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专题12：七上课内古诗词阅读精练
一、（2023·陕西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。
2．《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组，并说说理由。
笛子  古筝  唢呐  编钟  二胡
二、（2024·陕西商洛·三模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽予规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3．小语注意到本诗以描写“杨花”“子规”两种事物起笔，她搜集到这两种事物的相关知识，做成知识卡片，请你说说诗人这样写有什么用意。
知识卡片杨花：柳絮，即柳树的种子，上面有白色绒毛，随风飞散如飘絮。子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切。诗人常借之抒发悲苦哀怨之情。
4．小文了解到李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗歌大多具有浪漫主义色彩，他很疑惑本诗的这一特点体现在何处，请你向他答疑解惑。
三、（2024·陕西宝鸡·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5．班级摄影小组请你做导演，把这首诗拍成微电影，你选择哪些意象取景拍摄？并简要阐述理由。（列举其中两种即可）
6．我们曾学过李白的另一首赠别诗《赠汪伦》，展开联想和想象，从这两首诗中，你看到了一个怎样的李白？结合具体诗句谈谈你的认识。
四、（2024·北京·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
7．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
本诗首句写景，描绘了一幅① 的画面，第二句叙事，“龙标”“五溪”写出了② ；后两句由写景言事转为抒情。
8．本诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”与王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达的都是对朋友或亲人的深厚情谊。请结合诗句内容，任选一位诗人，简要说明诗人是如何抒发内心情感的。
五、（2023·云南·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
9．对这首诗赏析有误的一项是（   ）
A．“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。
B．首联运用互文的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。
C．颔联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。
D．颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的哲理。
10．杜甫的《春望》和本诗都提到了“书”的意象，请分析其蕴含的情感有何不同。
六、（2024·河南周口·模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
11．下面诗句与“海日生残夜，江春入旧年”所蕴含的哲理最接近的一项是（   ）
A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
D．问君何能尔？心远地自偏。（陶渊明《饮酒·其五》）
12．“归雁洛阳边”与“衡阳雁去无留意”都写到了“雁”，二者写“雁”的目的有何不同？请简要分析。
七、（2024·北京顺义·二模）阅读《次北固山下》，完成各题。
次北固山下
（唐）王湾
客路青山外， 行舟绿水前。
潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。
乡书何处达？ 归雁洛阳边。
13．这首诗首联交代了人物前行的情景： ，字里行间流露出羁旅之情，与尾联的“ ”“ ”两个词语遥相照应。
14．中国明清时期学者王夫之在《姜斋诗话》中说此诗的“风正一帆悬”“以小景传大景之神”。请结合诗歌内容用恰当的语言描述“风正一帆悬”这一句展示了怎样的小景，又体现出怎样的大景。
八、（2024·湖南邵阳·模拟预测）小文在阅读下面作品时遇到了问题，请你和他一起完成下面小题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
15．对这首元曲的理解不正确的一项是（   ）
A．这首散曲的作者马致远几乎一生都过着困窘不得志的生活，他在独自漂泊的羁旅途中写下了这首作品，曲中的“断肠人”指的就是他自己。
B．前三句没有提到主人公，但每一个景物细节都是他眼中所见，处处提示着他的存在。
C．“小桥流水人家”是点睛之笔，句子中表现出的温馨幽静的画面暂时缓解了“断肠人”的悲伤。
D．“夕阳西下”点名了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉的氛围，同时使全曲情景交融，浑然一体。
16．同样是表达乡愁，这首散曲和《次北固山下》，哪一首的愁绪更浓重一些？
九、（2024·湖北恩施·模拟预测）阅读下面一首古诗，回答问题
天净沙·秋（白朴）
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
链接：马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
17．试对“青山绿水，白草红叶黄花”作简要赏析。
18．两文有很多相同点：（1）描写对象相同： ；（2）开头两句每两个字都是一种独立事物，表现的情感也相同： 。（每空填2字）
19．白朴《天净沙·秋》的基调与刘禹锡的《秋词》有相似之处，白朴的曲中用“飞鸿”，刘禹锡的绝句用“鹤”， 他写道：“ ， 。”
十、（2024·河南周口·模拟预测）阅读下面一首曲，完成下面小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
20．下面诗句与“夕阳西下，断肠人在天涯”抒发的情感最接近的一项是（    ）
A．出门东向看，泪落沾我衣。（《十五从军征》）
B．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
C．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
D．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）
21．“小桥流水人家”描写温馨恬静的景象，似乎与前后句子不协调，作者写此句有何用意？
十一、（2024·甘肃武威·一模）班级拟制作一期以“唐代诗人李白”为内容的美篇，以下是小组收集、整理的相关材料，请你参与探究并完成任务。
峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
上三峡巫山夹青天，
巴水流若兹。
巴水忽可尽，
青天无到时。
三朝上黄牛，
三暮何太迟。
三朝又三暮，
不觉鬓成丝。
早发白帝城朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
注：辞亲远游， 游峨眉山， 出三峡所作。
注：因永王李璘案受牵连流放夜郎， 途径三峡所作。
注：诗人流放途中遇赦返还时所作。又名《下江陵》。
22．小组在讨论《峨眉山月歌》美篇时，设计了如下文案：一张照片：峨眉山月倒影图；一张船票或行船路线图：峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡。请你代表小组解释这样设计的理由。
23．三首诗歌都写到了过三峡的经历，表达的情感有何不同？
十二、（2023·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
24．【甲】诗流露出诗人的伤感忧愤之情，而颈联笔锋一转，既蕴含着 的人生哲理，又表现出 的人生态度。整首诗沉郁中见豪放，堪称酬赠诗之上品。（填上恰当的理解）
25．两首诗都是诗人历经世事变迁后的有感而发之作。结合两首诗中的画线诗句，分别说说诗人是如何抒发情感的。
十三、（2024·云南昭通·二模）阅读下面这首诗，完成下面小题。
行军九日思长安故园
【唐】岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
26．对这首诗赏析有误的一项是（   ）
A．首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。
B．第二句化用陶渊明的典故。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。
C．第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远。
D．第四句描写战场，表现诗人渴望保家卫国，建功立业的远大理想。
27．诗人借“故园菊”这一意象表达了怎样的感情？
十四、（2024·云南曲靖·模拟预测）阅读下面这首诗，完成小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
28．对这首诗理解分析有误的一项是（    ）
A．这是李白的一首七言绝句，前两句叙事，后两句抒情。
B．“散入春风满洛城”运用夸张的修辞手法，写夜之宁静，笛之悠扬。
C．本诗中的“折柳”指汉代名曲《折杨柳》，内容多叙离别之情。
D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，表现吹笛人技艺的高超。
29．李益的《夜上受降城闻笛》和本诗在题目中都写到“闻笛”，“笛声”分别触发了作者怎样的情感。
十五、（2024·江苏无锡·三模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【甲】夜上受降城闻笛                         【乙】春夜闻笛
李益                                      李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。            寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。            洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。
30．两首诗都写“闻笛”，但表达的情感却有所不同，请结合诗句简要分析。
31．小语将【乙】诗“洞庭一夜无穷雁”中的“雁”误写成了“燕”。请你根据诗歌内容及以下诗句，帮她分析不能这样误写的原因。
乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
十六、（2024·云南玉溪·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
32．下列对这首诗赏析有误的一项是（   ）
A．这是一首七言绝句，从内容判断是一首边塞诗，主要写的是诗人登上受降城的所见所闻。
B．诗歌第二句描写了受降城外正下着霜，通过边城环境描写，渲染了夜晚冷清凄苦的气氛。
C．第三句写在寂静的夜里，夜风送来凄婉幽怨的芦笛声，“不知”写出了征人迷惘的心情。
D．整首诗前两句写景，第三句写声，末句写情。前三句都是为末句直接抒情作烘托和铺垫。
33．本诗和范仲淹的《渔家傲·秋思》同为边塞诗词，请分析两首诗词表达的情感有何不同。
十七、（2024·云南昆明·二模）阅读下面这首诗，完成下面小题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
34．对这首诗赏析有误的一项是（   ）
A．诗歌的一、二句奠定了本诗“悲秋”的感情基调，运用对比的手法赞美秋天。
B．诗歌前两句采用了直抒胸臆的写法，表达出诗人对秋天的独特感悟。
C．“排”是“排开、推开”之意，生动形象地描绘了一幅白鹤冲云破阻的图景。
D．运用托物言志的手法，诗人以鹤自喻一飞冲天的豪情，借勇敢的鹤表明心迹。
35．本诗和《酬乐天扬州初逢席上见赠》同为刘禹锡被贬谪期间所作，均体现积极乐观的精神，请结合相关内容简要分析。
十八、（2024·陕西渭南·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
36．请根据诗中提供的信息，用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。（不超过30字）
37．学校校刊进行“经典诗歌”征文活动，小亮在学习《次北固山下》和《夜雨寄北》后，准备撰写一篇读后感投稿，但他不知道选择校刊的“故乡情深”栏目还是“想象空间”栏目，请你帮他选择并结合两首诗的内容阐明理由。
十九、（2024·陕西西安·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
38．清代王尧衢说：“此诗内复用‘巴山夜雨’，一实一虚。”虚实结合一直以来就是中国古典诗歌中重要的写作手法之一。下列诗句中，同样运用该手法的一项是（   ）
A．潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
B．八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》（其二））
D．槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
39．请用简洁的语言说说诗人“今夜”的心境。
二十、（2023·湖北恩施·一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。
十一月四日风雨大作
（陆游）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
40．根据你对全诗的理解，说说诗中展现了一个什么样的诗人形象？
41．诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
二十一、（2023·湖北恩施·模拟预测）阅读古诗，完成各题。
潼关
[清]谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
42．下列赏析不正确的一项是（   ）
A．诗的首句以一种远景式的遥望，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。
B．第二句以轻捷、有力的笔调，将“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但以听觉形象补充了前一句所造成的视觉形象，给全诗增添了一种静态美。
C．接下来的三、四句，则转从河和山方面来写。那从群山中冲决而出的黄河，尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚似的在不断冲击着河岸；而西去的群山，虽然走向与黄河相反，但仿佛也在力戒平坦，一更比一峰高。这样透过壮阔险峻的背景，就把潼关写活了。
D．诗人把自己的精神投射到了高山、大河之上，在高度的审美愉悦中，诗人已与高山、大河进入了同一状态，彼此相融，浑然不分，而这“犹嫌束”“不解平”的黄河，高山，即是诗人傲岸不羁雄奇磊落胸怀的写照是诗人特有的冲决一切罗网、奋发昂扬的心态的外化。
43．第二句诗展现了一个空旷辽远的境界，请你展开想象进行描写。
二十二、（2023·福建·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
潼  关
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
44．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（    ）
A．首句从视觉角度，以一种远景式的遥望，展现潼关一带苍茫雄浑的景象。
B．第二句从听觉角度渲染出寂寥的氛围，为全诗奠定了感伤的基调。
C．第三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内山峦起伏，将写景与言情巧妙地结合。
D．诗人把自己的精神投射给高山、大河，这两个意象是其心态与胸怀的外化。
45．诗中的“犹嫌束”“不解平”运用了哪种修辞手法？表达了诗人怎样的情感？请简要分析。