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2025年这就是成长中的少年初二作文（整理30篇）
篇1：这就是成长中的少年初二作文
这就是成长中的少年初二作文
从不会有人说，世界处处存在阴霾；
从不会有人说，他从来没有快乐过；
从不会有人说，他从没悦纳过自己。
——题记
“太阳太阳给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱……”
《七色光之歌伴我们成长。那甜美的歌词和优美的旋律扣人心弦，道出了我们那美妙的童年。追忆儿时，我的童年十分的阳光，每天都过得十分快乐。那一棵棵黄角树伴我成长，一圈圈年轮，仿佛诉说着这些年成长的故事。
我在时光中长大，是一个成长中的少年。我的世界没有长久的污秽，我的心情也没有一直阴暗着。大人们说：“成长中的少年，是迷茫的，是昏沉的，是容易颓废的。”难道这就是成长中的我们？我觉得不。
成长是什么？我认为成长就像是树苗得到雨露的灌溉阳光的滋润长成参天大树。我们是正步入社会的少年，是正在茁壮成长的'小树。我们饥渴，我们渴望雨露的灌溉以及阳光的滋润；我们饥渴，我们渴望长出浓密的枝叶和广散的枝干；我们渴望与老一代一起，作为顶天柱屹立在世界之林，顶起我们的中国，让中国屹立在最高峰。这才是我们，拥有爱国情怀的少年。积极向上，阳光向上。
成长是什么？我认为成长就像是飞蛾看到光明时激动热情的扑向火苗时的奋不顾身。我们是正步入社会的少年，是正在扑向火苗的飞蛾。我们饥渴，我们渴望光明的到来以及对光明灼热的追求；我们渴望飞向理想扑向火苗完成自己的梦想。成长中的我们，有理想，有追求。积极向上，阳光向上。
成长是什么？我认为成长就像是破土而出的春芽那顽强不息的毅力和那对想触碰空气的渴望。我们是正步入社会的少年，是正往上冲的春芽。我们拼搏，我们努力，我们一直不言弃。我们饥渴，我们渴望去感受空气的温柔以及拥有活在新世界的雄心壮志；我们破土而出，活在丰富多彩的世界中。这就是我们，渴望独立，顽强拼搏的21世纪少年。积极向上，阳光向上。
我们正在成长。我们拥有爱国情怀，我们有理想，有追求，我们顽强拼搏。更重要的是，我们积极向上，阳光向上，相信自己的能力。我们能够每天开开心心的生活在蓝天下，我们团结一致的奋起，我们一起学习，一起成长，一起迈入社会的大门。
曾经，我认为成长是一件很残忍的事。因为这意味着我告别了小时候，告别了那只需要一颗糖就很满足的小小时代。长大了，就等于告别了依赖，我们得学会自己的事情自己做，不能再依赖父母；我们得学会独立完成事情，不能把什么都丢给父母；我们得学会坚强，因为长大后的世界容不得软弱，长大后的世界不相信眼泪。
刚迈入初中，是兴奋，是激动，后来慢慢地转化为平淡，最后慢慢适应。在这整个过程中，一直在成长，诚惶诚恐的前进着。因为爱国，我想要学好文化知识，可是那浩瀚的文学海洋中，我又是那样的渺小，想向前进一大步，却只是挪出了微微的一小步；因为有理想，有追求，我想在学好文化知识的同时，锻炼自己的能力，却发现在初中的舞台上，“同时进行曲”并不是那么的好弹奏，一首无以伦比的优美曲调，在我拉奏的过程中，只能发出吱吱呀呀的噪音，想全方面发展，却只能顾其一不可顾其二；因为积极向上、阳光向上，我并没有被那微小的感觉以及“只可顾其一不可顾其二”的失败所打倒，仍然想奋起直追，朝着心中乌托邦所存在的地方努力。因为我，相信我自己……
这才是成长中的少年，不管遇到什么，总能奋起直追，总能顽强拼搏的90后，积极向上，阳光向上，像一只只正在飞翔的小小小小鸟……
篇2：少年_初二作文
傍晚无事，与朋友一道去汉由⒉健A顾的河风迎面而来，一丝一丝的凉爽瞬间涌上心头!河水静静的淌着，仿佛不曾流动!
河里河边，三三两两的人群不断变换着各种游戏，尽情享受着这难得的惬意时光!天空渐渐诞下黑色，因为远远飘在高空的白云，渐渐消退了白日所应有的洁白，而暗淡成黑压压的一片，与天地融为一体!
嬉闹的人群慢慢减少，有时也会有一两个人从我们身边经过，很快也就变换成背影直到消失在我的眼前!我喜欢静静的吹着河风，所以并不着急这么早回去!
我们顺着河边小道慢慢的移动着步伐，朋友忽然很严肃的问我一个问题!
“如果我死了，你会伤心吗?”
“会!”
“为什么?”
“因为我们是朋友!”
“……”
他只是有些俏皮的笑了，或许是年龄太小的缘故吧，他似乎不太懂!或许对于一个五年级或者稍小一点的孩子来说，他们的世界里父母和老师主导着一切，他们能做的就是拿着笔，不断去逼迫自己完成老师所布置的作业，然后是一股脑的服从，也有例外，不过都被认作坏孩子的代表!
在他们的世界里，友谊似乎只存在于同龄人之间，每天挂在嘴边的是：哥哥姐姐，叔叔阿姨，爷爷奶奶!每天都在教室，家，补课班三点一线不断穿梭!我高中时代都不曾经历的繁忙学习却正在悄然被小学生实践!
我庆幸，我有一个无忧无虑的童年，我更同情我的朋友，他们被时代所选择，一切的努力只为下一秒不会输在奔跑的路上，明天不会像今天这般艰难!
美文
他们是父母父母的心头肉，稍稍绊一下都会引起父母心头的剧痛，所以他们总是生活在父母搭起的遮阳伞下，用父母所勾勒的世界去了解世界!
事实上，人生的意义在于充实!一切的一切都只不过是一种经历，经历过了，才会更懂!
篇3：少年_初二作文
岁月无情的扰动多情的人，时光悄悄地抹去我们心中的那片本属于他们的记忆， 时间的流逝，望着他们一个个渐渐远去的背影，少年变得沉默了..........
“涵，我给你说个事吧” 闺蜜对我说
”恩 说吧 有什么好事“我笑道
”我同桌明天就走了！今天是他最后一次上晚自习了！” 本来满脸嬉戏的闺蜜 ，突然变得暗淡了
“什么？ 不是吧？”我不敢相信自己的耳朵，
“这是真的，今天上课的时候 我和他传字条了，他给我说他要走了 并且不要我告诉其他人 我估计现在咱班只有我一个人知道啊！” 闺蜜说
“啊！ 那他知不知道？”我疑问道
“谁？ 王浩？”
“恩啊 ”
“ 他今天看好没来 所以他不知道“
“哦”我说
”他们俩个多好的朋友啊！ 诶 ~~ “ 我叹道
”是啊！“闺蜜附和道
“ 还好今天王浩没来，要不然李浩洋都不知道怎么给他说自己要走的事了”
“是啊！ 今天给了我一张纸条 说让我转交给王浩 我估计就是要给他说这事“
”恩啊”我答道
父母的意愿 ，老师的期盼 种种的种种 覆盖了李浩洋心中的不满，他面对这一切 只能无条件的服从 ，被迫的选择了，离开自己最好的朋友。
黑夜吞噬了大地，朝阳照耀了大地
刚来到班里的王浩 ，心中不知不觉的感觉少了些什么，或许他根本就不知道 在他休假的时候 他的朋友已经离开了
”王浩，这是李浩洋让我给你的东西” 闺蜜对着他说
“这是什么？”王浩满脸无知的看着我闺蜜 又不停的打开纸条
王浩坐下了，把那张纸条放在了抽屉里，他没有再说话，反而是接着做自己的事了。
班里的人到处讨论着李浩洋走的事，王浩没有说一句话，有个男孩对着王浩说“李浩洋走了啊~！” 王浩只是扭头看了他一眼 便扭回头来 继续做自己的事情了
此时的王浩脸上多了几分忧愁
篇4：少年_初二作文
曾许多次想提笔写下你，却发现我能写星夜寂寥，写夏虫细吟，写落日余晖，写你，写不出。总是思索再三，提笔落下，又划去，兜兜转转，竟也只是捏着笔端发呆，低头，满目青川。
“言念君子，温其如玉。”翩翩少年郎啊，总是温润，他却有质。第一眼望去，似冷玉。严肃清冷的让人心生退缩之意。后来的我才略懂，他为何一个人坐进余晖，等待温柔暮色张牙舞爪地涌下来，为何一个人等待风起，尽力去遗忘，为何一个人去等待星落与飞鸟。他在等春天，这严寒冰冷且刺骨，他想，再坚持一下，樱花会纷纷扬扬落下，小禾苗终在漫廖黑暗破土而出。
清瘦少年总是兀自落寞。
压力与烦躁，孤独与怀疑，生生压下这少年未长成的柔稚双翼。那浮水流光的荒凉，无奈与刺痛，仿佛是，一定要将那缠乱的纷沓心事，刺成图腾，揉成心里去的痛。少年，我多想把北岛无意间赠与我的气球，偷偷缠绕到你的手腕上，“从卖气球的人那里，每个孩子牵走一个心愿。”
我知这少年胸中有丘壑，眉目作山河，皎皎少年花事了。他曾言，外面风很大，雨也很大，还是到我这里来吧，有热乎的酒，有大碗的肉，还有一个温暖的灵魂。眼里的温柔笑意快盛不下，这少年的眉眼似胜过这人间错落烟火。
他安静哼唱着，淡淡少年味儿的嗓音起起伏伏，像是把想说的春夏秋冬说尽了，愁绪欢喜全藏进去，短暂的停顿也无意揪起我心里的一角，悄然应和着歌里唱的离合悲欢。
他说，夜静极了，总是使他想起。以后啊，都是美好的模样，世界里的温暖我们都慢慢爱。趁无意间风拂柳梢头，太阳偷偷藏进云朵，我悄悄牵起你的衣角。就这样吧，刚刚好的温柔。
他说，我走过四下无人的街，可遇见你那天，我想与你同行，在某个小镇，共享无尽的黄昏，和绵绵不绝的钟声，在这个小镇的旅店里，古老时钟敲出的，微弱响声，像时间轻轻滴落。那就好好遇见你，用尽全力。
情话动人温柔，有“夜阑卧听风吹雨，铁马是你，冰河也是你。”有“爱意若是十分满，我想予他十二分”，有“入目无别人，四下皆是你”，有“两斤桃花酿作酒，万杯不及你温柔”，更有“万水千山，代我见你”，“但为君故，沉吟至今”。而我独喜欢那句：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”“我见众生皆草木，唯你是青山。”这份欢喜肆意又安静，野蛮又平淡。
今晚的风很温柔，缱绻地勾起相思。
难其尽诉。
少年！
晚安！
篇5：初二作文少年
初二作文少年
花开花落，曾经几何。“年少”这个词已逐渐被我们摆脱，我们在慢慢的成长。一点，一点……
我们就像八音盒里的小舞人，不知不觉中跳过了一个又一个属于我们自己的年华。
也许常常，我们周围的人会觉得我们有了变化，但我们依然是我们，只是多了些自己独立的想法罢了。
像所有的生命一样，每个时期的我们，有不多不少的情感波澜。
像一只苹果，如果身上没有一点坑坑洼洼，非常光滑鲜红的话，那人们一定会怀疑加没加色素吧。
当被批评时我们依然会哭，只是小时候是在家长面前边哭边嚎说“我错了”。现在虽然做不到大人们的那种“把眼泪往肚子里咽”，但我们会躲在房间，把头埋在胳膊或腿里，让眼泪顺着四肢往下流。可能大人们会以为我们不知悔改，但总比在他们面前暴露自己的懦弱强；
当大人在发表对某事的评论时，我们有时依然会有不同的'意见。只是小时候的我们只会在心里嘀咕，现在我们会不顾一切的说出自己的看法。可能大人们会觉得我们不懂事，但总比憋在心里强；
当同学或朋友们商量着一起出去玩时，我们依然会走上去说“加我一个”。只是小时候我们总要先征求爸爸妈妈的同意才有胆量说这话，而现在我们只要自己觉得合适就能下决定，回家只要通知一声就好。可能大人们会觉得我们不听话了，但这总比我们没有判断的能力强……
我们只是比小时候的自己更要面子罢了。
但是，我们依然如故，我们依然爱我们的亲人，虽然有了些争吵；我们依然爱我们的老师，虽然多了些抱怨……
可能，我们依然未长大，可我们渐渐有了自己的目标，就像羽毛渐丰的小鸟希望在蓝天翱翔一样。
可能，我们依然未成熟，可我们渐渐明白了自己的方向，就像含苞待放的蒲公英梦想在田野里游荡。
请相信，我们已下了年少的船，踏上了少年的路……
篇6：少年成长作文
我是龙眼小学三年级的学生，龙眼小学是一个“书香校园”，在这种浓郁氛围的陶冶下，我养成了爱看课外书的良好习惯，其中《潮汕少年周刊》是我每周必读的读物。
记得我刚开始接触少年报时，还是一个一年级的小学生，认识的字不多，读起报纸来十分吃力，对许多内容常一知半解。但随着年龄的增长，理解能力的增强，看起报纸越来越轻松了。我还把一些重点知识和脍炙人口的小故事剪下来，贴在一个本子上，做成一本精致的剪贴本。
有一次，我和小伙伴们玩“靠墙”的游戏时，一个同学在追赶我们的过程中说我犯规，可是我并没有，双方便吵了起来，正当我们吵得热火朝天时，我突然想起少年报中的一则名言：得饶人处且饶人，可别得理不饶人啊！想到这，我便大声说：“别吵了，算了，我来抓吧。”
啊！《潮汕少年周刊》，你是我的良师益友，你时刻纠正我在成长中犯的小错误，让我变得更懂事，我喜欢你！
篇7：少年成长作文
从不会有人说，世界处处存在阴霾；
从不会有人说，他从来没有快乐过；
从不会有人说，他从没悦纳过自己。
——题记
“太阳太阳给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱……”
《七色光之歌伴我们成长。那甜美的歌词和优美的旋律扣人心弦，道出了我们那美妙的童年。追忆儿时，我的童年十分的阳光，每天都过得十分快乐。那一棵棵黄角树伴我成长，一圈圈年轮，仿佛诉说着这些年成长的故事。
我在时光中长大，是一个成长中的少年。我的世界没有长久的污秽，我的心情也没有一直阴暗着。大人们说：“成长中的少年，是迷茫的，是昏沉的，是容易颓废的。”难道这就是成长中的我们？我觉得不。
成长是什么？我认为成长就像是树苗得到雨露的灌溉阳光的滋润长成参天大树。我们是正步入社会的少年，是正在茁壮成长的小树。我们饥渴，我们渴望雨露的灌溉以及阳光的滋润；我们饥渴，我们渴望长出浓密的枝叶和广散的枝干；我们渴望与老一代一起，作为顶天柱屹立在世界之林，顶起我们的中国，让中国屹立在最高峰。这才是我们，拥有爱国情怀的少年。积极向上，阳光向上。