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单位 学校 姓名 准考证号
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绝密★启用前
2020年一级保育员每周一练试题B卷 附解析
考试须知：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、幼儿情绪的一般特点是易冲,( )，易感染和易外露。
2、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。
A．表演游戏 B．象征性游戏 C．美工活动 D．语言活动
3、自然通风时，室温仍达到（ ），应采用人工通风。
A．37℃ ℃ ℃ ℃
4、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶
5、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。
A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
6、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A．经验总结 B. 保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
7、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。
A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工
C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃
E、以上都对
8、保育员应至少( )擦拭一次窗户。
A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期
9、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。
A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣
10、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
11、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( )为标准。
A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动
12、便池应该重点擦拭的地方是( )。
A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外
13、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。
A．专门教育 B．个别教育 C．小组教育 D．随机教育
14、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其( )，拍背。
A．躺下 B．倒提起来 C．蹲下 D．坐直
15、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。
A、擦大便、冲厕
B、擦大便、冲厕、洗手
C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D、冲厕、洗手
16、保育员要教育婴幼儿( )，生病时按医嘱按时服药。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃
17、婴幼儿应该（ ）喝水。
B，行走
18、 扫地时扫帚应( )。
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫，避免尘土飞扬
C、向前挑扫，避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。
19、( )又叫作手和眼的思维。
A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维
20、每次使用电教设备时，保育员在（ ）要仔细检查，发现问题及时解决。
，后
21、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。
A．主动学习 B．提高学习效果 C．掌握学习的知识 D．练习所学技能
22、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会( )。
A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走
23、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。
A．与婴儿一起吃 B．帮助婴儿吃
C．嚼碎后喂给婴儿 D．让婴儿模仿用勺的动作
24、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。
A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
C．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
25、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。
A．走，跑，跳动作的发展
C．腿的动作发展 ，钻爬动作的发展
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
2、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。
3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
4、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。
5、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
7、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
8、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。
9、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。
10、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
11、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
12、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。
13、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。
14、缺乏维生素A可患( )。
15、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。
16、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
17、缺乏维生素A可患( )。
18、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。
19、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。
20、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。
2、（ ）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。
3、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。
4、（ ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。
5、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。
6、（ ）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。
7、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。
8、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
9、（ ）《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
10、（ ）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。
11、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。
12、（ ）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。
13、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
14、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。
15、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、怎样树立保育员形象？
2、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?
3、请谈一谈传染病的预防？
4、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？
5、员在幼儿入厕时的工作有哪些？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、B
3、B
4、A
5、C
6、B
7、E
8、D
9、C
10、D
11、A
12、C
13、D
14、B
15、C
16、C
17、D
18、D
19、C
20、C
21、A
22、D
23、D
24、B
25、B
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、一尺
2、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
3、3个半
4、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康
5、预防某些传染病
6、协调性 , 灵活性
7、答案：低处、湿毛巾
8、细嚼慢咽 , 食物
9、答案：无毒、安全、牢固、耐玩
10、消毒水，太阳底下晾晒
11、答案：纪律、卫生
12、答案：警察、打电话
13、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒
14、夜盲症
15、答案：渐进推测法、40
16、胸骨偏下方
17、夜盲症
18、1 , 2
19、答案：明、清、丢失、记录
20、答案：登记记录，上交保管
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、×
6、×
7、×
8、√
9、×
10、√
11、×
12、√
13、√
14、×
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。
2、参考答案：
(1)幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。
(2)结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。
3、(一)管理传染源 传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。
1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。
2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。
3．及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。
(二)切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。
(三)保护易感者。
1．增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。
2．预防接种。
4、答：首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。
5、1、允许幼儿随时入厕。
2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。
3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。
4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。
2、答：保育的做法是错误的。 对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表 现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”， 以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察 幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。