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2025年陶醉为话题的作文(精选24篇)
篇1:以陶醉为话题的作文
秋意正浓,空气里弥漫着丰收的气息,我不由自主地走到乡下去,与这美丽的秋融洽。
国庆节过后的一个星期,校园里美不胜收,路边的树叶一片片地落下来,在空中盘旋,飞舞着,宛若蝴蝶,宛若小鸟,树上挂着的随风摇摆着的金橘色叶片,微风在与之戏耍,越来越大,越来越大,倚在树上,享受着这美好的季节,美好的时光,让我在放假时不由自主地想去乡下的外婆家去看看。
一声关门的清脆响声,送走了我们一家人去乡下的小车,不久,你又会在外婆家看到大门口是进来的小车。一开车门,一股凉风袭面而来,让人不由得捋紧了衣服,我和妹妹高兴地大喊着,爸妈在后面随即而来,外婆抚摸着我们的头顶,一边说:“外婆给你们做了好喝的绿豆汤和‘白白胖胖’的馒头,”“嗯!”转过身去,看到屋外遍地的快凋零了的菊花。虽说有的已经凋零。但依着看见那铺满地的黄色。至于那些花,似乎已在酝酿自己的美貌。待明年尽显光彩吧!外婆家院子里有一棵枫树,树上光高的颜色衬托了这浓浓的秋景。而地下,近处,仿佛是一张毛毯,踩上去,发出清脆的声音。格外悦耳;远处,零零散散的枫叶落到了木桌上,窗台上,地上,啊!真美!
一向顽皮的自己不由得想去外面瞧一瞧!于是就领着妹妹去这儿的公园。公园里更美。优雅的秋千上挂满了假花簇拥成的帘子。仿佛仙境一般,有种梦幻的感觉。公园的长椅上,有一男一女在聊着有趣的话题。几个小朋友来邀妹妹一起玩耍。还有老人在娱乐聊天。这能说秋天不是如诗如画的呢?
“孩子们,回来吃饭啦!”远处的房子升起‘炊烟’。门前是奶奶的呼唤,牵起妹妹的手一起回了家。
晚饭是我所期盼的。坐在窗前,端起一碗热腾腾的绿豆汤,拿起一个白白的馒头,真香啊!一边望着窗外的天空,圆圆的月亮挂在天空。
星星散布在天空中,风吹过树叶沙沙作响,这个夜晚安静而和平。我甜美地陶醉于中渐渐入睡了…………
篇2:以陶醉为话题的作文
夜,静静的。风,轻轻的。在这寂静的夜晚,我独自一人站在窗前,托着下巴,痴痴地望着星空。
不知什么时候,那一轮明月已高高挂上了深邃的天空,它散发着银色的光芒,直逼我的双眼,它倾泻在大地上,把大地照得如同白昼。
窗外,那“喳喳”的鸟鸣声、“沙沙”的树木声、潺潺的流水声……,仿佛在为这美丽的夜空伴奏。天地间陡然多了几分异样的情调与灵气。
皓月当空,不由得想起“嫦蛾奔月”的故事。我陶醉了,依稀看到了仙境中的广寒宫:香飘四溢的桂花、活泼可爱的玉兔、宁静祥和的氛围,还有她,一个可以与月亮相媲美的女子——嫦娥。我被这美好的一切所感染,嫦蛾,我好羡慕你!
“举头望明月,低头思故乡”。不经意间,我的耳边传来了这熟悉的诗句。故乡,这个让多少游子魂牵梦绕的字眼,此刻勾起我的思乡之情。望着远方的故土,想起了亲爱的祖父祖母,我的思绪不由得回到从前……
曾几何时,我还是个贪玩的孩子,整日无忧无虑。白天,总爱跑来跑去,淹没在金灿灿的麦田里;夜晚,喜欢沐浴在月光中,在月光下尽情欢笑,对着繁星点点的天空,静静地数着满天的星星,似乎永远都不觉累。这样的时光虽然很短暂,但我却很快乐,对那里的一草一木充满了无限的依恋,我深深地爱上了那片土地。
逝者如斯,渐渐长大的我,对明月有了更深的理解。“月是故乡明”“海上升明月,天涯共此时”“但愿人长久,千里共婵娟”……多少文人墨客为之倾心!
月亮尽情地释放着它的光芒,给大地披上银色的外衣。我张开双臂,深深地吮吸着清新的空气,那种神清气爽的感觉,真是妙不可言!月亮仿佛明白人的心思似的,尽显着它的光彩。
月亮是美好的化身,是自然的灵魂。它那温暖的光芒,照亮了我的脸,也照亮了我的心……
篇3:以陶醉为话题的作文
那天晚上,我在乡村的小路散步,我坐在一张凳子上,看着前面那些三四岁的小朋友们在做游戏。我身后的高大挺拔的大榕树也跟着一起望着那些小孩子。我望上天宇,皎洁明月柔和地照着地面,真像一层薄薄的纱,我和朋友们也跟地上万物一样陶醉在那皎洁的月光中。在月光下,他们快活地玩耍着,那欢笑声是那么的悦耳、动听。
左边的小溪也跟着小朋友的旋律,“哗哗”地伴奏。你听,“蝈蝈,蝈蝈”,“哈——,哈——”,连蝈蝈和青蛙也陶醉在这美丽的景象中,一阵微风轻轻地走过,花儿草儿们都纷纷点点头。树木们摇了摇它们的手,也一起跳起舞来……渐渐地月光开始被云朵遮住了,月色变得朦胧了,银河渐渐现了出来,繁星也露出了脑袋,点点的繁星好似颗颗珍珠,镶嵌在天幕上,闪闪发光。我看了看周围,花朵也开始渐渐变得劳累了,草儿姐姐也该休息了,树木哥哥也须安定下来了,小溪也应该安静地流淌了。我站在前面空阔的地面,望着那模模糊糊的月色,望着蓝蓝的银河,望着闪闪的流星,口中不由自主地溜出了一句话:“啊!多美的星空,多美的月色,真让人陶醉啊!”我的手轻轻地往上提,感到自己就像在宇宙中,望着所有的星斗在不停地眨着眼睛,真像许多个可爱的小宝宝……不知过了多久,云朵渐渐地退了,明月又出现了,多么美好的一个相辉交影的景象啊!
现在,无论是花儿草儿,树林们、溪水,小昆虫、动物,还是人们,都被这美丽的星空陶醉了,它们都已经回去睡觉了。明月出来向人们洒下它皎洁的光华,星群也在高高的空中望着人们,看着大地,多么美好的一个夜晚啊!我走到树下,坐在凳子上,一阵微风吹拂,带着芬芳的花香,不知不觉地,我趴在凳子上睡着了,但脑海里还沉浸在明月之中……多么美丽的星空,多美的夜色,明月在星群和银河的衬托下,真让人陶醉!
篇4:以陶醉为话题的作文
历史的长河从心头流过,留下了不屈的顽石。
桌前放着铺开的日记本,写下“陶醉”,却不知从何着笔。昏黄的灯光下,我昏昏欲睡……
朦胧中,我听到了滔滔水声。只看到江边站着一位衣衫凌乱、发丝零散的读书人。他仰天长叹:“长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰。”这是屈原吗?是当年那个志得意满的屈原吗?为何落魄至此?他望着江水,苦笑道:“帝王不相信我说的话,将我流放,空有才志却无处舒展,留我又有何用?!”说着纵身一跃,跳入了汹涌澎湃的江中,我欲伸手,却只触到一块飘摇的衣摆,我满心惆怅……
情景切换,我又来到一处斗室。四面环顾,身穿官服的士兵正用各种酷刑对待犯人,四下哭喊一片,仿若人间地狱。
只有眼前一人奄奄一息,眼中却闪耀着坚定的目光,我张口欲问,只听那执行官说:“文天祥,你非要敬酒不吃吃罚酒,就别怪老子不客气了!”说罢从炭盆中拿出一块烙铁,毫不留情的向文天祥身上烙去。“不!”我喊了出来,可无人听见,烙铁接近肉体时所发出的“噼啪噼啪”的声音敲动着我的耳膜。我泪眼婆娑,可文天祥这个铮铮硬汉,自始至终都没有喊过一句……
时光如流水,眨眼间,我又看到了一个少年,捧着学校颁发的金质奖章,到街头卖掉,再换几本书与几只辣椒。寒冷的夜晚,便靠吃辣椒来驱寒。“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”民族遇难,国家危亡,他站了起来,唤醒了千千万万国人的觉悟,让国人看到充满希望的太阳……光荣的史册将永远刻下他的名字——鲁迅。
睁开眼,面前的日记早已洇湿一片,我还陶醉在刚才的梦中久久不能回神。回想刚才的梦,我不禁为他们骄傲为他们自豪,为他们陶醉。生逢乱世,他们却都有自己的信仰。正因为这样,他们的名字才能永垂不朽。
他们的坚强勇敢使我陶醉,他们的不畏强权使我陶醉,他们的坚定信念更使我陶醉。惟愿此梦不醒,长醉其间,恋恋不返……
篇5:以陶醉为话题的作文
春风响亮地打了一个呼哨,大地睁开惺恰的睡眼。一夜之间,犹如解冻的大江,所有的花都如期而至,铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事,旬旬然怒放,举起大大小小的杯盏,在三月春风中歌兮舞兮。
于是,满眼都是形形色色的花,“四厢花影怒于潮”,“千朵万朵压枝低”,满鼻子都是明明暗暗的香,濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上,花事如潮,“花开花落二十日,一城之人皆欲狂”,“江南无所有,聊赠一枝春”……花,花,花,成了四季最耀眼的布景,最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹,这里有冰清玉洁的夏荷,这里有风高霜洁的秋菊,这里有凌寒傲雪的冬梅,花的世界,令人陶醉……一花一世界,一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春,蓬蓬勃勃。其实人的生命不正如花吗?美丽如她,短暂亦如她。生命像花一样绽放,颤颤巍巍,又终于“无可奈何花落去”,湮没在时代的风尘里。于是人们常常感伤“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”,“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”。一阅《葬花吟》,千载之下,陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊!如此娇弱的生命,偏偏“风刀霜剑严相逼”,只能花容失色,香销玉陨,“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零,红颜薄命之间是否有宿命的因果关系?细细思忖,花本无辜。君不见,有的花“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”,诗人的感叹浩如烟雨,轮回至今,终究“年年岁岁花相似”,倒是无故寻仇觅恨,“岁岁年年人不同”了……推云路,隐霞土,越东海,我归来了,看着那春风十里,烟花泪飘的家乡终于悟出:人生的意义在于珍惜有花相伴的日子,“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”;在于珍惜生命中如花绽放的每一天,“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”,果真有后生痴问:梦里花落知多少?便可以拈花,做微笑状了。
篇6:以陶醉为话题的作文
清闲地站在阳台上,向西眺望着嫣红如火般的夕阳,在湛蓝的天空中释放出温柔如水般的光芒。
圆润的夕阳此刻显得分外绚丽,金红的外衣装裱下,好像一个红玛瑙圆盘,映红了半边天空,天边的云霞仿佛触及了天使的翅膀,都穿上了一层通红的纱裙;又像是云霞仙客偷饮了天酒,面颊上醉出团团的红晕。夕阳周围,衣着朱砂舞衣的云霞相绕而翩翩起舞:有的婀娜婉转,似孔雀之姿;有的彩霞飘飞,如火凤飞天;有的端庄静立,像脱俗的亭亭荷花;有的则独具飘逸之态……皆有“翩若惊鸿,矫若游龙”的神姿仙韵。
渐渐地,夕阳欲颓,它像一个鞠躬尽瘁的老者,迈着沉稳缓慢的脚步,辞别大地,似有“落日故人情”的依依不舍,一点一点地收拢起那灿烂的阳光,尽管此刻的光芒已无炽热如火焰般的激情,没有了锋芒毕露的傲气,也早已收敛起那份桀骜不驯的冲动,但却显得妩媚温柔,把水一样的余晖倾泻在大地上,如同年迈的老人把最后一份慈爱的温暖给予儿女,倾注生命中所有的光和热。
这几抹余晖笼罩下的大地仿佛沉浸在一个金灿灿的梦里,静谧而优美得如同仙境,衰颓的枝丫上,涂抹着几道浓浓淡淡的金色,仿佛重新焕发了生机勃勃的春天的容貌;泠泠的河面上,泼洒着几点斑斑驳驳的金色,仿佛灵巧的萤火虫在平静的河面上尽情雀跃;黑色的房屋上,沐浴着灿烂可爱的金色,仿佛一刹那间就充满了生命的气息。
不知不觉地,夕阳已经落入地平线之下,只在遥远的天的尽头留下几片柔和的光辉,犹如一朵怒放的金菊花,燃烧于天际,久久不忍凋落,努力地攀着身边的彩霞那通红的枝藤,但最终,在时间的推移下,每一片光芒的花瓣都被埋葬在一片沉沉的黑暗之中,留给人无限的遐想与遗憾。
“夕阳无限好,只是近黄昏”的美景如诗如画一般,令人心驰神往,令人陶醉。
篇7:以陶醉为话题的作文
每走进乡村,踏着软软的泥土,有一种熟悉,有一种陶醉。
阡陌交通,一块块菜田被其所间隔,剪辑下一个个片段,一个个细微的动作,春天的百花争艳,夏天的百虫共鸣,秋天的皆大丰收,冬天的银装素裹。田间的小路为此一幅幅美妙绝伦的图画添上一笔,更增一种田园风味。
踩在小路上,稳重厚实,细细的沙砾由于脚的用力,纷纷顽皮的如玩滑梯般从陡坡上滚落下去。小路的两边是葱葱的杂草,高则齐腰,偶尔会霸占在路上,伸开双臂,将你拦阻。虽然只需一大步跨过即可。
小路朴实简素,稳重又可爱。每至春夏秋之季,常有星星点点的不知名的小花,点缀其中,可爱,清新,素雅,无华丽,无庸俗,无繁杂之感。与周遭环境彼此呼应,和谐之极,美不胜收。察不出一丝败笔,令人眼酣目醉,心旷神怡。冬季降临,纯白色的雪花飘落,遮住了她的脸庞,可她那种独特的美丽依然地迸发着,就像着白雪一般,纯白洁净。
田间小路用狭窄一词形容,仅容一人通过,走起来难免有些不便,不像宽阔的大道那样平坦舒适。即使如此,却有人偏爱,偏爱她的狭窄,偏爱她的有趣。就像江南河水为人们的大街小巷一样,田间小路则为人们的交通要道。田,人,路,彼此不可分离,融为一体。
突想起美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》,感觉自身与此相似。田间小路常含有选择之则,站在一条路上伫立望着另一条路,走捷径或绕远路。人们忙忙碌禄于田间,踩上便是路;人们忙忙碌禄于生活,踩上便是人生之路。但无论是什么路,耐心走完都可到达最后的目的地。刹那间,觉得这路不仅仅是“路”了,反而是多角度多选择多性质的人生之路,坎坷崎岖,曲曲折折。
田间小路虽普通,但充满着难得的大自然气息。我被这种普通的美丽陶醉了,如尝了琼浆玉露般回味无穷。踩在这厚重而又疏软的泥土上,傍若踩在了人生之路上……
篇8:以陶醉为话题600字作文
世上竟有如此“标致”的“美人”。“江山如此多娇”,不错,这个小小的天地,四季的景色便能使人如痴如醉,多妙啊!
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,我感受到了空气中有一股草的味道,花的芳香。一群孩子光着脚丫在这块“绿毯”上蹦蹦跳跳跑来跑去。这块“绿毯”上“绣”了许多花,孩子们有些不舍,但他们抵挡不了诱惑,又开始蹦了跳了。迎面走来了两个小孩,手里拿着柳条儿正在赶鹅,旁边还跟着一只小狗儿。小狗躲在主人们身后,他面对那几只“高大”的鹅,吓得只好慌忙“呼救”,却不敢正面迎敌。
真正的“美人”在秋天的时候才会“露面”。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”枫叶林“着火”了,一大片的枫叶全被“烧”红了。“一堆火在熊熊燃烧着”。几把“扇子”扇来了秋风,凉爽怡人。几只“蝴蝶”在空中飞舞,累了,就落在了地上休息了。
后来,天降寒霜,把“火”熄灭了,但树也都秃了。“没关系的,你将变得更加美丽动人”。天好像在安慰大树,接着过了一个月,美丽才莅临人间。大地盖上了一层厚厚的被子,溪流结了冰,现在,他不再是一面镜子了,而是一面厚实的“墙壁”。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。这时候的树林只有单调的黑白两色,但是,这时候的人们,正在迎接春节的到来。“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。预备都这么热闹,更别说即将到来的春节了。
自然,让我们沉迷其中,沉陷其中,同时也让我们返璞归真,体验生活乐趣,让我们一起感受自然吧,我相信,换成你,你也会陶醉,沉迷其中。何乐而不为呢?
篇9:以陶醉为话题600字作文
那个让我陶醉的人是带我遨游知识海洋的人;那个让我陶醉的'人是带我打开智慧宝库的人;那个让我陶醉的人是会在我犯错的时给我竖起黄牌警告的人。那个人就是我的小学老师--宋老师。
宋老师是一个短头发,戴着眼镜,脸上肉嘟嘟的老师,她个子中等大概和我妈妈差不多,但她的性格和我妈妈的性格完全不同,她是一个刀子嘴豆腐心的人,上课一丝不苟,对工作、同学极端负责的人,就算自己跑折腿只为给学生买学习资料,那她也心甘情愿,只要我们能够好好学习。
宋老师是一个领导能力特别强的人,她是我们学校的副校长,每当我们学校进行大扫除的时候,她就会让我们坐在教室里听她的安排,她会准确的告诉我们谁和谁一组干什么,谁和谁一组干什么,这样我们就会专心的干一件事情,还可以把这件事情做到完美的不可挑剔。等我们班的人已经打扫完后,别的班还没有打扫完,因为他们班的老师没有宋老师这样的领导能力,而且他们的工作效率也没有我们高。