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新部编版五年级语文下册期末复习题.doc

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新部编版五年级语文下册期末复习题.doc

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新部编版五年级语文下册期末复习题
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序










总分
得分
一、 看拼音,写词语。
tì lèi wǔ yuè mó cā zhěn duàn nián líng

shěn chá kàng jù cí xiáng chóu jí jīn chí

二、 给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(guān guàn)军奖杯上的皇冠(guān guàn)取下来,给主教练戴上。
(gēng gèng)半夜,妈妈更(gēng gèng)加心疼了。
(lèi léi)累,农民伯伯觉得一切劳累(lèi léi)都是值得的。
(qiáng qiǎng)硬手段来强(qiáng qiǎng)逼民众离开村落。
三、 辨别形近字组词。
悔(__________)销(__________)漆(__________)幕(__________)
诲(__________)梢(__________)膝(__________)慕(__________)
四、 把下面词语补充完整。
杯(____)车(____) 完(____)归(____) 势(____)可(____)
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(____)不及(____) (____)(____)忘食 美(____)美(____)
五、 选词填空。
锋利 锐利
(__________)。
(__________)的牙齿咬住大鱼,很快就将它吃掉了。
适应 适合
,鲸逐渐(__________)了海洋的生活。
(__________)当前的情况。
六、 按要求改写句子。
1.小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句 )
__________________________________________________
2.我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。(改为“被”字句)
____________________________________________
3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
_______________________________________________
4.父亲的话深深地印在我的心上。(缩句)
___________________________________________
5.几年来,我又有了改善。(修改病句)
_____________________________________________
七、 根据课文内容填空。
1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物,比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事,我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗:七夕今宵看碧霄,________。家家乞巧望秋月,_______。
2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜_________,变成一块石头的故事,赞扬了海力布______________的高尚品质。
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八、 课内阅读。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑别透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步国内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.照样子,写词语。
亭台楼阁、_____________、_____________
奇珍异宝、_____________、_____________
2.第1自然段最后一句写出了人们漫步圆明园的感受,表达了作者什么样的思想感情?
______________________________________________________________
3.文中画“_______”的句子是一个_______________句,在文中起到_______________的作用。
4.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
___________________________________________
5.本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌?
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九、 阅读下文,回答问题。
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长
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达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安祥。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
1.对文中画横线的句子理解有误的一项是( )
A.气势强,语言对称,读来朗朗上口,有节奏感。
B.形象地写出了壁画内容的丰富和精美。
C.采用了排比、比喻的修辞手法。
D.形象地写出了飞天的不同形态。
2.“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。这里破折号的作用是( )
A.表示声音延长 B.表示语意转折 C.表示解释说明
3.本文是按( )的结构方式来介绍莫高窟的。
A.总——分 B.总——分——总 C.分——总 D.空间顺序
4.为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”?
______________________________________________________
5.敦煌研究院在国内文博界率先开展文物数字化工作,通过在网络上“数字重建”莫高窟,让宝贵的艺术财富获得了新的生命。关于保护莫高窟,你还有哪些好的建议?
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十、 习作。
在生活中,被人误解或者误解他人的事情经常会发生,需要大家相互理解,才能和睦相处。请以“误解”为题,把自己亲身经历的或看到、听到的一件事情写下来,注意写出人物心里的想法。(不少于450字)
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参考答案
1、涕泪 五岳 摩擦 诊断 年龄 审查 抗拒 慈祥 筹集 矜持
2、guàn guān gēng gèng léi lèi qiáng qiǎng
3、后悔 销毁 漆黑 夜幕 教诲 树梢 膝盖 羡慕
4、水 薪 璧 赵 不 当 迫 待 废 寝 轮 奂
5、锐利 锋利 适应 适合
6、小孩掉河里,我们怎么能见死不救呢? 老班长留下的鱼钩被我小心地包起来。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 话印在心上。 几年来,我又有了提高。
7、和善、忠厚 勤劳能干 凶狠粗暴 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 牺牲自己 热心助人、舍己为人
8、
1. 笔墨纸砚 花草树木 疾风劲草 名山大川
2.表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱之情。
3. 过渡 承上启下
4.因为圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
5.作者用较大的篇幅描写圆明园辉煌的过去,是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行,这样写更能激发人们对侵略者的仇恨和对祖国的热爱。
9、
1.C
2.C
3.B
4.①莫高窟彩塑多;②壁画面积大,内容丰富;③藏经洞的珍贵文物多。
5.示例:①加大资金支持力度;②限定参观人数,加强对游客的素质管理;③在全社会进行宣传,增强民众保护文化遗产的意识。
10、范文:
误解
你被人误解过吗?你体会过那种感受吗?我被敬爱的老师误解了,那种感觉真不好,而我只能默默忍受。
那天,我来到教室,拿出课本就读起来。不一会儿预备铃响了,我望了望黑板,又看了看今天的值日生,他正和同桌说笑呢,玩得正高兴。于是,我便走上讲台,拿起板擦擦黑板。我刚擦完,老师就进来了。老师看看我,又看看同学们,对我说
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:“下课后,你到我办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的,以为老师要表扬我呢。整节课,我都全神贯注地听讲,盼望着快点下课。
终于下课了,我走进办公室,老师生气地说:“作为班长,你怎么临上课才擦黑板?要是同学都像你一样,那班级都成什么样了?”我刚想向老师说明情况,老师又说:“你不用解释了,今天晚上的作业你加一倍,回去吧。”我非常生气,大声说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学是应该的,再说,你刚才还顶撞我,作业一定得加倍。”我难过极了,跑回教室痛哭起来。
回到家,我把这件事写进了日记本,并在结尾写了这样一段话:“敬爱的老师,您为何要这样对待爱您敬您的学生呢?同时也请您原谅我的无理。”

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