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2025 年上学期课堂练习
五年级语文
一．积累与运用
1．我能根据情境拼写词语。
（1）小李平日里dù jì( )小张 wǔ yì( ) 高强， 总是 suí yì( )
地贬低他的努力。然而小张没有在意这些，每日坚持早起 duàn liàn( )。后来在
一场盛大的比赛中，小张凭借精湛的功夫夺冠，小李终于chéng rèn( )，自己输
在了不够自律与勤奋上 。
（2） 爷爷虽然 nián líng( ) 大了， 但是头脑很 qīng xǐng( ) 。每
次我问他要零花钱，他不会有半丝 chóu chú( )。照片里的他穿着 zhǎn
xīn( ) 的衣服， 眼神透着温和 cí xiáng( ) 。
2．选择正确答案的序号填在括号里。
2．下面读音完全正确的一组是（ ）
A．供（gōng） 养 燕 （yàn） 园 人影绰绰 （chuò） 湖泊（pō）
B．口供 （gòng） 燕 （yān） 山 绰 （chāo） 起 停泊（bó）
C．提供（gōng） 家燕（yān） 绰 （chuò） 号 血泊（pō）
D．供（gòng） 品 燕（yàn） 国 绰绰 （chuò） 有余 泊（pō） 船
3．按汉字的演变排序正确的一项是（ ）
A．②①③④⑤ B．④①②③⑤ C．④①③②⑤ D．①④③②⑤
4．加点字词的意思不正确的是（ ）
A．南望王师．．又一年（南宋朝廷的军队） B．青春．．作伴好还乡（指春天）
C．却看妻子．．愁何在（老婆） D．短笛无腔信口．．吹（随口）
5．下面对我国古典四大名著的作者以及朝代介绍有误的一项是（ ）
A．《三国演义》——罗贯中元末明初 B．《水浒传》——施耐庵元末明初
C．《红楼梦》——曹雪芹清代 D．《西游记》——吴承恩清代
6．不属于《水浒传》的情节是（ ）
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A．鲁智深倒拔垂杨柳 B．吴用智取生辰纲
C．刘备三顾茅庐 D．宋江三打祝家庄
7．下列所运用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天
D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
8．歇后语用得不恰当得一项（ ）
A．这位歌手在音乐界那可是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。
B．他做事向来是“四月的冰河——开动（冻）”，先就把规则讲得很清楚。
C．他的那些办法就像“梁山泊的军师——无（吴）用”，根本解决不了。
D．无论妈妈怎么讲，他一点改变都没有，真是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。
9．补充词语，并完成下列练习。
①( ) 不 禁 ② 一( )见( )
③ 一声( )( ) ④ ( )( )起敬
（1）班长( )指出我在这篇作文中存在的问题，令我对他( )（填序号）
（2）下面四个词语，不是画线的词语的反义词的是 ( )
A．不为所动 B．无动于衷 C．不动声色 D．不由自主
10．请你从以下三个情景中任意选择一个，运用恰当的描写方法，把你的内心活动生动地写
下来。（要求：你写的句子中不出现题目中给出的词语）
久别重逢 焦急等人 期待落空
11．我会积累，我会填。
（1）自古以来，童年的生活总是与快乐和自在相伴。回到宋朝，诗人用
“ ， ”描写不会织布却学着大人的样子种瓜的儿童，
真是天真可爱；宋朝的杨万里用“ ， ”描绘的是用彩丝穿
过冰块后提在手中玩耍的幼童，真是稚气十足；诗人孟郊用
“ ， ”赞颂了母爱的至高无上。如果说诗词让我的生活
更有韵味，那么古典名著则让我的生活更加的丰富。我认识了豹子头 ，智多
星 ，以及 的诸葛亮和神通广大的 。
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（2）一个个人物形象个性鲜明，一段段故事情节精彩纷呈。我还认识了被称作“军神”
的 ，在《青山处处埋忠骨》感受到了 慈父的情感和伟人的胸怀。
二．阅读与鉴赏。
见鸡而作
①从前有一个地主，很爱吃鸡，佃（diàn）户租种他家的田，光交租不行，还得先送
一只鸡给他。
②有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并租第二年的田。去时，他把一只鸡装
在袋子里，交完租便向地主说起第二年租田的事。地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此
田不给张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上
改口说：“不给你张三那给谁？”张三说：“你的话变得好快呵！”地主答道：“方才那句话是‘无
，此刻这句话是稽（鸡）之谈’ ‘见机 （鸡）而作’ 。 ”
12．这则笑话是利用 、 、 三个汉字的谐音特点编成的。
13．理解词语的意思。
“无鸡之谈”在文中指 。“见鸡而作”在文中指 。
14．下列句子中，与“不给你张三那给谁？”意思相同的一项是（ ）
A．这田不能租给张三种 B．这田只能租给其他人种
C．这田能租给张三种吗 D．这田必须租给张三种
15．“张三明白这句话的意思”中“这句话”是指“ ”，张三明
白： 。
16．读了这则谐音笑话，你体会到了地主怎样的特点？
我们班的“活宝”
①今年暑假开学，我们班新转来一位同学，他叫赵俊杰，堪称我们班的“活宝”！他的
个子很高，体格也壮实，美中不足的是，他的眼睛很小，就像两粒葡萄干，皮肤也有点儿黑，
不然绝对算是一个美男子。
②他说自己的皮肤之所以这么黑，是因为他刚出生的时候，他妈妈所在的病床经常有
阳光照射，一定是太阳太毒辣了，他被晒伤了。
③赵俊杰不仅说话风趣，做事更是让人意料不到。
④那天课间，我们正在聊动画片《葫芦兄弟》，没想到赵俊杰的兴致来了，他蹿到讲
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台上，从粉笔盒里抓起一根粉笔，在黑板上龙飞凤舞地写了六个大字——— “赵俊杰演唱
会”，紧接着，就唱起了《葫芦兄弟》的主题曲。赵俊杰的嗓子不错，唱得特别好听，音乐
老师也经常夸他。我们都竖起耳朵听，却听到他唱： “葫芦娃，葫芦娃，一共七个丢仨了，
风吹雨打又丢仨了，啦，啦啦…… ”同学们都被逗乐了。再看看他，拿着那根粉笔凑近嘴边，
假装是话筒，本来就小的眼睛干脆闭上了，那全身心投入的模样，俨然是一个“走火入魔”的
歌唱家。
⑤突然，不知谁喊了一声“老师来了”，赵俊杰慌忙停止演唱，准备溜回座位。可是他
下讲台时，左脚不小心踩到了自己扔在地上的粉笔头，结结实实摔了个大屁股蹲儿，疼得他
龇牙咧嘴。不过，他为了掩盖自己的“疼”，马上又换了一副表情——一脸的委屈，他害羞地
捂着脸，并放声假哭……我们笑得前仰后合 。
⑥这就是我们班的“活宝”，有了他，我们每天都生活在笑声中。
17．本文在结构上有特色，是属于 （ ）
A．总一分 B．总一分一总 C．分一总
18．我们班的“活宝”， “活宝”打引号是表示（ ）
A．引用别人说的话 B．特定的称谓 C．表示反语
19．用“﹏”画出文中的过渡句，这句话介绍了赵俊杰 和 的特点。
20．文章重点写了赵俊杰的哪件事，表现了他怎样的特点？
21．为表现人物的特点，文中运用语言、动作、外貌等多种描写方法。请写出两种，并结合
上下文简要赏析。
22．习作与表达
在成长的过程中，你可能会有取得成功的笑容；有体验失败的泪水；有遭遇尴尬的无奈……
不管是哪一种，总会有给你留下深刻印象的画面，请你回忆一下事情的前因后果，把经过写
下来。注意要把人物当时的表现写具体。题目自拟。要求：能运用动作．语言．神态描写表
现人物内心。内容具体，有真情实感。语句通顺，书写工整，400 字左右。
题目
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1． 妒忌 武艺 随意 锻炼 承认 年龄 清醒 踌躇
崭新 慈祥
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的
笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题 “忌、武、锻、炼、承、龄、 踌、躇、崭、慈、
祥”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．B
【详解】本题考查多音字掌握。
A．燕 （yàn） 园—— （yān）；
C．家燕（yān）——（yàn）；
D．燕（yàn） 国——（yān），泊（pō）船——（bó）。
故选 B。
3．C
【详解】本题考查汉字演变法。
汉字演变主要经历了甲骨文（商及商之前）、金文（周）、小篆（秦）、隶书（汉）、楷书（汉
末）等过程。甲骨文的特点：图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放折等。
甲骨文是用刀刻成的，而刀有锐有钝，骨质有细有粗，有硬有软，所以刻出的笔画粗细不一，
甚至有的纤细如发，笔画的连接处又有剥落，浑厚粗重。对应图④。
金文特点：商代的金文书法是在甲骨文的基础上产生的。它的字数不多，字体瘦长，笔道遒
劲雄美，行气疏密有致，结构严谨，情势凝重，各有风韵。对应图①。
小篆的特点：因形立意、体正势圆、左不见撇，右不见捺。对应图③。
隶书的特点：字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”；没有小篆的圆
润，字形呈现出一种方形的状态。在写隶书的过程中，笔画转承起伏比较明显，有粗有细。
对应图②。
楷书特点：楷书结字以方形为主，字的大小差别不大，故而方正规整。具体到某个书家的章
法安排上又是各有千秋，各具匠心或将字距、行距拉大，显得空灵疏朗；或将格内字写得饱
满、充实，字距、行距缩紧，显得丰茂雄强。对应图⑤。
结合汉字演变过程可知，“车”字的演变过程正确的排序是④①③②⑤。
故选 C。
4．C
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【详解】本题考查字词解释。
C．却看妻子愁何在：回望妻子儿女，也已一扫愁云。妻子：妻子和孩子。
故选 C。
5．D
【详解】本题考查作者作品。
D．《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说
以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活
状况。
故选 D。
6．C
【详解】本题考查名著理解。
C．“刘备三顾茅庐”是《三国演义》中的经典情节（诸葛亮出山），与《水浒传》无关。
故选 C。
7．A
【详解】本题考查修辞手法和诗句理解。
A．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”将“春风”直接比作“剪刀”，用了比喻的修辞。
B．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中“三千尺”是夸张的修辞手法。
C．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中“三万里”“五千仞”都是夸张的修辞手法。
D．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中“千山”“万径”是夸张的修辞手法。
故选 A。
8．B
【详解】本题考查歇后语理解运用。
B．“四月的冰河——开动（冻）”形容原本固定或冻结的事物开始移动或活跃。也比喻人的
思维由迟钝转为灵活（如灵感突现），或行动由静止转为积极（如开始执行计划）。而句中
想表达的是“提前讲规则”（与“开动”无关），语义不匹配。
故选 B。
9． 情 自 针 血 不 吭 肃 然 ② ④
D
【详解】本题考查补全词语及选词填空。
情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
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一针见血：一针刺进去，马上可以见到血流出来；比喻言辞直截简明，切中要害。 也比喻
行动迅速果断，能立见功效。
一声不吭：一句话也不说。
肃然起敬：形容表现出恭敬的神态和流露出钦佩的心情。
（1）结合词义，可知，班长指出 我在作文中存在的问题，应选：一针见血，故选②；形
容“我”对一针见血的班长的态度，应选：肃然起敬，故选④。
（2）A．不为所动：指不受外力影响而变动，引申为：不管别人说什么或者怎么诱惑你，
都能坚持自己的初衷和原则，立场坚定。
B．无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
C．不动声色：在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
D．不由自主：由不得自己，控制不住自己。