文档介绍：该【贯实计生委完善工作发展计划与贯实辅导员工作思路与计划汇编 】是由【286919636】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【贯实计生委完善工作发展计划与贯实辅导员工作思路与计划汇编 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
贯实计生委完善工作发展计划与贯实辅导员工作思路与计划汇编
贯实计生委完善工作发展计划
一、完善统筹解决人口问题的决策与调控机制。
统筹解决人口问题的方法、措施，探讨人口、经济、社会协调发展。提供工作思路和多视觉的思维方式。进一步巩固党政主要领导“亲自抓、负总责”良好局面。完善领导小组成员单位职责和协调运作机制，落实好相关部门统筹解决人口问题的职责分工、区人口计生工作督查通报制度》突出对重点责任部门的考核。
二、完善基层经常性工作机制。
切实解决好“人户分离”计划生育管理服务等问题。健全依法行政责任制，落实好《关于加强人口计生基层工作若干问题的意见》强化现居住地与户籍地的密切协作。全面落实《国家人口计生委依法行政考核评估基本要求》深化居民自治工作。
三、完善改革创新机制。
借助社会救助、劳动保证、卫生服务、残疾人救助、为老服务、人口信息“六网合一”工程建设，继续开展计划生育优质服务先进居的创建活动。全力建立全员人口信息数据库。实现对人口变化和个案信息变化的动态监测与管理服务。将全员人口信息数据库的建立纳入年度考核内容。改革人口计生目标管理责任制考核方法。
四、完善计生利益导向机制。
探索建立对计划生育家庭节育手术并发症生活补助和采取长效节育措施奖励等制度。完善政府为主的计划生育利益导向政策体系。继续做好独生子女死亡、伤残且不再生育家庭的特别扶助工作。
五、完善乡村计生工作机制。
将流动人口特困家庭纳入区计划生育救助范畴。依照“统筹管理、服务均等、信息共享、部门联动、统一考核”原则，深入贯彻落实《流动人口计划生育工作条例》建立起对流动人口计划生育服务管理的长效机制。进一步明确部门相关职责，强化“以房管人”和“以业管人”落实流动人口信息通报制度和联席会制度。落实对流动人口计划生育服务管理制度化、规范化。
六、完善部门联合工作体系。
巩固“四优一满意”优秀服务站创建效果，实施“三促进”工程。进一步规范生殖健康服务中心的技术服务制度。
七、完善宣传教育机制。
年内建成10个人口文化宣传专栏。深化婚育新风进万家活动和“独生子女母亲教育指导”工程，建立区、街人口计划生育宣传阵地。推进幼儿早期教育。继续开展好青春健康教育，整合师资队伍，扩大师资力量，提高师资水平。
八、完善干部队伍建设机制。
贯实辅导员工作思路与计划
一 、班级概况
我班现有学生39人， 因班中部分家长对孩子只是生活上给予知足，行为习惯的培育种植提拔教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异对照大，在进修上学困生相对对照多，尚有百分之三十的学生进修主动性不够强，所以培育种植提拔学生的进修的习惯及能力，激发学生的进修爱好，提高学困生的进修成就，仍是本学期班级工作规划的重点。
二、具体工作规划
1、营造积极向上的班级氛围
根据学生的岁数特点，起劲营造平等、团结、撼萍并进取的班级氛围。绕揭捉生在明确本学期班级目标，明确小我目标的同时，松手绕揭捉生介入班级治理，以此培育种植提拔学生的组织能力、治理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育种植提拔学生的介入意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，挖掘立异精神。
2、组办雄厚多彩的班级活动
根据黉舍工作规划和少先队工作规划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优异日记展评、“特其余爱献给妈妈”等。活动之前制订好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思惟人品教育和立异精神与实践能力的培育种植提拔，促进学生周全成长。
3、班干部培育种植提拔工作规划
精心培育种植提拔小干部，匡助小干部树立威信；鼓励小干部勇敢工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在常识、能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培育种植提拔干部团结协作的精神，经由过程干部这个小集体，树立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指摘与自我指摘，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、加强常规搜检评选
从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、平易近主治理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的治理更合理化、规范化、艺术化。
5、针对特殊学生，开展特殊教育
（1）经由过程多种路子，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思惟人品、进修立场、日常行规等方面进行教育和训练。
（3）开展互帮活动，经由过程“结对共进”等活动，从进修方面对学困生进行关心匡助。