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2025年高考高分作文的写作策略（共篇）
篇1：高考英语高分作文的写作策略
写作语不惊人死不休
有同学说，作文有什么，不就是把要求的意思表达出来就好了？你错了！我曾经做过这样一个试验，让初一的学生尝试写作的高考题，看两幅图写学校的变化，发现他们也都能用他们所掌握的词汇把变化说清楚。然而他们的分数，如果按照高考标准批改，平均分只有7分多。
与中国人传统的谦逊modest不同，高考英语写作是炫耀自我showing off的一个极其特殊的过程。同样表示吃惊，I’m ，而高中学生如果写不出astonished大吃一惊，shocked震惊的话，那和初中小孩无异。所以，想得高分，一定要使用高级词汇。
另外，关于为什么一定要使用高级词汇，从阅卷角度看，大家有必要了解一些高考阅卷的过程。
第一天上午，召集所有新的阅卷老师，布置要求，统一标准，然后大家开始阅卷，但第一天上午速度奇慢，因为要不断地商量，达到什么程度呢？大家对同一水平的作文的评分要惊人的相似，直到大家达到这一水平之后，第二天就开始加速了。那么老师是如何在较短的时间内保证自己的高正确率，而大家对你的卷子的评分又是惊人的相似呢？
原因是高考阅卷打的是印象分，时间有限，老师不可能逐词逐句去推敲，修改，只能首先保证内容完整，没有致命的语法错误，然后再看有没有好的句型和高级词汇的使用。而文章中贴切使用的高级词汇就相当于一颗颗耀眼的明珠，让你那本不出色的作文极其出彩，从而得到高分。
遣词造句实践是金
有同学还说,astonished我也认识，但是我怎么自己写的时候就想不起来用呢？原因很简单，就是你只是认识而已，没有实践，大家记住，每次你写作文时脑海中最先闪现的词汇是要考虑换掉的词汇。每当你自己写作时写到一个人聪明的时候，你写下去clever，想想是不是能够升级成intelligent；每当你写一个人害怕，你马上落笔I’m afraid?先不要！想想是不是修改成scared, terrified或者frightened,甚至使用词组be scared to death或者you scared the shit out of me。
高考的英文单词可以分为活的词汇和休眠词汇，休眠的词汇是指你认识它，却没有主动使用它的意识。大家要培养一种主动使用高级词汇的意识，摇醒在你脑中休眠的漂亮高级词汇，停止使用good, very good, very very very good这样的表达，转而投向wonderful, excellent, outstanding, super，terrific这些宛如衣服上的珍珠的词汇，为你的作文增光添彩。
用英式思维写英文
第一句：You should be 。反映在作文中也是一样，老师看99份卷子都是good, good, very good，到100份卷子他看到outstanding的时候，这个时候他会露出欣慰的笑容，在长期的重复劳动中得到些许的安慰，自然，他也会让你的作文分数stand out了。
第二句：You should be special. Special这个词，反映了中西方的差异。说一个人special，外国人和中国人的理解是截然不同的。比如说，小时候，你做了一件和别的小朋友不同的事情――上课指出老师的错误，老师会批评你，你怎么那么与众不同啊。爸妈会告诉你，要合群，要给老师留面子，不要这么古怪，枪打出头鸟，鹤立鸡群很危险，凡此种种。而外国人同样的情况，老师会说，很好，You are ，父母知道了也会称赞你，要有思辨的精神。在电影《漂亮女人》中，李察・基尔对大嘴美女朱莉娅・罗伯茨的台词也是:You are such a special 。那么既然我们写英文作文，在文化上就要借鉴。
第三句：You should be ，举世无双的人。我们在幼儿园的时候，比如说大家都画狗，有的小朋友不会画，老师就教大家，大家看过蜡笔小新都知道。中国的老师好多在黑板上画出一个狗，大家来模仿，造成的结果是大家都一样。国外的老师是绝不可能给出一个标准答案，大家按照自己的理解画出的狗也更不相同。有的脑袋上有个光环，还有的长了翅膀，问他为什么，答曰是我们家的狗死后变成了天使，这就是外国文化中强调的差异性。所以，大家要想成功，在兼顾协同工作cooperate的基础上，要尽量能够与众不同。
虽然枪打出头鸟，但早起的鸟儿还有虫吃呢。希望大家做早起的鸟，辛苦一点，多多积累和实践高级词汇。另外，大家看我们刚才讲的这三句话，形容一个人从different到special到unique不也是词汇等级上的递进吗？
最后，用一句杜甫的诗来说明我的观点，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”
[高考英语高分作文的写作策略]
篇2：2023年高考语文作文高分写作策略
练开始，您也可以写随感之类的，总之只要能够加强自己的练写作水平练习，笔头就会显得生疏。
除了学好课堂上的课文要点之外，还要加强课外阅读，其实是为了丰富自己的视野，拓展思维路径，这样在面对各种话题的作文时，您只要思考一下，脑中就会呈现作文的大概框架和内容。
考试过程中，要学会活学活用，恰当地运用所学知识。比如可以充分地发挥你的才智，在开篇写出几句比喻排比句子，作文档次可以明显提升。
语文高考作文素材万能套用
价值/时间会鉴定真正的伟大
梵高生前曾有一个心愿：
“总有一天我会找到一家咖啡馆展出我自己的作品。”但是生前，就连这么一点点卑微的梦想，最终也还是化为泡影。
然而今天，梵高的出生地荷兰和梵高的安息地法国，争相把梵高认作自己的国民，争相为他建造精美的美术馆。在巴黎的奥塞博物馆、在伦敦的国家美术馆、在荷兰的梵高美术馆……他的作品永远被摆放在最显著的位置。在他的作品前，永远是人头攒动，人们向他的作品投出虔诚的眼神，啧啧赞叹，表现出对他超常的崇敬和膜拜。
好奇心
波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪?小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白尼后来对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
写好高考作文的方法
作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八个九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八行九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
篇3：高考英语作文写作指导：邮件作文的高分策略
高考英语作文写作指导：邮件作文的高分策略
1、牢记kiss原则
——尽量简洁。人们每天要接收大量邮件，所以确保你的邮件简单易懂和思路清晰。
例如，如果是要求开会，就不需要过多的铺垫，直接写明时间、地点等主要因素就够了。
Meeting Request: Let’s have our weekly meeting on Feb 18th , at 10:30 AM in Meeting room.
***@Lisa, could you please take the meeting minutes this time.
***@Chris, please buy some snacks and drinks for each person.
订于2月18日早上10:30在2号会议室开周例会，请Lisa做会议纪要，请Chris为每个人准备点心和饮品。
2、简单自我介绍
写英文邮件时，记得介绍自己、说清你想要什么——务必简明扼要地自我介绍，使收件人了解邮件的目的。
例如：Jane作为上海区域经理加入了A公司，她整理了客户资料后给John发了一封邮件：
Hi John, Hope this mail finds you well. I am Jane, SH regional manager from A; I’m contacting you today regarding our upcoming collaboration.
你好John,见信安好。。
3、标题醒目
醒目的标题。务必使收件人看完标题后一目了然。
范例：市场部员工小美去电视台采访，偶遇老同学，顺便为公司谈了一个合作，她回到办公室给老板发邮件，题目是Potential marketing recourse with xx TV的邮件。
有时候，一个标题就可以说清楚邮件内容，甚至正文都可以免了。
今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧!
篇4：高考应试作文高分行动计划－写作训练成效最大化策略
高考应试作文高分行动计划－写作训练成效最大化策略(3)
三、高考应试作文高分行动计划 ㈠做好三项准备工作，应对当年高考
每年高二一结束或高三开学，我们就要做好如下三项工作：
⒈帮助分析学生存在的优势和缺陷
我们与学生朝夕相处，一方面可以通过自己的观察和过去写作训练的情况了解学生的作文现状，明了学生作文方面存在的优势和不足；另一方面，根据高考高分作文的要件――语言（有文采）、内容（丰富）、观点（主旨）（深刻）、创新（包括见解、材料、构思、推理想象），帮助学生分析自己去看看哪些是可以通过训练可以提高的，哪些是较难提高的，哪些是很难提高的，让学生有一个明确的努力方向。落脚点是：从最可能突破的某一个方面入手，反复训练――一般必须反复训练两次。
⒉分析高考高分作文的特点和技巧
这是作为老师一个该做而且能够做的一件很重要的事情。做好了，你的教学思路就会变得方向明确、切中高考、成效实在；没有做或做得不好，就可能使作文训练混乱无序、成效不大。多年来我都养成了只要高考评卷结束，我就立马拿来标杆作文展开分析，从中发现和掌握高考评卷场上的评分动向和评卷老师的喜好。
下面是我对我省五年来高考作文评分的分析提要：
根据对近五年来论述类高分标杆作文的分析，我们发现：
高考写作议论类文章要获得高分，要注意如下六个要素：
⑴内容上应具备的基本要素，按出现的频率和操作的难易度看，依次为：①无一例外地都善于观察现实世界，并对时下的人物、事件、现象有自己的思考和见解。②材料能针砭时弊，而且丰富充实，尤其是大量运用负面事例，极大地唤起了评卷老师的情感共鸣。③立意深刻，体现了较强的思维能力。
⑵表达上应具备的基本要素，按出现的频率和操作的难易度看，依次为：①从论证方法的运用来看，运用大量鲜活事例论证并能综合运用对比、假设等方法说理是得高分的关键；从论证结构看，层进式、正反对比式是最佳形式。②让自己的语言富有表现力。③形式的创新也可能获得高分。
根据对近五年来记叙类高分标杆作文的分析，我们发现：
高考写作文学（记叙）类文章要获得高分要注意如下五个要素：
⑴内容上应具备的基本要素：①真实第一，亲情第一，真理第一。②选取的人与事以具有下列两种类型（两个特征）为最佳：一类是普通人中能引起人们悲悯、同情情感的典型人物（群体）；另一类是父母。
⑵形式上应具备的基本要素：①必须有充分、传神的细节描写。②语言要富有情感。③故事一定要有情节，能恰当地运用一定的情节技巧。
需要提醒你的是：高考作文评卷场上，有些因素和规则恐怕并不仅仅涉及能力，可是却常常影响得分。主要有：⑴书写工整是保证高分的基本前提。⑵语言表达往往可以决定你的分数。
据此，我就提出了如下五个作文备考策略：
⑴学会“关注”社会。⑵加强思维训练。⑶注意积累鲜活材料，做到人无我有、人有我特。⑷进行仿写训练。⑸写作时，注意真实性原则。
⒊提供往年尤其是当年度高考好、中、差典型范文及点评
这项工作要求教师根据对近年高考高分作文进行分析，精心选择范文，范文的选择，前文已经谈过，不再赘述
。
范文最好能印出来并装订成册（可以让学生自己动手），以提供给学生日常多阅读、多揣摩、多反思。
㈡如何做好应对高考的写作训练
⒈坚持系统训练
高三阶段，我认为宜分两个阶段进行。
第一个阶段就是从开学到一轮结束。我们的做法是根据上述三个方面的分析，安排写作的系列训练活动。这个系列共包括五个模块，分别是：审题立意；要符合文体要求；首尾要讲究，前后要照应；议论类文章高分的六个技巧；文学（记叙）类文章高分的五个技巧。其中第四第五个模块是训练的重点。每个模块的训练均包括审题立意、分论点的拟定（主题的确定）、事例分析方法（细节描写或各种描写方法的运用）、结构安排、完篇作文训练等五个部分。
训练时间大致为每一个月一个模块，每个模块训练两次，目的是形成稳固的应对高考作文的写作习惯。
第二阶段则是一轮后到高考前，重点训练语言表达和材料的应用能力，适当写写作文即可，以保持写作的感觉。
⒉坚持阅读和有条件的自由作文并重
进入高三，学习任务加重，学生会把大量时间放在数理化生物上，他们已经没有时间自己搜集写作素材了。考虑到当前大多数学生高考时基本写作议论文的实际，关注并思考社会、社会中的人和事、自然就显得十分重要了，这也是写好议论文的基本条件。所以，教师在这个阶段就要帮助学生搜集、整理写作素材，尤其近期刚刚发生的鲜活的事件或现象、出现的新人物，并提供对他们打开写作思维有帮助的'时事评论或各种观点就显得尤其必要了。基于这种认识，我们的做法是每周由教师办好一个年级级刊《晨读经典和新闻ABC》，包括提供一篇高考高分作文并附上高分启示，一篇记叙类文章，一篇时事评论，一组新闻A（新闻事件并提出要求：发一个帖子）B（网友帖子选）C（相关评论）。
同时，我们主张继续写好自由作文（周记作文），但是，这个时期的写作训练的目的很明确，就是为了高考。所以，我们要求学生仍然要坚持每周写作，但写作形式上明确提出，如果高考场上准备写作议论文的同学，则必须侧重议论文写作技巧的训练，尤其是学会如何展开议论――事例分析方法；如果是准备写作记叙类文章的同学，则必须侧重记叙类文章技巧的训练，尤其是如何进行细节等描写来表现人物，如何安排情节、使情节曲折起来。