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2025年陀螺四年级作文（通用13篇）
篇1：陀螺四年级作文
陀螺四年级作文
我有一个我最爱的玩具——陀螺。
陀螺的零件很多：攻击欢、大螺丝钉、防御环、轴、底盘。这些零件各有各的用处：攻击环可以攻击别人；大螺丝钉可以固定陀螺，不让陀螺散架；防御环可以闪开对方攻击；轴在底下让陀螺转起；底盘防护陀螺停止转时，最低的'环以免磨损。每个零件都要安好，因为缺少一件都会“必败无疑。”
陀螺还有两个帮“兄”——发射器和射绳。他们的用处也不小哦！没有它们陀螺可是不会干任何事，它们是能让陀螺转起的哥们。先要把发射齿插入发射器上再把拼好的陀螺的大螺丝钉的螺帽安在发射器上，最后把陀螺轴平放在地面上，用力、快速的拉出发射齿，陀螺便旋转起来。
陀螺的安装也是一个难度。轴在最下方、底盘在轴的上面，攻击环、防御环可以在中间换位安装、大螺丝钉在上头拧在下面，固定好就拼完了。看似简单，其实很难。
这个陀螺从我刚买回来一直玩到开始忙碌的学习时才停，它陪我度过了童年，一个短暂的童年。
篇2：陀螺四年级作文
我有一个格斗王陀螺，它的名字叫“怒闪豹”，我很喜欢；我6岁的时候爸爸给我买的。属于电气系统攻击型。
对这个陀螺的攻击看起来是金色的；下攻环为银；中间大主攻圈是银的。底盘在强光下颜色为银白色；光线暗的时候是紫色的。另一个最明显的特征是陀螺顶部有一个棕色的神圣动物。
它的游戏是在蓝枪发射器上安装一个支架；然后快速拉出机架；这时陀螺自然会从发射器上掉下来；在地面开始高速旋转。
有一次和几个同学打陀螺比赛。在两个神圣的动物陀螺中决定胜负。经过十分钟的激烈碰撞；最后的战斗是平局；这时候，我也很开心；因为这是我第一次和顶尖选手比赛。所以感觉很紧张。
这次陀螺比赛后，我学到了一个道理；只有战胜自己，才能战胜别人。
我喜欢你的“怒豹”。
篇3：陀螺四年级作文
一个阳光明媚的春天，桃花盛开，柳树发芽，陀螺在孩子鞭子的抽动下快速旋转。五颜六色的灯光在他身上闪烁，像一张五颜六色的笑脸。
孩子们很开心，陀螺听到孩子们的笑声也很开心。孩子的笑声和快乐，陀螺的笑声和快乐，构成了幸福的完美画面。
看到这里，陆很纳闷：陀螺被打了还高兴？他坚持不了几天。但日复一日，陀螺一点也没有抱怨，依然开心地笑着，飞快地转身。
有一天，卢忍不住了。他问陀螺：“陀螺哥，你天天挨打，你还高兴？一点都不难过吗？”陀螺笑着说：“陆哥！我是孩子们的玩具，我给他们带来快乐，我当然感到非常快乐。”鲁摇摇头，问道：“你一点也不难过？整天晕头转向的你开心吗？”陀螺回答说：“那么多人踩你你也没抱怨，因为你是在为别人服务，我也是在为孩子服务。当然，我很开心。虽然我有一点痛苦，但它给孩子们带来了快乐。”
“我明白了，”卢笑着说。“我明白了。”
从此，鲁终于明白了幸福的真谛。
篇4：陀螺四年级作文
今天在学校外面的食堂买了一些漂亮的小陀螺。
回到家，我迫不及待地把它们放在桌子上，发现它们看起来不一样：有些像绿色的刺猬，有些像红色的电风扇，有些像五手怪物，有些像蓝色的窗花，都很小很可爱。但他们一转身，就像是英勇的战士。它们旋转得很快。每个拳手都想打其他陀螺。他们互相殴打。结果，每一个陀螺都把其他陀螺撞开了，但还没来得及喘口气，它们就被其他陀螺弹开了，然后又被击中了。慢慢的，他们越转越慢，开始颤抖。他们好像精力不足，然后一个个倒在桌子上。陀螺刚开始转不好，就像摇摆舞一样，很快就掉在桌子上了。
每一个陀螺停在桌子上的时候，边缘都不一样，有的锋利，有的是圆的，但是旋转起来就变成了圆的，产生了不同的颜色，有的像一片薄薄的彩色玻璃，有的像一小块染色的铁皮，有的像一个画着亮黄色的圆圈，让我眼花缭乱。现在，陀螺成了我休息时的好朋友。
听了我的介绍，你也想玩吗？
篇5：陀螺四年级作文
今天我和表哥悠悠去广场打陀螺。
我们来到广场，发现一个拿着战斗盘的人。我问：“我们打吧，好吗？”“好”那人欣然同意。我们开始了第一场比赛。他的岩石盾攻击我的爆拳和我表弟的爆拳。刚开始，表哥爆拳被他打败了。在我着急的时候，我的陀螺攻击了他。“砰”的一声，我的陀螺竟然打败了那个人的陀螺。他不愿意说“再来一局”。这一次，他展示了他的看家本领——他选择了从战斗盘上冲下来，这样我的陀螺就不能攻击他了，我的陀螺几个回合就不行了。我叹了口气，“啊！可怕！”无奈的摇摇头。这场比赛输得很惨。上一局我们选了耐久度不错的龙泉巴布拉德托剑，但他还是用了那个招数。我们的陀螺耐用性好，从不停机，所以很快就淘汰了。
这次我了解到，不仅陀螺本身很重要，小零件的配合也能发挥出它的潜力，这样更容易取胜！
篇6：陀螺四年级作文
今天下午的大课上，我的五个朋友卞、施佳玮和乔瑞琪像快乐的小鸟一样快乐地奔向操场。李世纪提出：“我们一起玩陀螺吧，总比谁的陀螺持久，谁的陀螺更有侵略性好。”大家都争先恐后地说：“我的最好！”；“我的力量！”；……
我们之间的“战斗”开始了，我们手中的陀螺仪“一、二、三”发出来了。陀螺仪旋转起来像旋风一样快，互相攻击很厉害。只有乔瑞琪的陀螺没那么有攻击性，因为他没有攻击环。不一会儿，施佳玮的陀螺和卞的陀螺一起攻击了乔瑞琪的“红鸟”，乔瑞琪的陀螺抵挡不住双方的攻击，被击败。
第二局开始，我用乔瑞琪的《红鸟》和施佳玮的《追风豹》来“打”。施佳玮骄傲地说：“我们怎么比得上‘老虎下山’？”我毫不犹豫地说：“好！”我发出了秘密：“让红鸟发出你的火焰！”“红鸟”仿佛一下子变得不可思议，高速旋转不停。《追豹》也做了个小把戏，石佳玮大叫：“‘天机银豹’快出来了！”我见势不妙，它的力量真的势不可挡！我心想，不要慌，屏住呼吸就好，我要自信地打败他。几个回合过去了，我们没有赢。最后以我的真实实力——三级跳拿下了比赛。
哈哈！胜利的滋味好！
篇7：陀螺四年级作文
不知什么时候，我们班里刮来了一阵陀螺风，大家几乎都有了陀螺，于是我也催妈妈给我买一个厉害的陀螺，无奈妈妈只好给我买了一个，于是我拥有了一个精美的陀螺，我可真高兴啊！
我迫不及待地安装上了陀螺，我右手拿紧发射器，左手拿起鞭子使劲一拉，陀螺像旋风一样从天而降，刚落在地上就飞快地转了起来，它好像霸王一样扫荡了整个战场，想打败任何对手一般，这让我很安心，感觉一定赢定了。于是我给这个陀螺起了一个响亮的称号：“无敌小霸王”。我拿起“无敌小霸王”，说了声：“加油啊，兄弟！”
第二天，我带着无敌小霸王去学校。叮铃铃，终于下课了，我拿着无敌小霸王，来到王者面前，发起了进攻，一听到大战开始了，大家都来围观，好像要看看攻擂者成功了，还是目前王者成功守住了。把我们给堵得水泄不通。一场大战即将拉开帷幕，虽然我有些紧张，但面上还是很沉着，毕竟对手是一个老王者吗！
“到了彰显你实力的时刻了！”我大声说着就用力一拉，对手也一拉，双方都同时落地了。我的来势凶猛，刚开始，就在外圈，时不时用攻击环撞击对手，但是对手防御能力太强了，我攻击效果没有，于是我想了一个办法，用力把王者撞开让它到凹凸不平的地方，果然它一到那个地方，就变得脆弱了，于是我乘胜追击，把它逼的失去了平衡，最后被我给打到了，哈，我赢了。
陀螺，给了我很多快乐，也让我明白了任何事情都要随机应变，想办法才能获胜的道理。
篇8：陀螺四年级作文
秋高气爽、丹桂飘香的小区里洋溢着小朋友们的笑声，他们在干什么呢？我走进一看，原来他们在比陀螺，我看着有趣便参加到了陀螺比赛的队伍里。
两人同时旋转陀螺，看谁坚持得久羸了，轮到我，我和对手同时上了场，我们手里拿着一般大小的陀螺。裁判一声“开始”，我们俩同时把陀螺准备好，把鞭子一拉，只听呼的一声陀螺飞快地飞了出去，在地上画了一个弧形，我用鞭子打，陀螺旋转得更快了，达到一种高度平衡状态，对手的陀螺不知怎么的却摇摇摆摆，似乎是一个老人掺着拐杖，悠哉游哉的向前走，已经奄奄一息了，看来他坚持不了多久了，我已胜卷在握了，这一轮我赢了。
接着另一个对手向我挑战，他拿着一个很长的鞭子，手掌心般的陀螺，使我不寒而栗，吓得一动不动。比赛开始了，我手颤动着准备好，一拉，陀螺飞了出来，看准，拼命的打了下去，陀螺越转越快，一下撞上了对方的陀螺上，我的陀螺还在旋，对手的已经“完蛋了”！最后我成了大家公认的“陀螺王”。
陀螺比赛真有趣，如果你要和我比赛，就请给我哨个口信，我随时恭候您！
篇9：陀螺四年级作文
今天是星期六，中午，我和高文杰来到杨光照家去玩陀螺。
来到杨光照拿出脸盆，当做战场，再往脸盆倒点水，当做障碍。我们三个人准备好，我喊：“1、2、3，GO。”三人立即把陀螺甩出去，我的向左倾斜，向高文杰发起进攻，水花贱起来了，高文杰也向我反击了，杨光照居然在旁边看着我们打，坐收鱼翁。我火冒三丈，改向他发起攻击，我的陀螺像一只在草地上奔跑的野马，把杨光照撞“飞”了。他们两个合攻我，我被撞得头昏眼花，像一只小皮球一样，这样我就无法还击了，我的幸亏防御强，一直过了10秒多也不死，高文杰的反倒死了。我缓和杨光照做出最后的挣扎，最后，我败了。
今天，我虽然输了，但我还是赢了高文杰啊，所以我不难过。
篇10：陀螺四年级作文
你见过用气球做的陀螺吗？你一定会说：“不可能！”但我现在告诉你，我可以做一个气球陀螺。想知道怎么做的吗？那就跟随我的脚步一起去看看怎么做的吧！
我们先要准备细线、剪刀、气球和吸管这些材料。现在是万事俱备，只欠实验开始了。
实验在我的满怀期待中终于开始了。第一步，剪。我们先要拿出吸管，将吸管的一端量出二至三厘米。我拿起闪闪发亮的剪刀，打开剪刀，对准了量好的吸管位置，只听“咔嚓”一声，吸管一分为二，我将短的吸管的一头塞入气球口。我抑制不住急切的心情，想尽快完成实验，但是转念一想，心急吃不了热豆腐，要慢慢来。我静下心，跟着老师的步骤做。
第二步，绑。我们还要拿出细线，用线把气球绑起来。我用细线打了一个普通的结，不一会儿，它就如掉落的头发丝一样“脱发”了。我在上面又打了一个死结，啊，又掉了！我大失所望，垂头丧气地说：“唉，看来我可能系不好了，谁能帮帮我？”妈妈闻声而来，亲切地说：“我来帮你。”我赶紧说谢谢，还不忘叮嘱一句：“妈妈，要系紧一点儿啊！”
只见妈妈拿了一根长长的细线，在气球上绕了十几圈，又利落地打了一个死结，就完成了，线看起来是一条黑龙盘在气球上面。吸管和气球宝宝紧紧的抱在一起，犹如一对形影不离的好朋友。
第三步，吹。现在就是考验你肺活量的时候，我抓住气球，咬住吸管，深深地吸了一口气，鼓起腮帮子用力地吹出去——“呼”！只见气球从一个小小的，像果冻似的东西马上就变成一个大鸭梨，不一会儿，又变成了一个小南瓜了。我一开心，手一松，它又小下去了。我只能继续吹，我的腮帮子都快麻了，脸红扑扑的，像喝醉酒的人。气球终于又鼓起来了。这一次，我紧紧地捏住吸管，不敢松手。
第四步，放。，“呼——”气球好似一个醉酒后行走的老汉，不停地做着怪动作。它一会儿摇摇晃晃，像重心不稳学步的小孩；一会儿蹦跳着，像是一个在走钢丝的小丑；一会儿横冲直撞，像一个不讲理的泼妇。咦？难道这就是气球陀螺？不可能吧！我不甘心，又开始吹气，再来一次！这次，它如同一个高速旋转的马达转了起来！它如同金蛇狂舞，沿着顺时针方向不停地跑着，又如一个反复绕圈跑的运动员，永不停歇，直到力气用尽的时刻才停下来。我兴奋地一蹦三尺高，大喊：“成功了，成功了！”
你看，这就是气球陀螺。你知道气球陀螺为什么能转起来吗？这是一个科学原理：松开充满气的气球后，空气会从吸管中喷出，形成反冲力，促使气球转起来。这是不是很神奇呢？
科学知识可真奇妙啊，让我们热爱科学，探索科学，就一定会有更多的发现！
篇11：陀螺四年级作文
今天晚上，我和爸爸去中央山公园玩。我远远看去，公园门口的两条龙浑身上下灯光一亮一亮的，仿佛活了一样。我走进公园，里面张灯结彩，美丽极了。
我拿着陀螺，走到一个人烟稀少的地方，独自抽了起来。我先用鞭子把陀螺捆起来，然后使劲一拉，我原以为陀螺会平平稳稳地转起来，不料陀螺晃悠了几下就倒了，我并没有因为这点而伤失信心。我又试了一次，果然成功了。我喜出望外，把鞭子用力抽向陀螺，把快要倒的陀螺“救活”了。我刚开始把陀螺抽得飞快地转，可过了一会儿，陀螺开始倒了，我拼命抽着陀螺，可怎么也抽不到，眼看陀螺就要倒了，我心急如焚，过了一会，我的鞭子终于抽到了陀螺，可是陀螺已经倒了。我没办法，只好又重新开始抽陀螺。开始抽了，我一直很顺利，心里别提多开心了。
我越抽越带劲，我越抽越兴奋，最后高兴得跳了起来。
陀螺转啊转啊，转出了一个彩色的童年。
篇12：陀螺四年级作文
不知道什么时候，我们班男生中掀起了玩陀螺的旋风。课后我们在地上或桌子上比较。
有一天，薛奇瑞用他的新陀螺来对抗我们。他的陀螺是用废胶带做的。这样做的方法是把废胶带一圈又一圈地包起来，直到它和他拇指的指甲一样大。然后他用铅笔在胶带中间戳了一个尖窝，在凹窝里放了一个小石头，用胶带封好，贴上一张粘性的图片，美化外观。磁带陀螺完成了。
这种陀螺转得太快，它的顶部在阳光下闪闪发光。而且这种磁带陀螺的旋转时间很长，一次可以旋转两分钟以上！
我还在家里学会了做一个磁带陀螺，我给它起了一个骄傲的名字叫“金甲斗龙”。此外，我在《金甲斗龙》中加入了“防滑底盘”、“防撞壳”和“神圣动物标志”。有了自己的陀螺，兴奋得要疯了！大喊：“薛奇瑞，我明天打你！”
艰难的一夜过后，终于等到天亮，迫不及待的背上书包跑去学校。进教室的时候，我和薛奇瑞拿出自己的陀螺仪，用手转了一圈。大对决开始了！薛奇瑞的“金刚虎”转了几圈，时不时遇到我的“金甲斗龙”，但我的“金甲斗龙”防撞壳不是吃素的，很快化解了它的攻击。然后我的“金甲斗龙”趁其不备，虎视眈眈的趁机猛撞他的“金刚虎”。只听砰的一声，“金刚虎”像醉汉一样倒在桌子上。我高兴地大喊：“我赢了！”薛奇瑞很不服气，大喊：“我回家改装，明天再战！”我也不甘示弱：“好！我在等你！”
小陀螺不仅丰富了我的课外生活，也锻炼了我的动手动脑能力。真是一举两得！我真的很喜欢玩陀螺仪！
篇13：陀螺四年级作文
我家有很多玩具，包括变形金刚，汽车，陀螺仪。但是我最喜欢的是国庆妈妈送我的陀螺。
我妈妈给了我四个陀螺，每个陀螺都有自己的名字。它们是大风、金色的火焰、绿色的蓝冰伞和极地金色盾牌。每一个都由五个部分组成，包括战神罩、战神戒指、攻击戒指、中轴线、拓跋剑。