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（一）现代文阅读（本题共4小题，16分）
文本一：
麦场①萧红
王婆工作剩余的时间，尽是述说她无穷的命运。今夜院中一个讨厌的孩子也没有，王婆领着两个邻妇， 坐在一条喂猪的槽子上，她们的故事便流水一般地在夜空里延展开。
天空一些云忙走，月亮陷进云围时，云和烟样，和煤山样，快要燃烧似的。再过一会儿，月亮埋进云 山，四面听不见蛙鸣；只是萤虫闪着。屋里，像是洞里，响起鼾声来，遍布了的声波旋走了满院。天边小 的闪光不住地在闪合。王婆的故事对比着天空的云：
“……一个孩子三岁了，我把她摔死了……那天早晨……我想一想！……是早晨，我把她坐在草堆上， 我去喂牛；草堆是在房后。等我想起孩子来，我跑去抱她，我看见草堆上没有孩子；我看见草堆下有铁犁 的时候，我知道，这是恶兆，偏偏孩子跌在铁犁一起，我以为她还活着呀！等我抱起来的时候……啊呀！” 一条闪光裂开来，看得清王婆是一个兴奋的幽灵。全麦田，高粱地，菜圃，都在闪光下出现。妇人们 被惶惑着，像是有什么冷的东西，扑向她们的脸去。闪光一过，王婆的话声又连续下去：
“孩子死，不算一回事，你们以为我会暴跳着哭吧？我会嚎叫吧？起先我心也超魏虱二遇我二直 见麦田在我眼前时，我一点儿都不后悔，我一滴眼泪都没淌下。以后麦子收成很好，麦子是我割倒的，在 场上一粒一粒我把麦子拾起来I就是那年我整个秋天没有停脚二没讲闲话像连口气也没得喘似的2冬天 就来了！到冬天我和邻人比着麦男我的麦粒是那样大呀！到冬天我的背曲得有些历之在手里拿着大的 麦粒。卫曷金人^狡£却更注LL工
王婆推一推邻妇，荡一荡头：“我的孩子小名叫小钟呀！……我接连着熬苦了几夜没能睡，什么麦粒？ 从那时起，我连麦粒也不怎样看重了！就是如今，我也不把什么看重。那时我才二十几岁。”
闪光相连起来，能言的幽灵默默坐在闪光中。邻妇互相望着，感到有些寒冷。
狗在麦场张狂着咬过来，多云的夜什么也不能告诉人们。
忽然来了一道闪光，大手的高大的赵三，从炕沿站起，用手掌擦着眼睛。他忽然响叫：“怕是要落雨 吧！ ——坏啦！麦子还没打完，在场上堆着！”赵三感到养牛和种地不足，必须到城里去发展。他每日进 城，他渐渐不注意麦子，他梦想着另一桩有望的事业。
“老婆，怎不去看麦子？麦子一定要给水冲走呢？ ”赵三习惯的总以为她会坐在院心，闪光更来了！ 雷响，风声。一切翻动着黑夜的村庄。“我在这里呀！到草棚拿席子来，把麦子盖起来吧！”喊声在有闪光 的麦场响出，声音像碰着什么似的，好像在水上响出，王婆又震动着喉咙：“快些，没有用的，睡觉睡昏 啦！你是摸不到门啦！”赵三为未来的大雨所恐吓，没有同她拌嘴。
高粱地像要倒折，地端的榆树吹啸起来，有点像金属的声音，闪的缘故，全庄忽然裸现，忽然又沉埋 下去。全庄像是海上浮着的泡着。邻家和距离远一点儿的邻家有孩子的哭声，大人在嚷吵，什么酱缸没有 盖啦！驱赶着鸡雏啦！种麦田的人家嚷着麦子还没有打完啦！农家好比鸡笼,向着鸡笼投下火去，鸡们会 翻腾着。
黄狗在草堆开始做窝，用腿扒草，用嘴扯草。王婆一边颤动，一边手里拿着耙子：“该死的，麦子今 天就应该打完，你进城就不见回来，麦子算是可惜啦！”
早晨了，雨还没有落下。东边一道长虹悬起来；感到湿的气味的云掠过人头，东边高粱头上，太阳走 在云后，那过于艳明，像红色的水晶，像红色的梦。远看高粱和小树林一般森严着；村家在早晨趁着气候 的凉爽，各自在田间忙。
种麦的人家，麦草堆得高涨起来了！福发家的草堆也涨过墙头。福发的女人吸起烟管。她是健壮而短 小，烟管随意冒着烟；手中的耙子，不住地耙在平场。
侄儿打着鞭子经行在前面的林荫，静静悄悄地他唱着寂寞的歌；她为歌声感动了！耙子快要停下来， 歌声仍起在林端：
“昨晨落着毛毛雨 卜姑娘，披蓑衣 卜姑娘……去打鱼J （有删改）
注①：节选自萧红的中篇小说《生死场》。在《生死场》故事中，作者描述了一些在黑土地上的女 生 卑微而无助的生活和死亡。
文本二：
叙事和写景，胜于人物的描写，然而北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往往已经力透纸背； 女性作者的细致的观察和越轨的笔致，又增加了不少明丽和新鲜。（节选自鲁迅《〈生死场〉序》）
文本三：
在这里我们看到了女性的纤细的感觉也看到了非女性的雄迈的胸境。（节选自胡风《＜ 生死》业读后记》）
，不正确的一项是（ ）
“幽灵”，塑造了老王婆人性异化的形象，凸显了极富萧红个人特 色的写作特点。
B. “农家好比鸡笼，向着鸡笼投下火去，鸡们会翻腾着。”这句话深刻体现在这片土地上动物悲惨的命运与 处境，卑微，无助。
，写出了大雨即将到来时村庄里的忙乱景象，充分体现了鲁迅所说 的“女性作者的细致的观察工
、凉爽的空气和高涨的草堆等，写出了闪电后村庄里的平静和忙碌景象， 与闪电时村庄里的慌乱形成强烈反差。
，不正确的一项是（）
，将人们的预想和自己的实际表现形成鲜明的对比，“一点儿”“一滴”两个数量词耐 人寻味。
“没”，生动地表现了老王婆在收获时节的忙碌辛劳，其实老王婆也正是借劳动来逃避丧子 之痛。
，竟让一个母亲忽略了孩子的不幸，似乎感受不到一丝悲痛。因为在王婆当时的价值天平 上，麦田的分量远重于人。
，当老王婆看到邻人的孩子长大时，又忽然想起自己的孩子，这说明老王婆仍然保有着基本 的母性良知。
.如何理解“纤细”与“雄迈”并存的写作特点？试结合文本一和文本二分析。
.《祝福》中的祥林嫂和老王婆的故事有着相近的主题，但在叙述艺术上存在较大差异。请比较并简要分 析其在叙述艺术上的差异。
（二）语言文字运用（本题共3小题，11分）
生活得自由而快乐是人们梦寐以求的。然而，如今有些人滥用了 “自由”，他们将“自由”建立在 了损害他人利益、破坏社会秩序、危及别人生命财产安全之上。不是吗？有的人为达到不可告人之目的， 在网络上“自由”地胡说八道、造谣诽谤；有的人为图一时之快，在名胜古迹处“自由”地胡写乱画、肆 意涂鸦；有的人为贪一己之好，在城市中“自由”地喂养明令禁养的犬只，以致咬伤咬死路人……显然, 这些人的“自由”，违背了社会公德，甚至触犯了法律底线。
在我们身边，相关的案例©0比如，有的游客将“到此一游”刻在埃及神庙的浮雕和湖北武 当山景区石壁之上，受到了法律的惩罚。显而易见，任何 一②.、损人利己的无度“自由”，都为文 明社会所不容。
诚然，欲使人们做到自由有“度”，就应广而告之，使人知晓其“度”。欲使人做到自由有“度”，还 须与时俱进，不断完善其“度”。当今时代变化很快，新情况不断出现，新问题③o唯有使形势 发展跟上相关法律法规的要求，才能让有关部门面对新问题有法可依，让社会大众面对新情况有法可循， 也让别有用心者在严格的法律法规面前无空可钻。
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.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）① ② ③
.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 （4分）
.文中画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
（1）屈原发愤而作《离骚》，司马迁在《屈原列传》中以“, ”两句概括了《离骚》具有言近 旨远的特点。
（2）古人创作诗词好仿《诗经》以比的手法叙事抒情，如曹操在《短歌行》中就曾用“，" 两句比喻贤才的求而不得，以此点明忧愁不断的原因。
（3）黄河作为华夏民族的母亲河，是孕育中华文化的摇篮，更是诗人笔下的常客，请写出包含有“黄河”
意象的诗句“ ， ”。
自助核对
.【答案】B
【解析】“这句话深刻体现在这片土地上动物悲惨的命运与处境，卑微，无助”错误，这句话以物喻人, 体现在这片土地上，人和动物同样卑微，同样被摧残，同样挣扎着。故选及
.【答案】B
【解析】“其实老王婆也正是借劳动来逃避丧子之痛”理解错误，从下文“到那时候，我好像忽然才想起 我的小钟”可知老王婆整个秋天的没有停脚只是丰收的忙碌，并不存在借此逃离丧子之痛的意图。故选B。
.【答案】“纤细”：①细致的景物描写，如对夜晚风雨来之前麦场里各种声音的描写。②细腻的叙事，多 层次地剖析了王婆面对孩子的死的心路历程。
“雄迈”：①在对大场景的描绘上，用“倒折”“吹啸”两个动词做视觉的描写，后跟上“金属”的听觉意 象，描绘了大雨之前的阔大场景。②在主题上，体现生的挣扎。在恶劣的自然环境和艰难的社会环境面前, 真实地展现人的生存困境和强烈的生存渴求。
.【答案】①叙述视角：《祝福》采用第一人称限知视角讲述祥林嫂的故事，而文本一则采用第三人称全知 视角。②叙述顺序：《祝福》中在“我”回鲁镇的故事中插叙了祥林嫂的故事，而文本一则主要以顺叙的 方式展开。③叙述语言：《祝福》中叙述祥林嫂故事的语言简洁客观，而文本一在叙述中穿插景物描写, 语言更加细腻，具有一定的情感张力。
5•【答案】①不胜枚举（或：数不胜数、不可胜数、举不胜举）②随心所欲 ③层出不穷（或：数见不鲜）
.【答案】唯有使相关法律法规跟上形势发展的要求，才能让有关部门面对新问题有法可依，让社会大众 面对新情况有法可循，也让别有用心者在严密的法律法规面前无空可钻。（“相关法律法规跟上形势发展的 要求” 2分，“严密” 2分）
.【答案】①使用反问，加强语气，强调了 “无度自由”造成恶劣后果的情形时有发生，引发人们对“无
度自由”的思考，使前后文衔接紧密自然。（2分）②使用排比, 三个“有的人……”举例论证，列举了 “无度自由”的种种不良 表现，增强了语势。（2分）
.【答案】
（2）明明如月 何时可掇（重点字：掇）
（1）其称文小而其指极大 举类迩而见义远（重点字：指
（3）黄河远上白云，一片孤城万仞山（君不见黄河之水天
上来，奔流到海不复回/不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 溅）