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第一部分 单选题(150题)
1、教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（ ）。
B.“自己人”效应
D.“名片”效应
【答案】：D
2、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（ ）。
【答案】：C
3、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（ ）。
【答案】：B
4、在动作技能形成的（ ）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。
【答案】：B
5、股权投资基金所投企业，适合采用收入法进行估值的是（ ）
，业务简单，现金流平稳
，业务复杂，现金流波动
，业务简单，现金流平稳
，业务简单，现金流波动
【答案】：A
6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）。
【答案】：D
7、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（ ）的特点。
【答案】：D
8、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（ ）的表现。
【答案】：A
9、精神分析学派的代表人物是（ ）。
【答案】：C
10、后面学和回忆前面学习材料的干扰是（ ）。
【答案】：B
11、“最近发展区理论”的提出者是（ ）。
【答案】：B
12、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（ ）。
【答案】：C
13、下述选项中，不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是（ ）。
【答案】：A
14、道德行为培养的关键是形成良好的（ ）。
【答案】：A
15、某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元，基金期限2年，持有1年后该投资者希望把基金份额转让，下列说法正确的是（ ）。
【答案】：A
16、布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（ ）。
【答案】：C
17、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（ ）。
【答案】：C
18、期货交易所应当及时公布的上市品种合约信息不包括（ ）。
、成交价
【答案】：D
19、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（ ）。
【答案】：B
20、测验的（ ）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。
【答案】：C
21、下列关于期货合约标准化作用的说法，不正确的是（ ）。
【答案】：C
22、教学最重要的目标是促进（ ），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。
【答案】：D
23、认知接受说的提出者是（ ）。
【答案】：B
24、人的需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、（ ）。
【答案】：D
25、下列关于期货合约最小变动价位的说法，不正确的是（ ）。
，通常取决于标的物的种类、性质、市价波动情况和商业规范等
，对合约每计量单位报价的最小变动数值
【答案】：C
26、以下属于股权投资基金托管机构职责的是（ ）。
，保障基金保值增值
【答案】：A
27、学习的本质是主动地形成（ ）结构。
【答案】：A
28、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ ）。
【答案】：D
29、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（ ）。
【答案】：B
30、下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是（ ）。
【答案】：A
31、以下关于法律尽职调查，表述错误的是（ ）。
、重大合同等
，审查评估企业法律方面重要问题
【答案】：D
32、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（ ）。
【答案】：B
33、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）。
【答案】：B
34、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。
【答案】：D
35、关于有限合伙企业新合伙人入伙，以下表述错误的是（ ）。
，以其实缴出资额为限承担责任
，未按期足额缴纳出资，应当承担补缴义务，并对其他合伙人承担违约责任
，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议
，承担同等责任，入伙协议另有约定的，从其约定
【答案】：A