文档介绍:该【数据与统计图表复习课公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【梅花书斋】上传分享,文档一共【15】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【数据与统计图表复习课公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。数据与记录图表复习课
1、搜集数据的措施:
(1)直接途径:观测、测量、调查和试验等;
(2)间接途径:查阅文献资料、使用互联网查询等。
2、整理数据的措施:
1、分类;2、排序;3、分组;4、编码。
划记法:“正”字的每一划(笔画)代表一种或一次.
全面调查:对所有的考察对象进行调查.
抽样调查:从所有对象中抽取一部分作调查分析.
抽样的基本原则:
总体:所要考察的对象的全体.(考察的全体对象的数据整体)
个体:构成总体的每一种考察对象.
样本:从总体中取出的一部分个体.(从总体中取出的一部
分个体的数据集体)
样本的容量:样本中个体的数目.
在选用样本时,样本的个体要有代表性,,每一种个体被抽到的机会都相等,这样的抽样措施叫做简单随机抽样.
标题(制表曰期)
标目
数据
登记表:
作用:
更清晰地展示与描绘数据
绘制记录图的一般过程是: 要处理的问题(目的) 搜集数据 整理数据,列出对应登记表 绘制记录图.
注意:根据数据的实际状况,可从数据中的最大值和最小值来确定纵向数轴上的单位长度;画记录图时要写上记录图的名称以及横、纵数轴分别所体现的意义.
条形记录图
可以清晰地表达出每个项目的详细数目.
折线记录图
在反应数据变化的走向,若干组数据
之间的比较等方面尤为突出.
扇形记录图
可以清晰地表达各部分在总体中所占的比例.
三种记录图及其特点:
注:绘制条形记录图的一般环节:
(1)写出记录图的名称、制表曰期;
(2)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头),分别表达两个标目的数据;
(3)确定长方形的宽度和间隔;
(4)确定长度单位和数量;
(5)制成长方形并在长方形上方写上数据.
绘制折线记录图的一般环节:
(1)标明标题、制表曰期,画出横、纵两条互相垂直的的数轴,.
(2)根据横、“月产量”折线上的最高点(月份:11,月产量:700)
(3),反应不一样方面的折线要用不一样的图标把它们区别开来(如实线、虚线).
绘制扇形记录图的一般环节是:
画一种圆,写明标题、制表曰期;
2) 按各构成分部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数;
3) 根据算得的各圆心角的度数,画出各个扇形,,也可以用图例表明.
2. 注意:
(1)各个扇形所占的比例之和为1;
(2)各个扇形的圆心角度数之和为360°;
(3)画扇形时勿将圆心角与比例相混淆。
由若干个宽等于组距,面积表达每一组频数的长方形构成的记录图叫做频数直方图,简称直方图.
平均每天平均能卖出的雪糕的数量
A
B
C
200
150
100
50
D
E
131
182
68
39
98
0