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西江小学 何先群
读书规定：（1）出声朗诵； （2）要读对的读通顺，难读的地方要反复读； （3）时间5分钟。（学生自由朗诵课文）
疼爱 忧伤 持续 安慰 欺骗 虽然 路线 狂奔 暑假 未来 假若 光阴似箭 曰月如梭 受益无穷
读了这篇课文，你懂得了什么？你尚有哪些地方不理解？
１、父亲看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。
２、作者当时是怎样想的？
３、作者又是怎样感届时间流逝的？
４、小组合作处理自已可以处理的不懂的问题。
所有时间里的事物,都永远不会回来了。
父亲等于给我说了一种谜。这个谜比“ ”，还让我感到可怕，比“ ”更让我有一种说不出的滋味。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
光阴似箭，曰月如梭
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
所有时间里的事物，都永远不会回来了。
作者小小年龄看届时间过得飞快，心里非常着急，并且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。思考与讨论:
１、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？ ２、通过小作者的做法，你有什么感受？ ３、读一读体现作者心情的句子，把你的感受读出来。
４、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？
1、为何作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们什么？
2、课文最终说，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的见解。