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2019版幼儿园保育员三级能力考试试卷（II卷） 含答案
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、橡皮泥是（ ）的玩具和材料。
Ｂ象征性游戏
2、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。
A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设
3、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。
A．整个幼儿期
4、婴幼儿进餐中出现( )行为，说明有问题。
A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快
5、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
6、配制消毒液过程中应注意（ ）。
A．戴手套
7、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。
A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己
8、电击伤，下列哪项是错误的( )。
A、立即脱离电源 B、立即关闭电源
C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨
9、幼儿喝水时应( )。
A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管
10、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
11、胡萝卜可以转化为( )。
A．VD B．VE C．VBl D．VA
12、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A．找东西挑电线 B．打119电话
C．找医生 D．尽快切断电源和脱离电源
13、毛巾的消毒方法是( )。
A．洗涤剂洗涤 B．肥皂洗涤 C．清水洗涤 D．煮沸消毒
14、育员应根据（ ）做好水温的控制。
A．天气情况
15、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。
A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化
16、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。
A、擦大便、冲厕
B、擦大便、冲厕、洗手
C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D、冲厕、洗手
17、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药
18、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水
19、正确擦屁股的方法是( )。
A．从前向后 B．从后向前 C．只擦后部 D．只擦前部
20、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A．对幼儿隔离 B．对可疑患儿应进行临时隔离
C．喝生理盐水 D．对可疑患儿临时放在班上
21、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。
A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯
22、( )时婴幼儿排尿量增大。
A．饮水量小、气温高、运动量小 B．饮水量小、气温低、运动量小
C．饮水量大、气温高、运动量小 D．饮水量大、气温低、运动量小
23、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A．社会行为 B．道德行为 C．学习行为 D．模仿行为
24、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。
A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感
25、除使用84液外，还可以选用（ ）对玩具进行消毒。
A．%的洗消净 %的洗消净
C．%的洗消净 %的洗消净
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。
2、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
4、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
6、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。
7、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。
8、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。
9、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。
10、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。
11、84消毒液配制的程序是( )。
A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；
B．准备好注射器、量杯和器皿；
C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.
12、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
13、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
14、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。
15、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。
16、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
18、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。
19、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。
20、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。
2、（ ）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。
3、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。
4、（ ）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。
5、（ ）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
6、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
7、（ ）幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育。
8、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。
9、（ ）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。
10、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。
11、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
12、（ ）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。
13、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。
14、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
15、（ ）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、怎样树立保育员形象？
2、幼儿园保育员工作的任务是什么？
3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？
5、幼儿发热的物理降温法？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、C
2、D
3、A
4、C
5、A
6、A
7、D
8、D
9、A
10、B
11、D
12、D
13、A
14、A
15、D
16、C
17、D
18、B
19、A
20、B
21、B
22、D
23、A
24、A
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：15～30；10～15
2、答案：低处、湿毛巾
3、胸骨偏下方
4、一尺
5、3个半
6、答案：肥皂；饭前便后
7、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
8、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
9、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量 配制数量一所需原药量
10、答案：隔离、3
11、答案：A—B—C
12、25 , 30人 , 35人
13、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
14、答案：内容、时间、目标、设备
15、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康
16、饮食、睡眠、盥洗、排泄
17、协调性、灵活性
18、答案：登记记录，上交保管
19、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
20、保育
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×，改正：应在15-18厘米
9、×
10、√
11、√
12、√
13、×
14、√
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。
2、参考答案：
（1）帮助家长确立正确的教育思想。
（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。
（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。
（4）帮助家长提高科学育儿的能力。
（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。
3、参考答案：