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2019-2020年度幼儿园保育员三级专业能力考试试卷(含答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（ ）。
A．节日
2、托幼园所每年的驱虫时间是( )。
A．2月 B．4-5月 C．9-10月 D．12月
3、( )符合三餐保洁的原则。
A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇
4、穿鞋的顺序是（ ）。
－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣
－系鞋扣
－系鞋扣
Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣
5、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）的教育阶段。
A．学校教育
6、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要
7、药品登记的内容不包括( )。
A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名
8、幼儿( )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性
9、 婴幼儿的排便环境是( )。
A、排无定所 B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处
10、幼儿语言发展的特征是（ ）。
地掌握本民族的语法结构
C．语言发展迅速
11、橡皮泥是（ ）的玩具和材料。
Ｂ象征性游戏
12、协助保健医体检包括（ ）。
13、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，
A．组织游戏的能力 B．与家长沟通的能力
C．布置美化环境的能力 D．良好的人际沟通能力
14、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A．找东西挑电线 B．打119电话
C．找医生 D．尽快切断电源和脱离电源
15、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药
16、给婴幼儿滴鼻药的方法是( )。
A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来
B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。
17、幼儿一日生活活动主要有( ) 。
A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
18、按（ ）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间 B、内容 C、性质 D、地点
19、水杯消毒后应（ ）。
A．擦干
20、婴幼儿( )时说谎为正常现象。
A．3-4岁 B．6-7岁 C．8～9岁 D．10岁后
21、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
22、电击伤，下列哪项是错误的( )。
A立即脱离电源 B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
23、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。
A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录
24、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
25、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A．社会行为 B．道德行为 C．学习行为 D．模仿行为
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。
2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
3、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。
4、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。
5、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
7、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。
8、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。
9、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。
10、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
11、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。
12、缺乏维生素A可患( )。
13、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
14、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
15、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
16、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。
17、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。
18、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
19、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。
20、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。
2、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。
3、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。
4、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
5、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。
6、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
7、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。
8、（ ）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
9、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。
10、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。
11、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。
12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
13、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
14、（ ）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。
15、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、怎样树立保育员形象？
2、幼儿园的任务包含哪些内容？
3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
4、缺铁性贫血有什么症状？
5、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、肥胖症的危害是什么？
2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、C
2、C
3、C
4、A
5、C
6、D
7、A
8、C
9、D
10、C
11、C
12、D
13、D
14、D
15、D
16、D
17、D
18、A
19、D
20、B
21、A
22、D
23、D
24、E
25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：晒太阳、吹吹风
2、2岁半左右，20六龄齿
3、答案：冬季保温，夏季散热
4、答案：大脑皮层的发育、身高的增长
5、预防某些传染病
6、协调性 , 灵活性
7、1 , 2
8、答案：设备、环境
9、专人专用 , 每天
10、消毒水，太阳底下晾晒
11、安全，保护
12、夜盲症
13、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药
14、预防某些传染病
15、消毒水 ， 太阳底下晾晒
16、晒太阳
17、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
18、传染源、传播途径、易感人群
19、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
20、细嚼慢咽 , 食物
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、×
11、×，改正：应在15-18厘米
12、×
13、√
14、×
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。
2、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。
3、参考答案：
（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。
（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。
（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。