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汇报人：
CONTENTS
寓言故事的选择
01
故事情节的逻辑结构
02
思维训练的方法
03
PPT设计要素
04
寓言故事的选择
01
故事主题定位
选择寓言故事时，应注重其教育意义，如《狼来了》教导孩子诚实的重要性。
教育意义
挑选与儿童文化背景相关的寓言故事，如《守株待兔》反映中国传统文化中的智慧。
文化相关性
故事内容筛选标准
选择寓言故事时，应确保其包含深刻的道德教育意义，引导儿童形成正确的价值观。
教育意义
挑选寓言故事时，应考虑其文化背景，选择与儿童生活环境相关联的故事，增强共鸣。
文化相关性
故事内容应与儿童的年龄阶段相匹配，确保其能够理解并从中获得乐趣。
年龄适宜性
故事的教育意义
通过寓言故事，孩子们可以学习诚实、勇敢、公正等基本道德价值观。
培养道德观念
寓言中的情节和角色冲突教会孩子们如何面对问题，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
提升解决问题能力
故事情节的逻辑结构
02
情节发展分析
通过引入角色间的矛盾或问题，为故事发展奠定基础，如《狼和小羊》中狼的无理指控。
起始冲突的设定
故事中出现的意外事件或决定性选择，改变故事走向，例如《乌鸦与狐狸》中乌鸦的被骗。
情节转折点
故事达到最紧张或情感最强烈的点，随后引出解决问题或故事的收尾，如《龟兔赛跑》的最终胜利。
高潮与结局
逻辑关系梳理
通过分析故事中事件的先后顺序，揭示情节发展的因果关系，如《狼来了》中孩子的谎言导致信任丧失。
因果逻辑
01
通过对比不同角色或不同情境下的行为和结果，展示故事的道德或教训，例如《乌鸦喝水》中乌鸦的智慧。
对比逻辑
02
逻辑关系梳理
递进逻辑
假设逻辑
01
故事中情节的逐步推进，每个环节都为下一个环节做铺垫，如《龟兔赛跑》中乌龟和兔子的赛跑过程。
02
故事中提出假设情境，引导儿童思考不同选择的可能结果，例如《小红帽》中如果小红帽听从妈妈的话会怎样。