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最新小学六年级道德与法治下册期末测试卷及答案2
(时间:60分钟,总分100分)
班级: 姓名: 分数:
一、填空题(共20分)
1、我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的_____,我们都能学得好。
2、“金无足赤,人无完人”,告诉我们别人会犯错误,______同样也会犯错误。
3、______的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
4、为了保护地球家园,要大力发展________经济,实现_______发展。
5、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
6、放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以________。
7、礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的______。不同的文化会有不同的礼仪。
8、______的意识、______的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
9、自尊不是______,自信不是_______,独立不是________。
10、如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务,不仅需要科学家的______,还需要通过______,共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、据史料记载,金字塔在建造过程采用了最简单的工具是( )。
A.坡道、滚筒和杠杆 B.平道、滚筒和杠杆
C.坡道、滚环和杠杆 D.坡道、滚筒和铁杆
2、世界环境日是每年的( )。
A.4月22日 B.2月2日 C.6月5日
3、在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道( )。
A.所以我们可以袖手旁观 B.所以我们要躲得远远的
C.但是我们可以伸出援手 D.因此我们不必出手相帮
4、国际奥林匹克委员会的标志是( )。
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A.五星红旗 B.党旗 C.五个套接的圆环 D.像奥迪车标志的标志
5、地球上正以惊人的速度减少的,不包括( )。
A.森林 B.湖泊 C.湿地 D.温室气体
6、以下哪个是真正宽容的人( )
A.嘴上说着没关系但心里其实很介意 B.冲突解决了就不会再放在心上
C.别人做什么他都不在乎、不介意
7、以下会对水资源造成巨大伤害的是( )
A.工厂排放未经处理的污水 B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
8、以下哪位科学家提出了“日心说”( )
A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦
9、如果你在学校看到有同学受到了校园欺凌,你应该怎样做最合适。( )
A.赶紧躲开 B.不顾危险,立刻上前阻止欺凌的行为
C.寻求老师或成人的帮助 D.事不关已,高高挂起
10、如果面临图中情景,我们可以( )。
要钱没有,要命一条 B.有人没人,大声呼救
C.冷静机智,免受伤害 D.忍气吞声,自认倒霉
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、我们要相信权威,权威往往代表着真理。( )
2、中国是四大文明古国之一。( )
3、人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。( )
4、山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。( )
5、月球和火星不适合人类生存。( )
6、截至2018年1月,联合国共有193个会员国。( )
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7、蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰,与当地的自然环境、人们的生产生活方式无关。( )
8、面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不”。( )
9、犯罪后被判刑,就失去了公民身份。( )
10、东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。 ( )
四、连线题。(共10分)
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
东南亚国家联盟
世界贸易组织
国际奥林匹克委员会
联合国
五、简答题(4小题,共30分)
1、当地震发生时,你应该怎么做?
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2、中华民族历来爱好和平,列举当代中作出了哪些贡献?
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3、作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?
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4、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?
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参考答案
一、填空题(共20分)
1、长处
2、我们
3、原始农业
4、循环 可持续
5、法律 平等
6、溯本求源
7、尊重
8、防灾避险 自救自护
9、轻人 自满 孤立
10、道德自律 法律约束
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、A
2、C
3、C
4、C
5、D
6、B
7、A
8、A
9、C
10、C
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
6 / 6
7、×
8、√
9、×
10、√
四、连线题。(共10分)
1、
五、简答题(4小题,共30分)
1、当地震发生时,如果条件允许,要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去;如果不能及时的撤离,要暂时躲到小房间的墙角,护住头部。
2、略
3、(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。
(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报;
4、我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。