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专业代码：590202
合用年级：2023级、2023级
专业负责人：宁玉伟
制定期间：2023年5月30日
业务主任审批：
系主任审批：
教务处审批：
主管院长审批：
审批时间：2023年 月 日
2023级应用电子技术专业人才培养方案
（专业代码：590202）
一、招生对象及学制
1．招生对象：普通高中毕业生
2．学制：三年
二、专业培养目的
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握应用电子技术专业必备知识，具有较强的综合运用多种知识和技能解决实际问题的能力和可连续发展能力，具有较强的创新能力，服务于电子装配、设计、制造等行业的生产和管理第一线的高等技术应用型人才。
三、职业岗位群及人才培养规格
1．职业岗位群
本专业职业岗位群如表1-1-1所示
表1-1-1 应用电子技术专业职业岗位群
职业岗位
重要工作任务
职业资格证书
产品维修实验员
产品维护、产品改善
家用电子产品维修职业资格证
维修操作工
负责返修品的清洗、拆装、元器件更换等任务
电子产品维修职业资格证
电子产品装接工
根据生产工艺规定完毕各项作业，合理使用工具和设备
电子设备装接中级工职业资格证
设计、测试助理工程师
产品实验程序的编制、对现场实验人员的技术指导及培训、实验装置的改善、开发和引进
电子设备装接中级工职业资格证
工艺助理工程师
进行产品图纸的工艺审查、编制产品工艺文献、进行现场工艺配合
电子产品装接职业资格证
电子产品制图制板员
绘制原理图、设计PCB线路板文献、制作PCB板并进行测试
电子产品制板职业资格证
SMT操作员
能按照质量规定完毕产品生产、负责SMT生产线的编程及调试工作
电子设备装接中级工、SMT职业资格证
2．人才培养规格
本专业人才培养应具有一下职业能力：
（1）专业能力：培养学生按照一定方式独立完毕任务能力，解决电子技术应用等实际问题能力，评价结果的能力。具体专业能力如下：
阅读一般性英语技术资料和简朴口头交流能力。
计算机操作和应用能力。
识图与绘图能力。
智能仪表调试与应用能力。
电子产品开发与设计能力。
CAD专业软件应用能力。
Protel程序应用能力。
生产组织能力。
质量管理能力。
（2）方法能力：职业生涯规划能力、独立学习能力、获取新知识能力、决策能力。
（3）社会能力：人际交流能力、公共关系解决能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心。
四、毕业规定
（1）所修课程（涉及实践教学）的成绩所有合格。
（2）参与国家劳动社会保障厅计算机高新技术考试合格。
（3）获得电子产品维修职业资格证书。
（4）参与全国大学生英语应用能力A级考试并达成学院规定的分数。
（5）参与半年以上的顶岗实习并成绩合格。
五、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计
1．典型工作任务与职业能力分析
依据本专业岗位群调研结果，对产品维修实验员、维修操作工、电子产品装接工、设计与测试助理工程师、工艺助理工程师、电子产品制图制板员、SMT操作员等职业岗位的重要工作职责、任务及职业能力规定进行分析。本专业职业岗位典型工作任务及其相应的职业能力详见表1-2-1。
表1-2-1 典型工作任务与职业能力分析表
典型工作任务
职业能力
D1：使用工具和设备，装配电子产品
D1：使用工具和设备，装配电子产品
D1-1：对的选择电气操作安全规程安全用电方案
D1-2：掌握触电急救方法、对的解决触电事故
D1-3：能识读印制电路板装配图
D1-4：能识读工艺文献配套明细表
D1-5：能识读工艺文献装配工艺卡
D1-6：能选用电子产品常用五金工具和焊接工具
D1-7：能备齐常用电子材料
D1-8：能制作短连线
D1-9：能备齐合格的电了元器件
D1-10：能加工电子元件的引线
D1-11：能手工插接印制电路板电子元器件
D1-12：能插接短连线
D1-13：能使用焊接工具手工焊接印制电路板
D1-14：能对电子元器件引线浸锡
D1-15：能检查印制电路板元件插接工艺质量
D1-16：能检查印制电路板元件焊接工艺质量
D1-17：能修正焊接、插装缺陷
D1-18：能拆焊
D1-19：可以读懂部件装配图
D1-20：可以测绘仪器外壳、底板、轴套等简朴零件图
D1-21：能对浸焊设备进行维护保养
D1-22：能对导线预解决
D1-23：能制作线扎
D1-24：能测量常用电子元器件
D1-25：能装配功能单元
D1-26：能进行简朴机械加工与装配
D1-27：能进行钳工常用设备和工具的保养
D1-28：能焊接功能单元
D1-29：能压接、绕接、锄接、粘接
D1-30：能操作自动化插接设备和焊接设备
D1-31：能检测功能单元
D1-32：能检测功能单元的安装、焊接、连线
D1-33：能检修功能单元装接中焊点、扎线、布线、装配质量问题
D1-34：能修正功能单元布线、扎线
D1-35：能识读整机的安装图
D1-36：能识读整机的装接原理图、连线图、导线表
D1-37：能选用特殊工具与工装
D1-38：能测量特殊电子元器件
D1-39：能测量电子零部件
D1-40：能完毕整机机械装配
D1-41：能安装特殊电子元器件
D1-42：能检查整机的功能单元
D1-43：能完毕整机电气连接
D1-44：能画整机电气连接
D1-45：能加工特种电缆
D1-46：能操作自动化贴片机
D1-47：能简朴维修自动化装接工艺质量
D1-48：能检查整机装接工艺质量
D1-49：能检测功能单元质量
D1-50：能检修特种电缆
D1-51：能检修整机出现的工艺质量问题
D1-52：团队合作、沟通能力
D1-53：成本意识
D1-54：质量意识
D1-55：生产组织与管理能力
D1-56：环保意识
D2：使用仪器仪表检查、检修电子设备
D2：使用仪器仪表检查、检修电子设备
D2-1：能检查印制电路板元件插接工艺质量
D2-2：能检查印制电路板元件焊接工艺质量
D2-3：能修正焊接、插装缺陷
D2-4：能拆焊
D2-5：能检测功能单元
D2-6：能检查功能单元的安装、焊接、连线
D2-7：能检查功能单元装接中焊点、扎线、布线、装配质量问题
D2-8：能修正功能单元布线、扎线
D2-9：能检查整机装接工艺质量
D2-10：能检测功能单元质量
D2-11：能检修特种电缆
D2-12：能检修整机出现的工艺质量问题
D2-13：能检查复杂整机装接过程中出现的工艺质量问题
D2-14：能解决复杂整机装接过程中出现的工艺质量问题
D2-15：能检查大型设备系统或复杂整机样机安装的工艺质量问题
D2-16：能检测新型特殊电子元器件
D2-17：能根据工艺规定搭建检测环境
D2-18：沟通能力
D2-19质量意识
D2-20：数据记录分析能力
D3：制作电子产品工艺文献与指导和管理电子产品现场工艺
D3-1：能编写电子产品装接工艺技术培训计划
D3-2：能在整个电子产品生产过程中指导初、中、高级人员的工艺操作
D3-3：能发现生产过程中出现的工艺质量问题
D3-4：能制订各工序工艺质量控制措施
D3-5：能编写电子产品装接工艺技术培训讲义
D3-6：能在电子产品生产过程中实行工艺质量控制管理
D3-7：能协调生产调度部门优化电子产品生产工艺流程
D3-8：能管理电了设备安装工艺活动
D3-9：能设计电了产品生产工艺文献（接线图、装配图、工艺流程、制订工艺工时等）
D3-10：沟通、协调能力
D3-11：质量意识
D3-12：成本意识
D4：运用专业软件设计电路原理图与印制板图
D4-1：能辨认各种电子元器件图形符号
D4-2：能辨认各种电子元器件封装
D4-3：能使用专用软件绘制特殊器件图形符号
D4-4：能使用专用软件绘制特殊器件封装图
D4-5：能使用专用软件绘制电子电路原理图
D4-6：能使用专用软件绘制电子电路接线图
D4-7：能使用专用软件绘制PCB图
D4-8：沟通能力
D4-9：质量意识
D4-10：成本意识
D5：使用设备制作、生产印制电路板
D5-1：能对的结识印制生产工艺流程
D5-2：能纯熟操作印制板生产设备
D5-3：能对的检查印制板的质量
D5-4：能解决印制板生产过程中出现的工艺质量问题
D5-5：能对印制板生产设备进行维护与简朴维修
D5-6：环保意识
D5-7：成本意识
D6：电子电路与基于单片机的小型应用系统的硬件设计
D6-1：能识读单片机相关的电路图纸，计算电路参数
D6-2：能运用电路图软件绘制、修改电路图
D6-3：能根据设计图纸选择并搭建开发调试环境
D6-4：能设计单片机系统键盘、LED显示、存储器扩展等经典外围电器
D6-5：能设计端口扩展等外围电路
D6-6：能根据设计需求进行单片机选型
D6-7：能进行开发板选型
D6-8：能运用开发板设计电子产品
D6-9：能进行网络应用类的开发板选型
D6-10：能运用开发板设计结合网络应用的电子产品
D6-11：能对的设计、安装、调试小型模拟数字、电子系统
D6-12：具有常用电路或电子设备的故障排除能力
D6-13：能进行数据采集系统的设计与制作
D6-14：能编制整理设计文档
D6-15：成本意识
D6-16：沟通能力
D7：基于单片机的小型应用系统的软件设计
D7-1：能根据需求设计程序流程图
D7-2：能识读单片机相关的程序代码
D7-3：能运用Keil C51集成开发环境，编写、编译、调试源程序
D7-4：能使用仿真机及其他电子开发用仪器仪表、工具，对单片机系统进行仿真设计
D7-5：能进行滤波算法等经典算法的编程
D7-6：能估算、调整运算性能
D7-7：能编制整理设计文档
D7-8：成本意识
D7-9：沟通能力
D8：SMT电子产品的组装与检测
D8-1：SMT设备维护与检修
D8-2：SMT产品检测
D8-3：SMT品质管理
D8-4：掌握SMT印、贴、焊各工序对的的工艺方法
D8-5：掌握SMT关键工序——再流焊的工艺控制
D8-6：掌握波峰焊接技术及无铅技术
D8-7：掌握回流焊接工艺及无铅技术
D9：小型电子产品开发
D9-1：小家电产品的研发生产
D9-2：电动玩具的设计与开发
D9-3：电动玩具组装与调试
D9-4：单片机及技术应用（C语言编程）
D9-5：EDA技术应用(CPLDF，FPGA)
D9-6：ARM技术应用
D9-7：上行机接口编成
D9-8：不同传感器的选用能力
D9-9：传感器的性能判别能力
D9-10：对最新前沿传感器的了解能力
D10：电子产品营销与售后服务、技术支持
D10-1：可以掌握中、高档电子产品的性能特点和技术指标
D10-2：可以较纯熟地操作产品的键、钮
D10-3：可以对产品进行操作程序输入
D10-4：可以对产品进行安装调试
D10-5：可以对产品的故障进行分析判断，并提出报告
D10-6：可以对同类产品进行性能、技术指标分析比较，并提出报告
D10-7：可以快速、准确地口头表达相关电子产品的性能、技术指标、 特点
D10-8：可以操作计算机并能上网查询市场动态和相关营销信息
D10-9：可以操作计算机进行营销购、销、存及相关文献的制作、整理、打印
D10-10：能借助词典翻译使用英文说明书中的短文
D10-11：可以分析顾客价值
D10-12：可以拟制电子产品营销计划
D10-13：可以对电子产品市场进行调研并作出报告
D10-14：可以分析谈判僵局的类别和成因
D10-15：可以控制和回避各种商务风险
D10-16：掌握与媒体保持联系的基本方法
D10-17：掌握新闻稿写作的基本规定
D10-18：可以灵活运用销售促进方式
D10-19：可以协助测定并实行广告计划
D10-20：可以协助进行广告策划
D10-21：熟悉营销法律法规
D10-22：表达能力
D10-23：职业道德
D11：电子产品的检测与检修
D11-1：二极管、三极管、场效应管、运算放大器、三端稳压器、集成功率放大器、晶闸管的辨识与测试
D11-2：基本放大电路、运算放大电路、功率放大电路、振荡电路、直流电源电路的原理分析与计算
D11-3：晶体管测试仪、示波器、集成电路测试仪的使用
D11-4：开关电源基本检测与检修
D11-5：高频调制与解调电路在电子产品中的调试与应用
D11-6：高频电路的检测与检修
D11-7：高频调谐器直流参数、幅频特性曲线等测试
D11-8：低频功率放大电路的检测与检修
D11-9：测量仪器的调校与检修
D11-10：电子产品检测方法
D11-11：电子产品检测仪器的使用
注：①表中“典型工作任务”栏以D开头进行编码，例如“D1”表达第1项典型工作任务。
②“职业能力”栏以“D-”进行编码，例如“D2-3”表达第2项典型工作任务相应的第3项职业能力。
2．专业学习领域核心课程设立
通过对工作任务的职业能力结合应用电子技术专业相应职业岗位相应的职业资格的规定，将典型工作任务进行归类、知识进行集成与排序，可设计出本专业核心学习领域课程，具体学习领域课程分析见表1-2-2。
表1-2-2 专业学习领域核心课程设立表
专业核心课程
典型工作任务
职业能力
重要教学知识点
参考学时
H1：电工技术
D1
D2
D4
D6
D11
D1-2～D1-4 D1-6～D1-10
D1-19～D1-53
D4-1～D4-2
D6-1
D6-11～D6-12
D11-4～D11-9
K1-1：电力系统基本知识
K1-2：常用电工材料的合用
K1-3：安全用电基本知识
K1-4：触电急救的方法与技巧
K1-5：制图国家标准
K1-6：常用绘图工具及用法
K1-7：电路图的绘制
K1-8：电路组成与欧姆定律
K1-9：电路中的独立电源，电阻器件及电路检测
72
K1-10：电路的串联、并联与计算
K1-11：基尔霍夫定律
K1-12：支路电流法、叠加定理、戴维宁定理
K1-13：电压表、电流表、万用表的使用
K1-14：正弦交流电的三要素和表达方法
K1-15：纯电阻交流电路电流、电压、功率等参数计算，材料的选择
K1-16：配电安装工艺等知识点
K1-17：示波器、各种钳子、螺丝刀、手电钻等的使用
K1-18：常用电工材料的使用
K1-19：成本核算与环境保护
K1-20：掌握电容、电感参数选择，L、C电流与电压之间的关系
K1-21：谐振电电流等参数的计算路频率
K1-22：非正弦周期电路
K1-23：线性电路的瞬态过程及三要素
K1-24：掌握交流电路的功率、功率因素等电路参与意义
K1-25：了解磁与电磁、电磁感应定律
K1-26：磁路及基本定律，自感与互感
K1-27：了解单相电机原理
K1-28：掌握三相电源与三相负载，对称三相电路基础知识
K1-29：了解不对称三相电路
K1-30：三相电路的功率等参数的计算
K1-31：按钮、刀开关、行程开关、熔断器、断路器、继电器、接触器等常用低压电器的选型应用
K1-32：了解电机电气控制线路的分析与应用
K1-33：了解电气安装图与安全操作规范
H2：模拟电子技术和数字电子技术
D1-9
D1-24
D1-31
K2-1：直流稳压电源的组成
K2-2：整流电路的组成与原理
K2-3：滤波电路的组成与原理
K2-4：集成稳压电路的组成
K2-5：集成稳压电源的安装
K2-6：集成电源的调试与参数测量
K2-7：直流电源的故障排除
K2-8：开关直流稳压电源的构成框图
K2-9：音频单管放大电路的组成
K2-10：三极管的结构与特性
K2-11：固定偏置放大电路的组成与分析
K2-12：分压式放大电路的组成与分析
K2-13：放大电路的频率特性
K2-14：音频单管放大电路的设计与安装
K2-15：音频单管放大电路的调试与测试
K2-16：音频单管放大电路的故障排除
144
H2：模拟电子技术和数字电子技术
D1
D2
D4
D6
D8
D10
D1-36
D1-38～D1-39
D1-42
D1-49
D2-5
D2-10
D2-16
D2-20
D4-1～D4-2
D6-4
D6-11～D6-12
D6-15～D6-16
D8-7～D8-9
D8-12
D10-2
D10-5
D10-7
D11-4～D11-9
K2-17：场效应管及其放大电路
K2-18：集成放大电路的组成
K2-19：多级放大电路的构成与分析
K2-20：差分电路的构成与特点
K2-21：负反馈放大电路的组成与分析
K2-22：各种运算电路的组成与分析
K2-23：音频集成放大电路的设计与制作
K2-24：音频集成放大电路的调试与测试
K2-25：音频集成放大电路的故障排除
K2-26：电压比较器的组成与应用
K2-27：单阔值电压比较器的组成与分析
K2-28：迟滞电压比较器的组成与分析
K2-29：电压比较器的制作与调试
K2-30：电压比较器的故障排除
K2-31：功放电路的组成、特点及应用
K2-32：0CL功放电路的组成与分析
K2-33：OTL功放电路的组成与分析
K2-34：BTL集成功放电路的组成与分析
K2-35：扩音器输出电路的设计与制作
K2-36：扩音器的调试与测量
K2-37：扩音器的故障排除
K2-38：正弦波振荡电路的组成与特点
K2-39：RC振荡电路的组成与分析
K2-40：正弦波振荡器的制作与调试
K2-41：振荡器的故障维修
K2-42：调光电路的构成与应用
K2-43：直流调光电路的构成与分析
K2-44：交流调光电路的构成与分析
K2-45：交流调光电路的制作与调试
K2-46：交流调光电路的故障维修
K2-47：逻辑测试笔的构成与应用
K2-48：数制与码制
K2-49：逻辑代数基础知识
K2-50：各种集成逻辑门电路
K2-51：逻辑测试笔的制作与测试
K2-52：逻辑测试笔的故障维修
K2-53：七段显示译码电路的组成与应用
K2-54：组合逻辑电路的分析方法
K2-55：组合逻辑电路的设计方法
K2-56：集成显示译码器的特点与应用
K2-57：其他集成组合逻辑电路的特点与应用
K2-58：加法器的制作与调试
K2-59：加法器的故障维修