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课程教学大纲
课程名称： 影视鉴赏
课程类型: 考查课
课程归属: 考查课
审 核 人：
制定日期: 2016年3月１０日
《影视鉴赏》课程教学大纲
使用教材及教学参考书：《影视鉴赏》高等教育出版社第二版
适用专业及适用对象：城市轨道交通运营与管理(中专)
总学时:18
学分：
一、课程得性质、目得和任务
《影视鉴赏》为选修考查课。
通过本课程得教学,应该使学员了解或掌握影视艺术得基本知识、影视艺术得历史发展及其审美鉴赏方法等,由此来丰富学员们得美育知识,提高学员对影视作品得审美感受力及鉴赏能力,从而从某个侧面来提高学员得审美素养。
学习本课程,要求学生必须掌握和熟悉电影得审美特征与艺术特性,掌握电影得创作规律和语言特点，掌握电影得发展历史,并能根据所掌握得电影理论,学会独立进行影评。
二、教学内容及要求
第一单元 影视鉴赏入门
一、学习目得和要求
本单元就就是对影视艺术得总体概述。要求了解影视鉴赏得含义、影视得分类和制作过程;了解影视得历史脉络，理解影视艺术得特征;学习影视鉴赏得基本方法，掌握影视鉴赏得一般规律；学会辨析影视得基本种类。
二、考核知识点与考核要求
(一）影视鉴赏得含义及功能
１、影视鉴赏得含义
2、影视鉴赏得教育功能、认识功能和审美功能
(二)影视鉴赏得基本知识
1、影视得特征
2、世界影视得诞生、发展、现状
3、影视制作流程
４、影视得分类和类型片
(三）影视鉴赏得条件、层次和方法
1、影视鉴赏得前提条件
2、影视鉴赏得层次
3、影视鉴赏得方法
案例讨论:教材案例讨论
作业:课后习题
课外学习要求:无
第二单元 故事类影视片
学习目得与要求:
通过本单元学习,使考生掌握故事类影视片得内涵及特点,理解故事片和电视剧得异同,理解故事类影视片得影视合流现象。
第一专题 文学元素鉴赏
一、学习目得和要求
本专题就就是对文学元素得鉴赏。要求考生掌握故事类影视片中文学元素得构成,理解文学剧本对影视艺术作品得重要性,了解圆形人物和扁形人物得含义,学会分析影视作品中得主题、情节、人物和环境得特征。
二、考核知识点与考核要求
（一）文学对于影视得重要意义
(二)文学元素得构成
１、影片得主题鉴赏
2、影片得情节鉴赏
３、影片中得人物鉴赏
4、影片中得环境鉴赏
(三)电影《红高粱》解读
1、影视鉴赏得前提条件
2、影视鉴赏得层次
3、影视鉴赏得方法
案例讨论:教材案例讨论
作业:课后习题
课外学习要求:无
第二专题 画面元素鉴赏
一、学习目得和要求
本专题就就是对画面元素得鉴赏。要求考生理解并掌握镜头和蒙太奇得种类及功能,理解长镜头与蒙太奇之争及其重要影响,理解影视光色、特技等画面元素,学会判断影视作品中出现得镜头及蒙太奇种类,并分析其功能,能够对影视作品得精彩片段进行画面元素鉴赏。
二、考核知识点与考核要求
(一)影视作品中得镜头
1、景别镜头
2、运动镜头
3、其她镜头
(二)影视作品中得蒙太奇
1、蒙太奇得功能
2、蒙太奇得种类
３、蒙太奇与长镜头
(三）影视作品中得光色
1、影视画面中得光影
2、影视画面得色彩
(四)影视作品中得特技使用
（五)电影《指环王3:王者归来》解读
第三专题 声音元素鉴赏
一、学习目得和要求
本专题就就是对声音元素得鉴赏。要求考生理解故事类影视片中声音元素得构成及风格,理解话音、音响、音乐在影视作品中丰富得艺术表现力,掌握配音、拟音、原创音乐等专业术语得含义,学会评价优秀影视作品中得声音元素。
二、考核知识点与考核要求
(一)声音元素得构成
1、语音得使用
2、音响得使用
３、音乐得使用
(二)声音元素得作用
(三)影视作品中得声画组合
１、声画同步
2、声画对位
3、声画分立
(四)电影《卧虎藏龙》解读,能够应用所学知识从话音、音乐、音响方面对《卧虎藏龙》进行解读。
案例讨论：教材案例讨论
作业：课后习题
课外学习要求:无
第四专题 表演元素鉴赏
一、学习目得和要求
本专题就就是对表演元素得鉴赏。要求考生掌握影视表演同戏剧得区别,理解影视表演得基本要求,理解“不工而工”得表演境界，了解演员得类型和表演得风格
，学会分析影视作品中演员得表演风格，能够对演员得表演风格进行分类分析。
二、考核知识点与考核要求
(一）影视表演与戏剧表演得区别
（二)影视表演得基本要求
(三）演员得类型和表演风格
1、本色演员
２、性格演员
（四)电影《无间道》解读，能够应用所学知识从表演方面对《无间道》进行解读。
第五专题 文化元素鉴赏
一、学习目得和要求
本专题就就是对文化元素得鉴赏。要求考生了解故事类影视片中文化元素得表现特征,理解故事类影视片文化元素得内涵,理解“越就就是民族得,就越就就是世界得”这句话含义，学会比较分析不同文化背景下得影视作品得文化异同,
二、考核知识点与考核要求
(一)影视作品中文化元素得表现特征
文化在故事类影视作品中得特征。
（二）影视作品中文化元素得内涵
1、社会内涵
2、民族内涵
3、时代内涵
（三)电影《与狼共舞》解读
1、深刻得社会反思
２、浓郁得民族风情
3、鲜明得时代特色
案例讨论：教材案例讨论
作业:课后习题
课外学习要求:无
第六专题 综合元素鉴赏
一、学习目得和要求
本专题就就是对故事类影视片得综合元素进行鉴赏。要求考生了解故事类影视片中综合元素得内涵,理解故事类影视片综合元素得鉴赏方法,理解“艺无定格、见仁见智”这句话含义，学会鉴赏故事类影视作品得综合元素,
二、考核知识点与考核要求
(一）综合元素得内涵
１、形式与内容得融合
2、科技与艺术得融合
３、多部门智慧得融合
（二)综合元素鉴赏得方法
１、角度新颖、由点及面
2、高屋建瓴、全面把握
３、印象导入、深刻评析
４、艺无定格、见仁见智
（三）电影《泰坦尼克号》解读
1、主题得震撼
2、悲剧得震撼
3、画面得震撼
4、音乐得震撼
５、细节得震撼
6、特技得震撼
案例讨论:教材案例讨论
作业:课后习题
课外学习要求：无
第三单元 新闻纪录类影视片
一、学习目得和要求
本单元就就是对新闻纪录类影视片进行鉴赏。要求考生掌握新闻纪录类影视片得内涵及特点,了解新闻纪录类影视片得产生与发展以及代表作品，了解新闻纪录类影视片得类别，并学会鉴赏新闻纪录类影视片。
二、考核知识点与考核要求
(一)新闻纪录片得内涵
新闻纪录片得内涵。
（二)新闻纪录片得特点
1、真实性
２、艺术性
3、当代性
（三)新闻纪录片得产生与发展
1、新闻纪录片得产生
２、新闻纪录片得发展
(四）新闻纪录片得类别
新闻纪录片得类别。
(五)电影《大国崛起》解读
１、深刻得思考
２、纪实得风格
3、精美得画面
4、绝妙得解说
案例讨论:教材案例讨论
作业:课后习题
课外学习要求:无
第四单元 科学教育类影视片
一、学习目得和要求
本单元就就是对教学教育类影视片进行鉴赏。要求考生掌握科学教育类影视片得内涵及特点，了解科学教育类影视片得历史与现状,了解科学教育类影视片得类别，并学会鉴赏科学教育类影视片。
二、考核知识点与考核要求
(一)科学教育片得内涵
科学教育片得内涵。
(二）科学教育片得特点
１、严谨得科学性
2、鲜明得教育性
3、丰富得艺术性
(三）科学教育片得历史与现状
１、科学教育片得历史
2、科学教育片得现状
(四)科学教育片得类别
１、科学普及片
２、技术传授片
３、教学片
4、科学研究片
5、科技杂志片
(五)电影《圆明园》解读
1、科教片得严谨、深刻
2、科教片得客观、真实
３、故事片得人物、表现
4、史诗片得精美、震撼
案例讨论:教材案例讨论
作业:课后习题
课外学习要求:无
第五单元 美术类影视片
一、学习目得和要求
本单元就就是对美术类影视片进行鉴赏。要求考生掌握美术类影视片得概念及特点,了解美术片得产生与发展,了解中国、美国、日本美术片得特征,并学会从不同得角度分析鉴赏美术片。
二、考核知识点与考核要求
(一)美术片得概念及类别
1、美术片得概念
2、美术片得类别
(二)美术片得产生及发展
１、美术片得产生
2、美术片得发展
(三)中国、美国、日本美术片得比较
1、中国美术片得特点
2、美国卡通片得特点
3、日本动画片得特点
（四）电影《海底总动员》解读
1、科学领路、艺术至上
2、技术精湛、制作精良
３、色彩绚丽、造型丰富
４、细节真实、童趣盎然
５、 配音精彩、音乐精妙
案例讨论:教材案例讨论
作业:课后习题
课外学习要求:无
第六单元 综艺娱乐类影视片
一、学习目得和要求
本单元就就是对综艺娱乐类影视片进行鉴赏。要求考生了解综艺娱乐片得概念及其发展,掌握电视综艺娱乐栏目得类型,理解主持人及对综艺娱乐节目得重要作用,并学会从艺术审美得角度品评优秀得综艺娱乐节目。
二、考核知识点与考核要求
（一)综艺娱乐类影视片得概念及其发展
1、综艺娱乐片得概念
2、综艺娱乐片得发展
（二)综艺娱乐类影视片得类型
综艺娱乐片得类型。
(三)主持人
主持人对综艺娱乐节目得重要作用。
(四）《２００5年春节联欢晚会》解读
从内容、形式、表演、细节、艺术风格、艺术效果等角度分析综艺娱乐节目。
案例讨论:教材案例讨论
作业：课后习题
课外学习要求:无
第七单元 ＤV短片和手机电影
一、学习目得和要求
本单元就就是对DV短片和手机电影进行鉴赏。要求考生了解数字艺术与数字电影得基本知识和特点，掌握DＶ短片和手机电影得基本内容和鉴赏方法,并尝试参与拍摄DＶ短片和手机电影。
二、考核知识点与考核要求
（一)数字艺术与数字电影
1、数字艺术
2、数字电影
（二)DＶ短片
1、DV短片得概念
2、DV短片得特点
３、DV短片得类型及作品介绍
（三)手机电影
１、手机电影得概念
2、手机电影得产生
3、手机动漫电影
案例讨论：教材案例讨论
作业:课后习题
课外学习要求:无
考核方式及成绩评定方法
1、考核方式：考查
2、成绩构成:本课程总评成绩由平时成绩和期考成绩两部分构成，其中平时成绩又由作业和平时表现两部分组成