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2019版幼儿园保育员五级专业能力考试试卷及解析
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。
A．冰开水 B．常温水 C．药水 D．冷水
2、职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性;二是职责特定，即专门性。
A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件
3、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免( )。
A．浅显 B．忽略年龄特点 C．直观 D．游戏性
4、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。
A．1分粪便加2份石灰乳
C．2份粪便加1份石灰乳
5、洗屁股毛巾的清洗办法是( )。
A．洗屁股中不洗毛巾 B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾
C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾
6、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。
A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化
7、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
A．肌肉 B．心脏 C．呼吸 D．骨骼
8、使用石灰乳消毒粪便的时间是( )。
A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时
9、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶
10、( )是保育员做家长工作最常用的方式。
A．专题讲座 B．家长会 C．家访 D．随意交谈
11、幼儿情绪的一般特点是易冲,( )，易感染和易外露。
12、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）.
A．液体状辅食
13、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（ ）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。
，物品和材料 ，物品和材料
，材料和物品的使用情况 ，物品和材料
14、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。
A、6～12岁 B、0～3岁 C、0～6岁 D、3～6岁
15、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。
16、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。
A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
C．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
17、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。
A．表演游戏 B．象征性游戏 C．美工活动 D．语言活动
18、婴幼儿应该（ ）喝水。
B，行走
19、给小婴儿喂药时应( )。
A、固定小婴儿的身体和头部
B、固定小婴儿的脚
C、撬开小婴儿的嘴巴
D、捏住小婴儿的鼻子
20、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是( )。
A．空气的紫外线灯消毒 B．戴口罩 C．到公共场所 D．注射抗体
21、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要
22、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
23、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。
A．整个幼儿期
24、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A．经验总结 B. 保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
25、婴幼儿进餐中出现( )行为，说明有问题。
A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。
2、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。
3、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
4、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。
5、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
6、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。
7、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。
8、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
9、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
10、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。
11、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。
12、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。
13、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。
14、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
15、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。
16、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
17、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。
18、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。
19、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。
20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。
2、（ ）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
3、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
4、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
5、（ ）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。
6、（ ）幼儿的正常体温为37℃—℃。
7、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。
8、（ ）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。
9、（ ）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。
10、（ ）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。
11、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。
12、（ ）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
13、（ ）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
14、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。
15、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、我国学前教育的性质是什么？
2、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？
3、谈一谈幼儿园保育？
4、幼儿误服有毒物质时的处理方法？
5、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。
东东家长对老师说：东东的耳朵上起了个疱，请老师帮 忙喂药涂药。保育员徐某马上接过袋子，打开看了看，是一包药 片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。
2、分析下面案例：
早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片 和口服液交给了保育员刘某，并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。
（1）上述做法是否正确？错在哪里？
（2）如果是你，该如何给幼儿喂药？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、B
2、 A
3、B
4、A
5、C
6、D
7、C
8、D
9、A
10、D
11、D
12、A
13、C
14、D
15、D
16、B
17、B
18、D
19、A
20、A
21、D
22、A
23、A
24、B
25、C
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：大脑皮层的发育、身高的增长
2、答案：15～30；10～15
3、20—30
4、开窗通风，紫外线灯照射
5、答案：自然通风、人工通风
6、安全，保护
7、答案：干涉、观察、适时、适当
8、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
9、胸骨偏下方
10、答案：知识和经验、发展水平
11、2 , 1
12、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替
13、答案：如实、主观、描述、解释
14、3个半
15、答案：反应、需要、帮助、指导
16、初中 , 幼儿保育
17、早发现 , 早隔离
18、答案：晒太阳、吹吹风
19、日光、空气
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×
4、×
5、√
6、×，改：℃—℃
7、√
8、√
9、√
10、√
11、√
12、×
13、×
14、×
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、答：
（1）饭前10-15分钟消毒餐桌；
（2）％洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。
注意：抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、答：保育是成人(家长或保教人员)对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。
4、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。