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2025年雪之乐作文550字(推荐26篇).docx

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2025年雪之乐作文550字(推荐26篇)
篇1:雪之乐小学作文550字
雪之乐小学作文550字
“下雪了、下雪了”刺耳的喊声把我吵醒。哎,可怜的哥哥一定是想雪想疯了!再睡会吧。我刚想重新躺下,只听见老妈也喊:“下雪了,快来看啊!”我一骨碌爬起来扒开窗帘:“哇,好美的雪!”厚厚的雪洒满了大地,树上挂满了银条,房子像一个刚浇满鲜牛奶的大蛋糕。好一个粉妆玉砌的世界!我三五下穿上衣服网 ,一步并两步跑出房门,我终于可以和雪姑娘好好的亲近了,这可是入冬以来直到初春的第一场雪啊!










狼吞虎咽的吃完早饭和哥哥去学校,我们要和同学们共同分享这雪带来的乐趣。路上比往日热闹了很多,小朋友们仨一群俩一伙,有的叫着赛着比谁滑的更远;有的一个蹲在中间被两边同学拉着飞快的跑,不小心就在地上叠起了罗汉,几个人就嘻嘻哈哈的在雪地里滚到了一块。我们心里也痒痒的不知不觉的加快了脚步。
终于来到了校园,昔日简陋的学校被雪渲染的格外美丽。五星红旗在雪中更加鲜艳,甬路边的小树正悠闲的享受着雪的滋润。三四个同学手拉手才能围起来的老槐树的枝桠都戴上了小花,显得分外妖娆。连破旧的教室也显的格外明亮呢!
,只见扫帚左右翻飞,一条条小路显现出来,堆雪处已经出现了一个帽子尖尖,鼻子长长,肚子圆圆憨态可掬的大雪人,操场上雪球飞来飞去,快乐填满了孩子们稚嫩的心房,连老师们的脸上也洋溢着别样的温情,看!老师也加入了扫雪的队伍,“今年农民肯定会有个好收成,瑞雪兆丰年嘛!”“我们也会有个好收成的,看我们可爱的学生们”。
篇2:雪之乐作文
“下雪了,下雪啦!”
随着秋姑娘的离去,冬爷爷来到了我们的身边。一出门,只见漫天雪花飞舞着。“咦——”树爷爷又换上了一件新衣,房子上地面上一片白,犹如仙境般美丽。“嗯!”雪花飘落在脸上,凉飕飕的。
小河结了冰之后,平常光鲜的脸上居然泪蒙蒙的一片。人群呢,一片寂静,忽地一片欢腾,吸引着我前去。“哈……”原来是孩子们在打雪仗。那一片片溅起的笑声,划破了冬的'宁静,让周边的一切变得生动起来。“看!”梅花在雪中开放着,即使有一丝寒意,她依然在坚强地怒放着。










雪,渐渐地小了,大地一下子变得热闹起来。小狗、小猫、小鸡、小鸭和小鸟也来到了雪地。它们用脚踩来踩去,如同画笔描出了许多象形的脚印:小狗踩出了梅花,小鸡压出了竹叶,小鸭印出了枫叶。
它们的咏叹调,是冬天的交响曲吧?
夜,渐渐入深。雪还在飘着。夜是静的,月儿出来了,那么皎洁地嵌在天幕,使这寒意的夜晚有了一丝暖意。
一声雄鸡长鸣,新的一天来到了;而雪呢,过几天还会来吗?
篇3:雪之乐作文
“下雪了、下雪了”刺耳的喊声把我吵醒。哎,可怜的哥哥一定是想雪想疯了!再睡会吧。我刚想重新躺下,只听见老妈也喊:“下雪了,快来看啊!”我一骨碌爬起来扒开窗帘:“哇,好美的雪!”厚厚的雪洒满了大地,树上挂满了银条,房子像一个刚浇满鲜牛奶的大蛋糕。好一个粉妆玉砌的世界!我三五下穿上衣服,一步并两步跑出房门,我终于可以和雪姑娘好好的亲近了,这可是入冬以来直到初春的第一场雪啊!
狼吞虎咽的吃完早饭和哥哥去学校,我们要和同学们共同分享这雪带来的乐趣。路上比往日热闹了很多,小朋友们仨一群俩一伙,有的叫着赛着比谁滑的更远;有的一个蹲在中间被两边同学拉着飞快的跑,不小心就在地上叠起了罗汉,几个人就嘻嘻哈哈的在雪地里滚到了一块。我们心里也痒痒的不知不觉的加快了脚步。










终于来到了校园,昔日简陋的学校被雪渲染的格外美丽。五星红旗在雪中更加鲜艳,甬路边的小树正悠闲的享受着雪的滋润。三四个同学手拉手才能围起来的老槐树的枝桠都戴上了小花,显得分外妖娆。连破旧的教室也显的格外明亮呢!
同学们兴奋的喊声响彻了整座校园,只见扫帚左右翻飞,一条条小路显现出来,堆雪处已经出现了一个帽子尖尖,鼻子长长,肚子圆圆憨态可掬的大雪人,操场上雪球飞来飞去,快乐填满了孩子们稚嫩的心房,连老师们的脸上也洋溢着别样的温情,看!老师也加入了扫雪的队伍,“今年农民肯定会有个好收成,瑞雪兆丰年嘛!”“我们也会有个好收成的,看我们可爱的学生们”……
铃铃铃,老师和同学们带着雪赋予的欢快走进教室,一阵阵朗朗的读书声在圣洁的校园响起,谁说这样的瑞雪只预示着农民伯伯的丰收呢?这雪里也有同学的快乐和老师的希望啊!
篇4:雪之乐作文
“啊!又跌了,好疼啊!哦,我的屁股都跌坏了!”随着我们喊叫声的此起彼伏,皑皑白雪仿佛也跟着我们一起欢腾起来。我们在干啥呢?嗬!我们正在哈尔滨的亚布力滑雪场尽情“飞舞”呢!两旁厚厚的白雪没过了脚脖,中间的滑道平坦如丝绸般光滑,那都叫一个“寸步难行”。不信,你瞧!
在一个大屋子里,摆放着许多滑雪鞋和滑雪杖,我看着巨大的“鞋”,倒吸了一口凉气,这是啥鞋?我从中拿了一双看上去挺小巧的鞋,打开后面的“秘密机关”,把脚伸了进去,穿好后感觉还好,就信心满满地站了起来,刚迈出第一步,脚后的两块板就搭在了一起,自己踩了自己一脚,跌了个“狗”。我艰难地爬了起来,试图寻求教练的帮助,教练从前面托起了我,刚站稳,还没来得及挪步,就又歪歪扭扭地爬在了地上。唉!我这一次次的跌倒爬起,累得我冰天雪地的季节里满头大汗,我“呼哧呼哧”地喘着粗气。










在教练的搀扶下,晃晃悠悠的我好不容易挪到了室外。哇!好美的雪景,雪白得发亮,毫无一点杂质,真可谓是“北国风光,千里冰封,万里雪飘”。一层层透亮的白雪在高高的白桦树上小憩,为光秃秃的树枝添上了几分情趣。颤巍巍的我正在欣赏着引人入胜的雪景,可脚下的步伐又乱了套,不是一会儿弄个“四脚朝天”,就是变成了一个“小雪人”。我学着教练的样子,将两脚叉成“八”字形,屁股往后微微翘起。上身弯下,尽量压得低些。我认真地学坦的滑道上,开启我的“滑雪生涯”。“可恶”的教练松开了我的手,让我自己体会,自己找到灵感。我一边小心翼翼的挪动着笨重的双脚,一边在心里默念道:“菩萨保佑,上帝保佑,千万别让我‘吃雪’啊!”我希望这种中西合璧的方法能够让我不变成一个“白面书生”。渐渐地,我在平地上能够滑动了,就想挑战一下“高难度”,我对教练说:“叔叔,能不能上山坡玩一玩?”教练爽快地答应了。我步履蹒跚地往山上爬,经过我的“鸭式上山法”,终于安全抵达了“前线”。
“啊,救命!”随着我撕心裂肺的吼叫,如“小熊猫”似的我滚在了雪堆里,但高坡上的惯性使我怎么止都止不下来,我以“光的传播”——极速地往下“滚”,雪在我身后为我穿上了一层厚厚的衣裳,可谓“天然背心”。这时的我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。经过了一翻“天昏地暗”,终于来到了“阔别已久”的平地,我的心像一个兵乓球似的,左右敲击着我的心房。我从雪地里爬了起来,使劲地掸掉了我身后的雪,让人看不出我经历了刚才的“劣迹”。
呜呼!看着高高的山坡,我胆战心惊,面色煞白,上气不接下气。经过反复的“魔鬼实验”,我从“菜鸟”变成了“老司机”,总而言之,不会被教练“吐槽”啦!










我终于成功了!真是太有趣了!从而我也领悟到了一个道理:用一句诗来形容就是“不经一番寒霜苦。哪得梅花扑鼻香?”;用一句歌词来形容就是“不经风雨哪见彩虹?”哈哈,我还没醒过来呢!还沉浸在一片寒假趣事的美好回忆中……
篇5:雪之乐作文
咦?是什么从天上慢慢飘落?是鹅毛?是梨花?还是……NO、NO、NO,你猜错了,这正是冬的象征——雪。
雪,洁白无暇,似一只只活泼的精灵,从天上飞落下来。它们成百上千聚集在一起,从天上拉下一层雪帘,悄无声息地落到房顶上、树上,构成了一道美丽的冬景。
清早,当我走出家门,不禁“哇”地叫了一声。忽然,一支“火箭炮”从身后“嗖”一声飞来,击中了我头部。
“哈哈,哥哥被导弹‘爆头’了!我打中了!”邻家的小弟弟一边跑,一边叫。
“哼!”我不服气,三下五除二做了个特大雪球,埋伏在雪堆旁。我想,弟弟一定会来取材的。
果然不出我所料,不一会儿,他蹑手蹑脚地走了过来,生怕发出一点动静。
正当他准备雪球时,我从身后用手指点点他。
“谁?”他快速转身,嘴张成了“O”形。
“还能有谁,看我冰雪十七式,‘漫天飞舞’!”
不等他逃跑,我就把手中的雪一洒而尽,来了个“人工降雪”。
弟弟也不甘示弱,正欲还击。但我这个“灵活的胖子”早就跑到一个秘密藏身处,做起冰雕来。
正当这时,爸爸喊我,我坐上电动车,走在上学的路上。










我呼吸着新鲜空气、看着路上一道道车辙,我轻轻闭上眼睛,回想着打雪仗的快乐,回想着那“千里冰封,万里雪飘”的茫茫雪景,心中装满了愉悦。
篇6:雪之乐作文
冬日的第一场雪,在一个静谧的夜晚悄然降临,将大地装扮得洁白无瑕,晶莹剔透的雪花给漫无边际的黑夜带来了些许光明。
第二天清晨,我刚一出门,就遭遇雪精灵们的突袭——漫天飞舞的'雪花,有的落在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日的交响曲;有的打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有的飞在我的脸上,瞬间化为几滴清澈明亮的水珠,然后,在体温的催化作用下化为虚无。
望着洁白无暇的雪花转瞬消逝得无形无踪,我的心情有些沉重:如果雪花也有生命,它们会为自己应身向何处而感到困惑吗?会为自己短暂的命运而感到哀叹吗?雪花轻轻地来又匆匆地去,这一生究竟是为了什么呢?我不禁沉思。
街头的公园里已经是一片白色的海洋,习惯晨练的老人们一边舒展着拳脚,一边感叹着大自然的奇妙。远处一群孩子们迫不及待地跑到市民广场上。有的在结冰的路面上滑来滑去,即使重重地摔倒在地,也丝毫不影响激动和兴奋的心情;有的在堆雪人、拍雪景、玩创意,追寻雪儿带给他们的快乐;有的在打雪仗,相互追逐,嬉戏打闹,放飞自由、快乐的心情。此景不禁将我带进童年的回忆……
我渴望成为他们中的一员,无忧无虑地沉浸于如梦如幻的美景,漫步在厚厚的积雪上,吟诵《沁园春·雪》的豪迈佳句,可是我立即从浪漫天真回到了客观现实:马上要上课了,期终考试迫在眉睫,大家都在忙着复习,我能考出好成绩吗?为了我心中的目标,不得不依依不舍地和雪姑娘道了别。
当走进教室的那一刻,一缕阳光透过窗户照在黑板上格外明亮。这时,我向窗外看去,哦,雪停了,太阳从厚厚云层中钻了出来,地上的积雪已经开始一点一点的融化。陡然间,我的心里空荡荡的,仿佛失去了什么东西。










现在,我似乎明白了。雪,这些可爱的小精灵,或许他们无法改变自己终被融化,然后化为虚无的这一宿命,但它们在短暂的一生里,将大地装点的“银装素裹、分外妖娆”,给我们带来了欢声笑语、幸福快乐,就像我们人类一样,即使无法改变自己的命运,也可以尽自己的力量积极为国家、为社会做贡献,实现自己的人生价值。
雪,是大自然馈赠给人类的最好的礼物,也是一曲为万物谱写的美妙的乐章。
篇7:雪之乐作文
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我想这句名言,来形容眼前的玉树琼枝再恰当不过了。
风儿把我送到大地母亲的怀抱,我踩在像甜甜的棉花糖似的雪毯上,静听雪花细小身躯迅速聚拢的那一点声响。
迈开步子,行走在软绵绵的积雪上,深一脚,浅一脚,仿佛在天际软绵绵的云端里漫步,摇摇晃晃的,似乎我的思绪也翻飞到云霄外去了。闭上眼,感受小沙似的雪轻轻打在脸颊上,留在头发隙间,那一点点的冰凉从肌肤一下子浸透到心尖,刹那间我触了电似的感到一阵清爽。
从未试过在飞雪中奔跑,今天,我迎风向雪,一路狂奔起来,我感到似乎行走在棉花里,那么柔软。我扭头看,我的鞋蹭起地上的雪花向身后飞去,随着风,向后飘去,然后又悄然落在地上,融入一片暖暖的白色之中。
我似乎看见了,看见一颗孩子爱玩的心自由自在地在白色的雪地里徜徉,享受这寒冷的乐趣。










篇8:雪之乐作文
20XX年的寒假里,冬之精灵为我们送来了一份大礼—下雪啦!
在雪花纷飞的第一天,我早早的起了床,这对我这个起床困难户来讲可是不容易啊!推开门,一股冬天的味道扑鼻而来,让我顿时眼前一亮。啊!好美啊!雪花仙子穿着水晶晚礼服,踏着优美的旋律,从天空舞蹈到了大地。兴许是跳累了吧,仙子们以一个轻盈的弹跳到了地上,成了覆盖大地的白毛毯。
我立刻兴奋起来,赶紧找来手套玩雪。
“吱嘎吱嘎”“吱嘎吱嘎”,咦?这是什么声音?是谁?我环顾了四周,没人啊!呵!看着自己的脚印,我突然明白了∶原来是我的鞋底在和雪花精灵打招呼啊!呵呵,真有趣!
对了,下雪天不堆雪人也太说不过去了吧!嗯,说干就干!我先用手团了一个小雪球,再把他放在地上滚,推着它滚呀滚,滚呀滚。不知不觉我已经滚了一个跟腿差不多高的雪球啦!正当我沾沾自喜的时候,一个大难题来了∶我该怎样把它弄回去?总不能让它呆在院子中间吧!我先抱起大雪球,一使劲,哎哟,雪球竟然丝毫未动,而我却累了个半死。这时,姐姐过来了,说∶“小澈,你把它滚到一边去,在这里挡路!”姐姐的一句训斥却给了我一个启示,把它滚到一边去不就好了嘛!
堆好了第一个雪球,就要对第二个雪球,这次,我吸取了教训,把雪球对的小一点,好做雪人的头。
雪人堆好了,下面就该把他打扮的好看一点了。我找来花生、绿豆、辣椒等物,用花生做眼睛,辣椒做嘴巴,绿豆做鼻子。咦?怎么感觉少了点什么?哦!我把自己头上的帽子摘下来,戴在雪人头上,又把我的围巾戴在了雪人的脖子上,还找来树枝当雪人的手臂。仔细看看,还真不错!










冬天最快乐的就是玩雪了,雪就是冬季的精灵,冬天的快乐!冬天玩雪真快乐!
篇9:雪之乐作文
今天下雪了!鹅毛般的雪纷纷扬扬的飘下来,它们好像是被天上的小仙女把云朵剪成了许多长着五个角小窗花,从天上撒入人间。
在学校,我实在忍不住雪花的诱惑,就用中午休息的时间和几位好朋友一起去操场堆雪人。我走到操场中央拿起一团洁白的雪,用手捏成一个小球。我先把把小球放在地上滚,但是怎们滚也只有一个大拳头那么大。我只能让好朋友帮我想办法,我们就直接把小雪球放在地上。把雪一层一层往上堆,慢慢的刚刚只有拳头大的小雪球现在被我们堆高成有一个书包那么大。它是雪人的头。我们再捏一个小球,放在地上把雪堆上去。不一会又是一个大雪球滚好了。我使出全部力气和邹昕洋把小雪球搬到大雪球的上面,一个雪白雪白的雪人搭好了。
我仔细看着眼前的雪人,它光秃秃的好像还缺点什么?哦!还缺少双手、眼睛、鼻子和嘴巴。我连忙把身上的围巾拿下来围在雪人的脖子上。我们又去草丛里捡了几根粗木棍,当雪人的手。真可惜这个小雪人没有眼睛、鼻子、嘴巴,因为我们找不到材料。但是我们很开心,有一个漂亮的雪人娃娃陪伴着我们玩!
篇10:雪之乐作文
冬,纯洁而又神圣。今天,这位纯洁神圣的女神降临到了我们的校园,给校园增添了无穷的魅力。大树头带白盔,大地身披白甲,都在迎接女神的到来,而同学们,也在用欢笑呼唤女神……
开始上课了,老师宣布了一个让人兴奋的好消息:“到操场上玩去!”同学们都高兴极了,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。对于这么厚的积雪,同学们无所畏惧,个个像脱了缰的野马,在操场上肆意奔跑。有的滑雪,有的在雪中跳皮筋,有的在打雪仗……

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