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2019年一级保育员每周一练试卷B卷-附解析.doc

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2019年一级保育员每周一练试卷B卷-附解析.doc

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单位 学校 姓名 准考证号
………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
2019年一级保育员每周一练试卷B卷 附解析
考试须知:
1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、按( )分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间 B、内容 C、性质 D、地点
2、婴幼儿的餐桌椅应( )。
A.靠窗摆放
3、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是( )。
A.空气的紫外线灯消毒 B.戴口罩 C.到公共场所 D.注射抗体
4、每次使用电教设备时,保育员在(  )要仔细检查,发现问题及时解决。
     ,后  
5、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。
A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次
6、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。
A、6~12岁 B、0~3岁 C、0~6岁 D、3~6岁
7、配制消毒液过程中应注意( )。
A.戴手套
8、分发餐具的时间是( )。
A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟
9、( )应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道
10、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了( )。
A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性
11、儿童整理物品应做到( )。
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
12、有风的天气,应该根据( )绝定要开的窗子。
A.风力
13、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。
A.肌肉 B.心脏 C.呼吸 D.骨骼
14、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
15、爱护幼儿是( )的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目的地教育幼儿。
A.取得幼儿信任 B.教育幼儿 C.取得工作成果 D.保育工作
16、便池应该重点擦拭的地方是( )。
A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外
17、已有研究指出,口头言语发展的关键期是( )。
A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁
18、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,( )的学前儿童。
A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱
19、电击伤,下列哪项是错误的( )。
A、立即脱离电源 B、立即关闭电源
C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨
20、食物中毒的预防,下列哪项是错误的( ) 。
A、加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工
C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃
E、以上都对
21、幼儿一日生活活动主要有( ) 。
A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
22、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( ),
A.组织游戏的能力 B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力 D.良好的人际沟通能力
23、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和( )的发展。
A.走,跑,跳动作的发展
C.腿的动作发展 ,钻爬动作的发展
24、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易( )。
A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦
25、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水

填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
2、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外( )、( ),再接触健康孩子。
3、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的( ),及时了解他们的( ),适时地给予( )和( )。
4、进行活动室空气消毒的主要措施有( )、( )和消毒液喷洒三种方式。
5、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。
6、为了保护牙齿,应少吃( )及含糖饮料。
7、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
8、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
9、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向( )求救或者( )求救。
10、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。
11、水痘发生后,患儿应马上( ),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风( )小时。
12、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路( ),消路( ),不( ),做好( )工作。
13、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
14、保育工作总结的内容应包含:题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在某阶段自己负责的( ),以及所取得的主要成绩和( );分析( ),存在问题的提出对工作的( )。
15、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
16、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应( ),结合幼儿的( ),并渗透一定浅显的道理,介绍要有( )性。
17、幼儿园应( )、( )的安排和组织幼儿的一日生活。
18、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用( )、( )、水等自然因素,开展户外活动。
19、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历,并受过( )职业培训。
20、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要( )地记录下来,不能作( )的判断,应该去( )儿童的行为表现,而不是( )儿童的行为表现。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、( )水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。
2、( )爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
3、( )幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。
4、( )要用毛巾给小婴儿洗澡。
5、( )《中华人民共和国教师法》规定:取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
6、( )保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
7、( )教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
8、( )作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质。
9、( )在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
10、( )如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。
11、( )托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。
12、( )被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。
13、( )终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
14、( )在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
15、( )教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿的基本情绪情感有哪几种?
2、幼儿心理健康的标志是什么?
3、在教育过程中,保育员应做到以下哪几点?
4、婴幼儿常见的心理问题有哪些?
5、员在幼儿入厕时的工作有哪些?

分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育?
2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?
参考答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、B
3、A
4、C
5、A
6、D
7、A
8、C
9、B
10、A
11、A
12、D
13、C
14、A
15、A
16、C
17、A
18、B
19、D
20、E
21、D
22、D
23、B
24、B
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、传染源、传播途径、易感人群
2、答案:晒太阳、吹吹风
3、答案:反应、需要、帮助、指导
4、开窗通风,紫外线灯照射
5、胸骨偏下方
6、各种甜食
7、3个半
8、日光、空气和水
9、答案:警察、打电话
10、传染源 , 传播途径 , 易感人群
11、答案:隔离、3
12、答案:明、清、丢失、记录
13、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
14、答案:主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
15、预防某些传染病
16、答案:游戏、生动直观、想象、针对性
17、科学、合理
18、日光、空气
19、初中 , 幼儿保育
20、答案:如实、主观、描述、解释
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、×
3、√
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、×
11、√
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。
2、答:(1)智力发展正常;(2)情绪稳定,情绪反应适度;(3)乐于与人交往,人际关系融洽;(4)行为统一和协调;(5)性格特征良好。
3、答:注重一日生活整体的教育价值,不仅重视专门组织的学习活动,还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点,如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队,搭积木时可以认识物体的形状。所以,我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。
4、答:吃手 遗尿症 神经性尿频 遗粪症 发育性口吃 夜惊 咬指甲 习惯性阴部摩擦 说谎
5、1、允许幼儿随时入厕。
2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。
3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。

4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯,如会按需要小便、按时大便,大便衙自己擦净,便后用肥皂洗手等。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
(1)遵守幼儿园的安全制度,教育幼儿不得随便离开自己的班级,有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序,出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。
(2)遵守交通规则,教育幼儿不在车前横穿马路,不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如,要走人行横道,过马路走斑马线,不在马路上停留、玩耍、打闹。
(3)懂得“水”“火”“电”的危险,儿童平衡及自救能力差,误入水中,无挣扎及自救能力,很易溺水。教育儿童不玩火不摆弄电器。不可在大树下避雨,尤其是高大孤树下,以免被雷击,并注意躲开被挂断的电线。
(4)不要拾捡小物件,如钉子、碎玻璃、野花野草等。教育幼儿不把小物件放到口中吸吮,不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。
2、答:(1)卷好袖子;(2)拧开水笼头,将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头,在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。