文档介绍：该【初中电和磁公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中电和磁公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。电和磁
▲
①识别电路的重要元件和元件符号
②懂得电路的基本构成
③识别通路、开路和短路
④识别串联电路和并联电路
⑤能根据详细规定绘制简单的电路图（不超过两个用电器）
考点聚焦
例、下列电路图中对的的是（ ）
1、一种完整的电路由 、 、 和 等构成。
对的的电路必须（1）构成元件齐备；（2）不短路
2、电路最基本的连接方式是 和 。
。
。
。
识别电路的连接措施一般用“电流法”
考点贯彻
3、电路工作时，有通路、断路和短路
4、电路中维持电流的条件有两个：一是电路中有 的存在；
二是电路应 的。其中，电源是把 的装置。
电路中的电流从电源的 极出发通过用电器和导线流回到它
的 极。
5、电流强度（简称电流）是描述 的物理量。在国际单位
制中，它的主单位是 。电流强度的测量工具是 ，测量
时应将电流表 联在被测电路中
电流强弱
6、电压是促使自由电荷定向移动形成电流的原因。在电路中，
导体两端的电压是由 提供的。在国际制中，它的主单位
是 。电压的测量工具是 。测量时应将它 在被测电路
的两端
7、电阻是导体自身的一种阻碍电流的性质，它的大小
决定于 、 和 。导体的电阻还具有随温度变
化而变化的特性，在电路中，导体电阻的大小可用 的
比值来表达，即R=U/I。试验室里常用伏安法来测定导
体的电阻。
8、变阻器是运用变化接入电路中的电阻丝长度来变化
电阻，从而变化电路中的电流的一种仪器。试验室里常
用的有滑动变阻器和电阻箱。
9、欧姆定律反应了电流、电压、电阻之间的内在联络，
其表述为 ，用公式表达为 .
1、有一种电源（电压足够大）、一种电铃、一种小灯泡、
两个电键和若干导线构成的电路，只闭合一种电键时铃响
而灯不亮；只闭合另一种电键时，灯亮而铃不响，则电键
都闭合，也许出现的状况是 。
（铃响、灯亮或铃不响、灯不亮）
2、避雷针的尖端不停地向空中释放电子，则这时避雷针中的
电流方向是（ ）
A、从地面流向尖端 B、没有电流
C、从尖端流向地面 D、无法确定
C
课时训练
3、下面是某同学拟出的一份试验汇报，试回答问题。
试验汇报
试验目的：测量电阻Rx的电阻值
试验原理：欧姆定律。
试验电路图：如图
试验环节：
（1）按电路图连接电路，调整滑动变阻器R，使电路中的
电阻较大；
（2）接通开关S，读出电流表和电压表的数；
（3）根据测量的电压、电流值算出Rx的阻值；
（4）试验记录
电压/V
电流/A
电阻/
2．8
0．4
试验讨论：略
（1）本试验汇报不够完整，应添上的基本项目的是：
； 。
试验器材
试验结论
（2）从“试验环节”看，重要缺陷是 。
没有多次测量取平均值
（3）滑动变阻器在试验中所起的作用是：
；
。
保护电路
变化Rx两端电压及电流，以便多次测电阻取平均值
（4）假如该同学试验时，则一“试触”就发现电流表的指针
迅速摆到最大刻度，其原因也许是： 。
电源电压偏高 电流表量程选择过小或RX与R同步短路
（5）就该同学的电路图而言，若电压表的电阻不是很大，则
电阻值的测成果将 （选填“偏大”、“精确”、“偏小”）
其原因分析如下： 。
偏小
试验成果由Rx=U/I求得，电压表的读数就是这一电压U，
由于电压表内部电阻不是很大，分流部分电流，电流表
示数比Rx中电流略大，帮所求Rx偏小
4、如图，闭合开关S，滑动变阻器取四个不一样的阻值时，可以得
出电压表和电流表的四组对应的值，它们在图乙的U—I坐标中
分别用 a、b、c、d四个点表达（坐标原点表达的电压和电流值
都为零）。由这四个点所作的U—I图像为一条直线，延长线分
别交坐标轴于E、F点，若电源电压为U0，定值电阻的阻值为R0，
则：
（1）E点表达的电流表、 电压表达数各为多少？
此时电路处在什么状态？
电流表达数为零，电压表达数为U0，电路处在开路状态
（2）F点表达的电流表、电压表的示数各为多少？
此时电路处在什么状态？
电流表达数为U0/R0，电压表达为零，电路处在通路状态
▲
①懂得磁性的概念
②描述磁体周围的磁场
③能根据磁感线识别磁体的极性
④绘制条形磁铁、蹄性磁铁周围的磁感线
⑤绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线
⑥描述通电直导线周围存在磁场及磁场的分布规律
⑦描述通电螺线管周围存在磁场及磁场的分布规律
磁现象
考点聚焦
例1、如图所示，弹簧秤下悬挂一小条形磁铁，
使弹簧秤沿着水平放置的大条形磁铁的左端
N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧
秤示数将
A、逐渐增大 B、逐渐减小
C、先减小后增大 D、先增大后减小
N
N S
措施指导：
1、磁体的性质：磁性两端强中间弱；静止时大体南北指向；
同极相斥民极相吸。
2、磁体周围存在磁场，磁场用“磁感线”来表达，磁感线是根据
客观状况假想但实际不存在的。
A