《抽屉原理》PPT公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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小学数学六年级下册
襄阳市第二十五中学 刘臻
措施一
措施二
(3,0)
(2,1)
把3本书放进两个抽屉，有几种放法？试试看。
例1、把4枝笔放进3个笔筒里，总有一种笔筒里至少放进几枝笔？
有一种桶至少放进2枝
把5枝笔放在4个笔筒里，还是不管怎么放,总有一种笔筒里至少放进了2枝笔吗？
为什么会有这样的结果？
这样分实际上是怎样分？
怎样列式？
想一想：
5÷4 = 1······1
1+1=2
谁﹖
谁﹖
商
不是余数，而是总比商多1
并且不管余几，都只加1
做一做

7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只鸽子要飞
进同一种鸽舍里。为何？
例2、把5本书放进2个抽屉中，不管怎么
放，总有一种抽屉至少放进3本书。为什
么？
假如一共有7本书会怎样？9本呢？
做一做：
45只鸽子飞回8个鸽舍，至少有多少
只鸽子要飞进同一种鸽舍？为何？
想一想：
把4枝笔放在5个笔筒里，还是这样的成果吗？为何？
抽屉原理：
m÷n=a… …b
( m>n>1)
物体数除以抽屉数所得的商再加上1