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2025年高三历史战争一战知识点（精选5篇）
篇1：高三历史战争一战知识点
在向帝国主义过渡的过程中，资本主义衡性加剧，改变了它们之间的力量对比，造成新的矛盾，从而导致同盟国和协约国两大军事侵略集团出现，并最终引发第一次世界大战。这次战争对人类造成了极大的灾难;但战争也引起了革命，俄国十月革命的胜利，使世界上出现了第一个社会主义国家。
_对国际关系格局应掌握的基本认识：所谓国际关系格局，实际上就是在一定时期内，在一流强国力量对比的基础上，形成的国际秩序和利益分配体系。随着一流强国力量对比发生变化以及它们之间的矛盾、利害关系的变化，国际关系格局必然随之调整乃至完全打破旧的格局。所以说，国际关系格局演变的根本原因是实力对比的变化。这里所说的实力，应包括经济实力、军事实力和政治影响力，是一个综合性的概念。一流强国，上述三个方面的因素可能兼而有之，也有的在其中某一两方面的因素比较突出。例如，英国在19世纪末20世纪初，经济实力已经下降，但其军事实力(特别是海军雄踞全球各国之首)和传统的政治影响仍十分强大，所以仍保持着一流强国的地位。
一、背景
1、(1)根源：资本主义政治经济发展不平衡性
(2)帝国主义国家之间的矛盾：法德、俄奥、英德——英德矛盾逐渐成为主要矛盾
(3)矛盾的实质：争夺霸权和殖民地
2、具体原因：两大军事集团的形成与疯狂扩军备战
3、导火线：196月8日，萨拉热窝事件
_英德矛盾被认为是19世纪末20世纪初帝国主义国家之间主要矛盾的原因
(1)英德之间的争夺具有全局性。当时法德矛盾主要在西欧;俄奥矛盾主要在巴尔干地区，都是区域性的。英德矛盾则是全局性的全面争夺：在商品市场上，德国在欧洲与英国展开争夺;在殖民地问题上，德国的“赤道非洲帝国”计划与英国的“开罗—开普敦”计划尖锐对立，“三B铁路”是德国“向东方进军”的工具，是“架在英属印度上面的一把利剑”，严重威胁英国以印度为基地的势力范围：德国还通过扩充海军法案，同英国争夺海上霸权，并在短期内使海军力量跃居世界第二位，紧追英国之后。
(2)英德矛盾的发展和演变，直接影响着其它矛盾的发展和演变。随着英德矛盾的不断发展和突出，其它矛盾逐渐降居次要地位。如英法在瓜分非洲问题上的尖锐矛盾，英国与俄国在伊朗、阿富汗、中国西藏等问题上的矛盾，都随着英德矛盾的上升而得到协调，并通过分辨签订英法协约和英俄协约而结成伙伴关系。
(3)英德矛盾还是新老世界殖民体系之间矛盾的核心。老的世界殖民体系以英国为中心，以法、俄等为主要成员国，英国在19世纪中期掌握着海上霸权、殖民霸权和工业霸权。德国是一个后起的资本主义国家，19世纪末20世纪初，经济发展迅速，赶上并超过英国，德国统治集团因此从争夺欧洲的“大陆政策”转向夺取全球霸权的“世界政策”。这样，企图摧毁老殖民体系、另建立起一个新的世界殖民体系的核心国家——德国，与老殖民体系的核心国家英国之间的矛盾，就不是一般意义上的两个国家之间的矛盾，而是新旧两种殖民体系之间的一种斗争和矛盾的集中表现。这一矛盾自然成了帝国主义国家之间的主要矛盾。
_英国最初要置身于两大军事集团之外的原因
1892年法俄同盟的建立，标志着欧洲以德意奥为一方、以法俄为另一方德两大军事集团对峙局面的出现。但此时，欧洲的另一个强国英国，却置身于两大集团之外，而采取所谓的“光荣孤立”的政策。
英国统治集团长期依赖，惯于利用欧洲大陆列强之间的矛盾，来达到保持和加强自己称霸世界的目的。帕麦斯顿曾经说过：“我们没有永久的敌人，也没有永久的盟友，我们只有经常的、永久的利益，我们应当以这种利益为指针。”英国首相索尔兹伯里在18把英国的这种政策运用于两大军事集团形成后的形势下，名曰“光荣孤立”。英国之所以奉行这一政策，一是因为当时英国不但与法、俄有矛盾(在非洲与法国有矛盾;在中亚、巴尔干与俄国有矛盾)，与德国在非洲也有矛盾，因此它不愿参加任何一方。二是因为它考虑到，不加入军事集团，不但可以不受条约约束，而且还可以挑拨和利用两大集团的对立，使其互相牵制，以便自己乘机在世界各地扩张殖民地和势力范围。三是英国自信即使没有同盟国也足以保卫自己安全。
但进入20世纪以后，由于德国实力的增强和英德矛盾发展成为帝国主义之间的主要矛盾，英国不得不放弃“光荣孤立”政策而与法、俄结盟。
篇2：高三历史战争一战知识点
第一次世界大战
(一)第一次世界大战爆发的历史背景
基本要求：了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和第一次世界大战爆发的导火线;理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件。
发展要求：认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果
1、20世纪初资本主义世界体系形成，世界成为一个整体，世界性的战争成为可能
2、生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础
3、根本原因：资本主义经济政治发展不平衡性加剧(原因、表现、后果)
4、具体原因：帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地，展开激烈的斗争。三对矛盾日益尖锐(法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾)最终形成了两大军事侵略集团，疯狂地扩军备战，巴尔干成为火药桶。(原因)
(直接原因、借口、偶然性)：1914年萨拉热窝刺杀事件
(二)第一次世界大战的过程
基本要求 ：(1)了解第一次世界大战中欧洲三条战线的主要交战国及其重要战役;认识新式武器在现代战争中的作用，感受现代战争的残酷性。(2)了解美国参战、中国参战、俄国退出战争等史实;知道第一次世界大战结束的标志。
发展要求：理解第一次世界大战演变为旷日持久战争的原因。分析第一次世界大战同盟国集团失败的原因
：同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国
协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27
：是一场帝国主义战争(塞尔维亚、比利时有正义的民族解放战争性质)
时间：1914年——19 主战场：欧洲 主战线：西线(决定性作用)：英法比——德;东线：俄——奥匈德
(1)第一阶段：1914年 主动权在德方实施“施里芬计划” 西线马恩河战役，东线俄军进攻东普鲁士战役，德速战速决计划破产
(3)第二阶段：1915—19 主动权转移到协约国一方 三大陆上战役：西线的凡尔登、索姆河战役(坦克)和东线的俄军夏季攻势;海上英德日德兰海战
(4)第三阶段：1917—1918年 美、中等国参战(原因、影响);俄国退出战争(原因、影响);1918年11月德宣布投降
美国参战 (1)194月
(2)美参战原因：A 美德关系：一战爆发前，美德关系紧张;德国宣布“无限制潜水艇战”， 为美参战提供借口 B 美国与协约国关系：经济联系的加强密切;为保证巨额贷款能归还，希望协约国能胜;俄国二月革命，战争形势有利于同盟国，美国担心自己利益受损 C实质：分享胜利果实，凭借经济实力，争夺世界霸权。
(3)参加一战影响：A首先在军事上对协约国直接援助。美国对德宣战后，先手派遣200万军队开赴欧洲战场;1917年6月派遣几十艘军舰协助英国海军，进一步限制德国，使德国“无限制潜水艇战”归于失败。
B在财政和军需供应方面，更给协约国带来了巨大好处。美国不仅中断了对德、奥的军火供应，而且大幅度提高对协约国的贷款，达350亿美元，从物资上为协约国的最终胜利准备了条件。
C美国参战，影响了许多其他“中立”国家。美国宣布参战后，中国等国纷纷参战，加入协约国集团，协约国扩大到27个国家，形成了对同盟国的绝对优势
：以同盟国的失败而告终(经济、军事、国内和国际力量对比来分析原因)
同盟国失败原因：(1)在经济实力方面，同盟国集团处于劣势;同时在军事战略上的失误十分明显。
(2)国际力量对比的改变不利于同盟国集团。A战争爆发后，日本参战，夺取德洋的殖民地，B意大利背弃盟约，倒戈协约国。C美国参战，给协约国增加了一个极为重要的砝码 D一大批国家加入协约国作战，进一步增强了协约国的力量
(3 )、同盟国的内部矛盾。长期战争激化了参战各国的矛盾，而同盟国表现得更加明显
(4) 俄国的退出。美国参战加强了协约国的力量。而俄国的“二月革命”把交战国的反战运动推向高潮。十月革命的胜利不仅建立了世界上第一个社会主义国家，并且使俄国退出了战争，从而改变了交战双方的力量对比，还掀起了各问题，这也成为结束第一次世界大战的主要推动力。
基本要求：了解第一次世界大战造成的后果，认识第一次世界大战对人类历史发展的影响。感悟追求和平、关爱生命的人文精神。
(1)给人类造成了巨大的人员、物质和精神损害
(2)以西欧为中心的国际格局受到挑战(欧洲国际地位下降，美日崛起)
(3)促使世界无产阶级革命运动和民族解放运动高涨(俄十月革命等)
(4)推动人类向整体化方向发展。战后出现了人类历第一个世界性的国际组织---国联
(5)成为新技术的发展的催化剂(飞机、汽车、化工技术得到广泛应用)
(6)促使政府的职能发生转变(开始了国家对经济的干预)
(7)改变了人们的思想观念(社会主义理想和观念及和平主义思想影响深远)
篇3：高三历史战争一战知识点
一战后到二战前的东西方世界(1917-1939年)
此阶段的历史相当重要，历来是高考命题的重点。此阶段又可以分为三个历史时期：(1)1917-1923：两块内容：一块是以十月革命为中心的世界性革命高潮(三小块：俄国，欧美，东方)一块是帝国主义战后瓜分世界的分赃体系：凡尔塞-华盛顿体系的确立。(2)1923-1929年：一块是苏联的社会主义建设，一块是帝国主义相对稳定局面的形成和隐含的尖锐矛盾。(3)1929-1939年：一是大危机沉重打击下帝国主义阵营分化成民主阵营和法西斯阵营;二是苏联的建设和斯大林体制;三是法西斯的疯狂扩张和大战的酝酿。总的来说是三条基本线索：一是帝国主义由一战后的动荡调整到形成暂时稳定局面，再到大危机后走向新的动荡爆发新的世界大战。核心是帝国主义彼此间深刻而又复杂的矛盾;一是俄国经二月革命到十月革命后经过曲折巩固政权，恢复经济探索建设社会主义的道路。一是东方的革命运动进入新时期，到三十年代和反法西斯结合起来。理解这一阶段的关键在于明确此阶段是在一战和十月革命影响下的。
(经济、政治、阶级、政党、大战、演习)十月革命的经过(两个过渡：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命;由和平设想过渡到暴力夺权。集中体现在四月提纲中。)熟练掌握二月革命后俄国的复杂形势。十月革命的历史意义。
(战时共产主义政策、新经济政策)。
(苏联的建立、工业化和农业集体化、斯大林体制的政治经济特点和评价)。
4.、凡尔赛--华盛顿体系的含义，内容(宰割战败国;重分殖民地;协调大国利益和矛盾;策划反俄;建立国联)。如何评价该体系(反动性为主;但注意其三个积极意义?)通过分析该体系隐含的复杂矛盾理解其必不能持久的必然性。
，四国条约，五国公约的内容和作用。理清英，法，美，日之间的关系。
，特点和影响。
。(经济，政治，思想，历史传统，外交，个人因素。)
、特点，正确评价罗斯福新政。(经济意义，政治意义，理论意义。)
。
。各主要政治力量的活动和影响。
，表现，影响。
。同盟建立后采取的重大军事行动。大战后期召开的会议的内容。
篇4：高三历史知识点
：秦朝在中央设御史大夫，主管秘书兼管监察;西汉武帝时开始实行刺史制度，刺史“位卑权重”，可以监督诸侯王和地方__。
：吏部分管监察事务。
：北宋在地方上设通判，用以牵制监督知州;元朝在中央设御史台为监察机关。
：明初在中央设都察院管监察;在地方设提刑按察司，分管监察和司法。
。
、制约，为中央集权制度的巩固和发展提供了一定的保障。
。
、世界近现代的监督机构的对比是高考的冷点。
篇5：高三历史知识点
一、19世纪的音乐流派与杰作
1、浪漫主义音乐的兴起：
(1)时间：19世纪。
(2)特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。
(3)发展：以奥地利和德意志为中心，到19世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期。
2、代表人物及作品：
(1)德意志音乐家贝多芬的晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。他的交响乐作品中，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。
(2)浪漫主义音乐的杰出代表还有奥地利的约翰o施特劳斯。他被誉为“圆舞曲”，作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为着名。
3、歌剧的辉煌成就：
(1)意大利音乐家威尔第创作了歌剧《茶花女》等，他的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。
(2)法国歌剧家比才的作品《卡门》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。
4、民族乐派的兴起：
(1)19世纪的欧洲，出现了弘扬本民族特性的民族乐派。
(2)19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》等是世界闻名的杰作。
二、20世纪世界音乐的发展变化