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口吃，又称流畅度异常，是一个言语节奏紊乱，即口吃者因为不自主声音重复、延长或中止无法表示清楚自己所想表示内容（WHO）
表现：重复发音、起音困难、言语中阻、拖长字音
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发生率
口吃发生率在各种文化中十分相同，在1%左右
据预计，在中国大约有一千万人口吃
口吃是一个主要言语障碍
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原因
后天习得原因
遗传原因
口吃者一级亲属口吃发生率是普通人群3倍以上
领养儿童口吃与亲生父母口吃亲密相关
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神经学原因
两侧大脑半球协调功效失调，正常人双侧半球在言语产生中须相互协作，口吃者缺乏这种大脑优势造成激活言语肌肉双侧神经冲动不合拍
心理原因
原因
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兴奋时
急于表示时
与他人抢话时
与不喜欢自己人说话时
使用较难词汇或使用尚不习惯词句时
在严厉束缚下说话时
在吃惊、害羞、恐惧、窘迫、失望等情绪下谈话时
谈话对方对说话方式持有较高标准，力争完美时
儿童易产生口吃情况
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表示内容很主要
听者反应（事先预感不好）
必需给对方一个好印象
全身性担心
准备说话到实际开始说话期间短
发觉自己口吃
成人易产生口吃情况
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A群
音、音节重复
词部分重复
辅音延长
元音延长
重音或暴发式发音（在不自然位置当中出现）
歪曲（努力发声结果出现歪曲音）
出现担心性发音
中止（构音运动停顿）
症状分类
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B群
准备（在说话前构音器官准备性运动）
异常呼吸（在说话前急速呼吸）
症状分类
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C群
词句重复（词句以上连贯重复，并非是强调或感动表现）
错话（言语上失误，也包含朗诵错误）
自我修正（包含语法，句子成份等修正）
插入（在整个句子中插入意义上不需要语音、词、短句等）
中止（在词、词组或句子未完时停顿）
间隔（词句中不自然间隔）
症状分类
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D群
速度改变（说话速度突然改变）
声音大小，高低，音质改变（因为担心在说话中突然改变）
用残留呼气说话（用残留呼气继续发音）
E群 其它（A-D均不属于）
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