进行计算。
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一、说教材
4、教学目的
（1）知识与技能目的：
结合详细情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数意义。
（2）过程与措施目的：
探索并掌握分数乘整数计算措施，能对的计算。
（3）情感与态度目的：
能处理简单分数乘整数实际问题，体会数学与生活亲密联络。
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二、说教法学法
1、教法
(1)情境设置法
（2）尝试教学法
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二、说教法学法
2、学法
分组试验
自主探究
合作交流
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三、说教学程序
（一）创设情境，激发爱好
（二）探索分数乘整数意义
（三）探索分数乘整数计算措施
（四）巩固练习 总结全课
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