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一、第一部分（21分）
1．（5分）在下列横线上填写相应的句子。
①鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， ，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（《春》）
②峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》）
③ ，洪波涌起。（《观沧海》）
④孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是： ， 。（《＜论语＞十二章》）
2．（4分）根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
①看着三轮车远去，也jué 没有想到那竟是永远的jué 别。（《秋天的怀念》）
②水藻真绿，把终年贮蓄 的绿色全拿出来了。（《济南的冬天》）
3．（2分）下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横线里。
①我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
②蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。
③风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。
④这家伙摇头摆尾地走了出去。
⑤祖国，我的亲娘，我回来了。
⑥蟋蟀们在这里弹琴。
拟人
拟物
4．（2分）下列说法有误的一项是（ ）
A．汉语中的词是有属性的，如：“，是我生命中最重要的一天。”句中的“是”是动词。
B．词语的关键字很重要。如：“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思；“疲倦不堪”的“堪”是“不能忍受、不能承受”的意思。
C．有些词语在不同的语境中会有不同的含义。如：①“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”②“父亲一直到老都守着他的田地。”句①“田地”是“地步，境地”的意思；句②“田地”是“土地”的意思。
D．汉语中有些词的意义基本相同，常常可以换用，我们称之为同义词。如：“雨仍然偶尔造访大地”句中的“造访”与“拜访”就是同义词。
5．（4分）长虹中学七年级某班将举行“交友有道”综合性学习活动，请根据题目完成下列任务。
（1）召开主题班会。
班级将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请 ”
（2）品味“交友成语”
下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是
①一见如故：李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。
②情同手足：李绅与刘峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。
③亲密无间：李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝，彼此是知己或知音。
④忘年之交：五十多岁的李老师与少年李佳茹都喜欢《宋史》，一有空就凑在一起讨论。
A.①④
B.①②
C.②③
D.①③
6．（4分）名著阅读。
这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划
（1）上文提到的“薄薄的一本书”是指《 》，文中说“我请人讲完了二十四个故事”，请你列举其中的一个故事：
（2）作者为什么说“想做孝子的计划，完全绝望了”？
二、第二部分（39分）
7．（4分）阅读回答问题。
（1）对《天净沙•秋思》这首曲的赏析，不恰当的是
“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤老树昏鸦”一句中“枯藤”和“老树”是典型的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥流水人家”一句读来令人感到亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是一位“游子”，“天涯”即“极远的地方”。
（2）《天净沙•秋思》最后一句“断肠人在天涯”有什么作用？
8．（13分）阅读下面的文言文，完成问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下面加点字的含义。
①寒雪日内集
②俄而雪骤
③陈太丘与友期行
④太丘舍去
（2）下面四个成语中“顾”字的含义跟“入门不顾”中“顾”的含义完全相同的一组是
（3）翻译下面句子。
①未若柳絮因风起。
②友人惭，下车引之。
（4）《世说新语》中的小故事虽然篇幅都很短，但值得我们细细品味。例如《咏雪》一文中，我们可以从“ ”这三个字中读出谢太傅对孩子们的回答颇为欣赏，编写者还特地在文末给“兄女”加了注释，我们可以揣摩其原因是 ；《陈太丘与友期行》中，元方是个“方正的人”，对于他最后“入门不顾”的行为是否显得无礼
9．（12分）阅读下文，回答以下各题。
一年好景秋须记
章中林
①故乡的秋晨没有“古台摇落后，秋入望乡心”的惆怅，没有“青枫江上秋帆远，她有的是“晴
空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的昂扬，此情此景此味长”的丰富，可以说故乡的秋晨是一本历久弥新的画册
②故乡的秋天多雾，远看涌似波涛，近观薄如蝉翼。村庄笼在雾里，似乎连石头也能拧出水来﹣﹣你听，连那雄鸡的打鸣都水润润的，随着它滚落的还有那扑棱棱的鸟雀抖羽声。菊花杏黄、紫薇粉红、桂花金黄，不炫目，隔着帘笼。蜜蜂顾盼，蝴蝶静默，叫声里没有了火烈和夸饰，倒生出些许沧桑和迟暮。
③白雾深深锁重楼，炊烟袅袅叫村庄。太阳一个探头，村庄扑拉拉就灵动了起来。小河绕村行，田野雾气腾，村落少闲人。最先热闹起来的是池塘。女子们呼朋引伴地来到塘边，棒槌落在青石板上叫醒了村庄；“嘎嘎嘎”；“哦哦哦”，鹅们唱和
④田野是丰饶的，看吧：金灿灿的稻穗是殷实的；白花花的棉花是温暖的；黄扑扑的玉米是喜悦的……这时，你踏着晨雾走去，捡棉花的，蔽芝麻的，每一个饱经风霜的脸上都堆满了丰收的喜悦。看，田畔的那两个农民。一个敞开衣襟，一边揉搓着一株沉甸甸的稻谷。另一个蹲下身去，一手小心地扶着禾苗，高谈阔论着，他们是在“稻花香里说丰年”吧。
⑤大人们忙碌着自己的活计，村子就成了我们的天下。我们疯跑着，漫山遍野的﹣﹣到稻草堆旁斗蛐蛐儿，到前山头摘毛桃……这时，无论你做什么，人们的心胸变得宽厚仁慈。
⑥记忆最深的是到大爷家偷枣。大爷家后院有一棵高大的枣树，每到秋天，树上就挂满了青里泛红的枣子，挑逗得我们饿狼一样绕着院墙逡巡。那院墙不高，两米左右，人一纵身就能落进院里。大爷，脸坑坑洼洼的，让人望而生畏。大爷在家，我们是不敢造次的，就看我们的了。小猴子往往是第一个蹿进院子的，他打开院门，一阵猛敲，红玛瑙似的枣子就扑簌簌地跳到地上，那种甜香立刻弥散在齿舌之间，一咀嚼，塞着，直到嘴里塞不下了，是大爷突然回家把我们堵在院子里。他铁塔一样杵在门限里，我们一个愣怔就狂奔了起来，为自己的机灵而得意。母亲的一句话浇灭了我们的张狂：“大爷那是在纵容你们，你想想门限也就四五十厘米
⑦这个秋天，母亲又带来了大爷送的红枣，可是不知道为什么，枣是一样的枣，怎么就没有当年的枣那么甜，那么香呢？
⑧“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”又是一个秋晨，站在异乡的窗口，浓雾里生长出葱茏的思绪：故乡的秋晨，它是顽童，时时跑进我的梦里；它是姑娘，常常摇曳在我的眼前；它是青年，天天嬉戏在我的笔尖
（选自《思维与智慧》2016年第5期，有改动）
（1）请分别用一个10字以内的标题概括第②③④段所描绘的图画。
（2）从结构角度分析文中第⑤段的作用。
（3）从大爷让“我们”这些偷枣的孩子从他的腋窝下逃脱，大爷现在送“我”家红枣这些事件，可以看出大爷是一个 、 的人。
（4）请说说“枣是一样的枣，怎么就没有当年的枣那么甜，那么香呢”的原因。
（5）请从修辞手法的角度，赏析第⑧段画线的句子。
故乡的秋晨，它是顽童，时时跑进我的梦里；它是姑娘，常常摇曳在我的眼前；它是青年，天天嬉戏在我的笔尖
10．（10分）阅读下文，完成问题。
外公，您看那梨花似雪
潘玉毅
①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，簌簌有声。顷刻间就白了地面，白了人间。
②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。
③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，影响收成啊！”外公也权当没听见。
④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，吃得了苦，受得了累，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪、听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里
⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏，只要不是农忙时节，他都会欣然前去，一次不落，有时也会带上我，那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，挣些钱全凭乡亲们捧场，与很多观众不同轻轻地将钱放入篮子、从来不胡乱抛掷。
⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。
⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。
⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，当我放假回家得知这个消息后，眼前像20年积攒的梨花同时飘落般，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼，并没有返程票。
⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻
⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪……
（1）选文中哪几件事体现了外公对我的爱？用简要的语言概括。
（2）结合具体语境，根据要求赏析下列词句。
①外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。（品析加点词的表达效果）
②在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣（从修辞角度品析句子）
（3）选文结尾段有什么作用？
三、第三部分（40分）
11．（40分）作文。
请以“那个星期天”为题写一篇记叙文。
要求：（1）写出真情实感。（2）不少于500字。（3）（4）书写工整，卷面整洁。
2023-2024学年河北省唐山市丰南区七年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、第一部分（21分）
1．（5分）在下列横线上填写相应的句子。
①鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 ，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（《春》）
②峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流 。（《峨眉山月歌》）
③ 秋风萧瑟 ，洪波涌起。（《观沧海》）
④孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是： 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。（《＜论语＞十二章》）
【答案】见解答。
【解答】答案：
①呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙
②影入平羌江水流（注意“羌”的书写）
③秋风萧瑟
④学而不思则罔 思而不学则殆（注意“罔”的书写）
2．（4分）根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
①看着三轮车远去，也jué 绝 没有想到那竟是永远的jué 诀 别。（《秋天的怀念》）
②水藻真绿，把终年贮蓄 zhù xù 的绿色全拿出来了。（《济南的冬天》）
【答案】见解答。
【解答】答案：
①绝 诀
②zhù xù
3．（2分）下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横线里。
①我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
②蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。
③风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。
④这家伙摇头摆尾地走了出去。
⑤祖国，我的亲娘，我回来了。
⑥蟋蟀们在这里弹琴。
拟人 ②③⑤⑥
拟物 ①④
【答案】见解答。
【解答】答案：
拟人 ②③⑤⑥
拟物 ①④
4．（2分）下列说法有误的一项是（ ）
A．汉语中的词是有属性的，如：“，是我生命中最重要的一天。”句中的“是”是动词。
B．词语的关键字很重要。如：“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思；“疲倦不堪”的“堪”是“不能忍受、不能承受”的意思。
C．有些词语在不同的语境中会有不同的含义。如：①“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”②“父亲一直到老都守着他的田地。”句①“田地”是“地步，境地”的意思；句②“田地”是“土地”的意思。
D．汉语中有些词的意义基本相同，常常可以换用，我们称之为同义词。如：“雨仍然偶尔造访大地”句中的“造访”与“拜访”就是同义词。
【答案】B
【解答】ACD．说法正确。
B．有误。
故选：B。
5．（4分）长虹中学七年级某班将举行“交友有道”综合性学习活动，请根据题目完成下列任务。
（1）召开主题班会。
班级将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请 袁老师，您好。我们班将召开‘交友之道’主题班会，届时想邀请您参加。请问，您有时间吗？ ”
（2）品味“交友成语”
下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是 A
①一见如故：李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。
②情同手足：李绅与刘峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。
③亲密无间：李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝，彼此是知己或知音。
④忘年之交：五十多岁的李老师与少年李佳茹都喜欢《宋史》，一有空就凑在一起讨论。
A.①④
B.①②
C.②③
D.①③
【答案】见解答。
【解答】答案：
（1）示例：袁老师，您好，届时想邀请您参加，您有时间吗？
（2）A
6．（4分）名著阅读。
这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划
（1）上文提到的“薄薄的一本书”是指《 二十四孝图 》，文中说“我请人讲完了二十四个故事”，请你列举其中的一个故事： 老莱娱亲。
（2）作者为什么说“想做孝子的计划，完全绝望了”？
【答案】（1）二十四孝图 老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤。
（2）因为作者在读了这本书后，感受到了书中故事的不合理和欺骗性，感受到所谓“孝道”是不顾人情、灭绝人性的，自己无法做到，批判了封建孝道的虚伪和残酷。
【解答】（1）本题考查名著内情节。阅读题干所给的语段，可知这里提到的“薄薄的一本书”指的就是《二十四孝图》，结合阅读的记忆，如：老莱娱亲。
（2）本题考查名著情节。《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境，作者说“对想做孝子的计划。然后再结合我们现在的社会与生活，如：听父母的正确建议。
答案：
（1）二十四孝图 老莱娱亲、卧冰求鲤。
（2）因为作者在读了这本书后，感受到了书中故事的不合理和欺骗性、灭绝人性的，批判了封建孝道的虚伪和残酷。
二、第二部分（39分）
7．（4分）阅读回答问题。
（1）对《天净沙•秋思》这首曲的赏析，不恰当的是 A
“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤老树昏鸦”一句中“枯藤”和“老树”是典型的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥流水人家”一句读来令人感到亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是一位“游子”，“天涯”即“极远的地方”。
（2）《天净沙•秋思》最后一句“断肠人在天涯”有什么作用？
【答案】（1）A
（2）总结全文，交代作者的思乡情节。
【解答】（1）本题考查理解诗歌内容。
，“秋思”的意思是“秋天的思绪。
。
故选：A。
（2）本题考查诗歌重点句子的作用。断肠人在天涯，心中有所感触，发而思，悲而泣，痛到柔肠寸断，茫茫天地之间，一匹马。漂泊天涯，面对如此萧瑟的景色怎么能不断肠呢、流水，那么静谥。而我的家乡。哦，他们还好吗。如此萧瑟的景色让人满目凄凉，温馨的小桥、人家做反衬，悲伤更为凄沥。
答案：
（1）A
（2）总结全文，交代作者的思乡情节。
【参考译文】
枯藤缠绕着老树。小桥下，旁边有几户人家，秋风萧瑟。夕阳向西缓缓落下。
8．（13分）阅读下面的文言文，完成问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下面加点字的含义。
①寒雪日内集 召集
②俄而雪骤 急
③陈太丘与友期行 约定
④太丘舍去 舍弃
（2）下面四个成语中“顾”字的含义跟“入门不顾”中“顾”的含义完全相同的一组是 D
（3）翻译下面句子。
①未若柳絮因风起。
②友人惭，下车引之。
（4）《世说新语》中的小故事虽然篇幅都很短，但值得我们细细品味。例如《咏雪》一文中，我们可以从“ 大笑乐 ”这三个字中读出谢太傅对孩子们的回答颇为欣赏，编写者还特地在文末给“兄女”加了注释，我们可以揣摩其原因是 暗示对谢道韫才华的赞赏 ；《陈太丘与友期行》中，元方是个“方正的人”，对于他最后“入门不顾”的行为是否显得无礼 不失礼。这个行为是对友人失信又失礼的行为表达出不能接受的态度。